具體描述
據介紹，《兩百年的孩子》是大江為瞭孩子們和年輕人而寫的作品，裏麵引用瞭一段二十世紀法國大詩人、評論傢保爾·瓦萊裏的話，這段話曾讓19歲時在大學教室裏的大江為之感動、並將這種感動貫穿自己的一生——大江寫這部書，就是為瞭“未來不會再度齣現我們為之悔恨不盡的那些愚蠢的、恐怖的和非人性的事情”。
許金龍說，譯介大江的作品，很痛苦。更重要的是，大江的作品，絕對不是那種給你帶來閱讀快感的書。“它的內容，讓我麵對時覺得痛苦——一個痛苦的世界。當然也有快感，快感就是當我把這個謎解開之後，我會覺得很痛快。諾貝爾演講時說過，有位日本作傢川端康成在發錶諾奬獲奬演說時，說‘我在美麗的日本’，但在大江看來，日本是曖昧的。他展示給讀者的，不是川端康成似的美文，他說自己是把人類最骯髒的東西展現給世人。”但每每痛苦過後，許金龍會對這位老人肅然起敬。“他不給人快感，但讓人思考。他在對人類負責，很厚重。他的東西，你可以讀一個月，也可能讀一年，讀十年。”
在去演講的途中，他不停搓手，顯得非常焦慮、緊張。有人說：“先生您不必緊張，您麵對的都是孩子，都是中學生。”他說：“我不隻是麵對他們，而是全中國的孩子；不僅麵對中國的孩子，也是麵對日本的孩子，麵對全亞洲的孩子；這是在對未來發錶演講。我希望能夠和解，能夠和平，而這一切是要理解做基礎的，而我是肩負著溝通使命的。”每逢重大活動，大江都很少喝水，免得需要上廁所而不方便。但那天，站在禮堂外的大江主動提齣上衛生間，隻為“鎮定一下”，他在衛生間大約鎮定瞭十來分鍾。
《兩百年的孩子》這部小說，是大江健三郎迄今為止為孩子們創作的惟一一部幻想小說。在這部作品裏，智力障礙的哥哥與健康的妹妹和弟弟這三人組藉助時間旅行器，目睹瞭日本這個國傢一百五十年以來的社會變化以及曆史進程的各種場麵，故事也隨之而鋪展開來。作者以時空交叉的敘事結構錶現瞭日本自明治維新以後二百年來的曆史，以及人類在這一曆史進程中靈魂與肉體、物質和精神的狀態，既而提齣“新人”的思想，指齣人類生存的本質是以“和解”取得和平。
作者簡介
大江健三郎，日本著名小說傢，諾貝爾文學奬得主。 1935年齣生在愛媛縣森林中的一個小山村，1954年考入東京大學文科，熱中於閱讀薩特、加繆、福剋納和安部公房等人的作品，於1957年5月發錶《奇妙的工作》。在這一年裏，大江還相繼發錶瞭習作《死者的奢華》、《人羊》和《他人的腳》等短篇小說。自此，大江作為學生作傢開始嶄露頭角，1958年又發錶瞭《飼育》和《在看之前便跳》等短篇小說，其中《飼育》獲得第39屆芥川奬，使得這位學生作傢被視為文學新時期的象徵和代錶；而稍後發錶的第一部長篇小說《摘嫩菜打孩子》，則更是決定性地把他放在瞭新文學旗手的位置上。1959年3月，大江從東京大學法文專業畢業，同年，作者接連發錶瞭長篇小說《我們的時代》和隨筆《我們的性的世界》等作品，開始從性意識的角度來觀察人生，試圖錶現都市青年封閉的內心世界。 《個人的體驗》（1964）和《核時代的森林隱遁者》（1968）等一係列以殘疾人和核問題為主要題材的作品，具有較濃厚的人道主義傾嚮。就其文藝特色而言，在更成熟地藉鑒西方現代派文學技巧的同時，充分運用日本文學傳統中的想象，把現實與虛構巧妙地結閤在瞭一起。這一時期的主要作品還有《日常生活的冒險》（1964）、《洪水淹沒我的靈魂》（1968）等長篇小說。此外，大江在隨筆和文學評論領域也非常活躍，著有《廣島日記》（1965）、《作為同時代的人》（1973）和《小說方法》（1978）等作品和文論。
目錄資訊
第二章 鼯叔叔的秘密
第三章 時間裝置的規則
第四章 三人組想起相同場麵
第五章 被奶奶的畫所引導
第六章 時間裝置的其他規則
第七章 銘助君的作用
第八章 石斑魚形石笛
第九章 遠離戰爭的森林深處
第十章 人生的計劃
第一章 前往一百零三年之前的美國
第十二章 來自銘助的召喚
第十三章 階段性報告
第十四章 在未來較長逗留
第十五章 如同永遠一般鬱暗的森林
第十六章 時間裝置的最後規則
· · · · · · (收起)
讀後感
我甚少看名傢作品，那天卻不知道為什麼鬼使神差之下買瞭大江健三郎的＜兩百年的孩子＞． 買瞭迴來，卻沒有馬上看，足足過瞭三個月，纔重新摸齣這本書，正好今日電壓不穩不適閤開電腦，就拿瞭齣來看． 關於三個孩子的幻想故事． 我曾執著與追求真相，不停追問其幻想和現實，...
評分藉著做夢人的裝置,三人組迴到瞭曆史,看到瞭未來.孩子擁有最純淨的想像力,有最正直的正義感,雖然很想幫助曆史中的英雄人物,但是,曆史是無法更改的!書的宣傳上說日本的諾貝爾奬獲得者為兒童寫的,但是,我覺得更應該獲得諾貝爾奬的是中國的魯迅!沒有想像中的情節,簡單,平淡,慢慢滲...
評分[小說|《兩百年的孩子》] （主）孩子擁有的不僅是想象力 □文/小古（本報書評人） 大江健三郎於我，可以說有再生之德，在我陷入沼澤患上熱病的青春期，以他的《個人的體驗》，他用令人信服的焦灼矛盾和掙紮，傳遞齣瞭一種確信與嚮善的力量。魯迅對他的影響，已入骨髓。無論是...
評分托爾斯泰、王爾德、泰戈爾、卡爾維諾等很多大作傢都曾經創作或收集過童話。日本作傢大江健三郎近10年來也不斷創作以青少年讀者為對象的作品，2003年，大江在其68歲的時候推齣的童話小說《兩百年的孩子》，雖然主要人物是少年，但是作為麵嚮青少年的作品，顯得缺少瞭一些童趣，...
評分人是三韆年一開的優曇花 -------------讀《兩百年的孩子》 陽陽 是諾貝爾文學奬獲奬者大江健三郎的第一部寫給孩子的書。相比較之下，這本書明顯比其他的少兒讀物沉悶、乏味瞭許多。而情節本身並不復雜：明、朔、真木在韆年老柯樹的樹洞裏程做夢人的時間裝置以三人組的形象在夢...
用戶評價
讀完這本書，我最大的感受是它對“時間”這個抽象概念的物理化處理，簡直是鬼斧神工。作者似乎擁有一種魔力，能將流逝的光陰切割成一個個可觸摸、可感知的片段。書中對場景轉換的處理尤為巧妙，從一個場景到另一個場景的過渡，往往不是簡單的章節更迭，而是一種帶有強烈象徵意義的跳躍，仿佛是不同維度的碰撞。例如，對某個長期荒廢地點的描寫，僅僅幾筆，卻能讓人感受到數十年積澱下來的腐朽與靜默，這種凝練的筆力著實令人贊嘆。敘事聲音的轉換也極具實驗性，有時候是全知視角的高屋建瓴，有時候卻是某位邊緣人物近乎偏執的、碎片化的記錄。這種多焦點的觀察，使得整個故事的紋理變得極其復雜和迷人，你永遠不知道下一頁會齣現怎樣新的視角來顛覆你之前的認知。它挑戰瞭傳統綫性敘事的慣性，提供瞭一種更接近真實記憶運作方式的閱讀體驗——破碎、重疊，卻又彼此關聯。
评分如果用音樂來比喻，這本書的結構更接近於一部復雜的交響樂，而不是一首簡潔的民謠。開篇的低音提琴般的沉重和緩慢，逐漸引入瞭圓號和小提琴的鏇律綫，它們各自獨立發展，卻又在某個關鍵的樂章高潮處完美地交織融閤，形成瞭震撼人心的和聲。書中的語言風格就像是精心打磨的寶石，每一句話都仿佛經過瞭無數次的打磨和拋光，密度極高，但絕不晦澀。作者對意象的運用達到瞭齣神入化的地步，某些重復齣現的符號（比如一種特定的天氣現象或是某件舊物）在不同的情境下被賦予瞭新的含義，形成瞭一種潛意識層麵的迴響，極大地增強瞭文本的張力和層次感。對於追求文字美感和結構精妙的讀者來說，這本書無疑是一場盛宴，它不僅講述瞭一個故事，更是在展示一種駕馭語言和結構的能力的巔峰。
评分這本書的哲學思辨深度遠超一般的文學作品，它不是那種直白地告訴你“人生是空虛的”或者“愛是救贖的”的類型，而是通過一係列精巧設計的睏境和選擇，來引誘讀者自己去構建答案。書中對人性的探討是冷峻而誠實的，它毫不留情地揭示瞭自私的動機如何披上理想主義的外衣，以及群體壓力如何輕易地扭麯個體的道德判斷。我尤其欣賞作者在處理“兩難選擇”時的剋製——他沒有將任何一方描繪成絕對的惡人，使得每一次主角的抉擇都充滿瞭痛苦的閤理性。這種道德的灰色地帶，正是讓這本書在我心中占據重要位置的原因。讀完閤上書本後，那種揮之不去的感覺不是劇情的殘留，而是關於“如果是我，我會怎麼做”的持續追問，這纔是優秀文學作品的真正力量所在，它將思辨的火花留給瞭讀者自身去點燃。
评分這本書最讓我感到驚喜的是，它成功地創造瞭一種獨特的“情感氛圍”，一種混閤瞭懷舊、疏離與微弱希望的復雜情緒。作者似乎對人類在麵對巨大變化時的集體無措感有著深刻的洞察力，筆下的人物往往是沉默的觀察者，他們的內心戲比外在行動要豐富得多。這種“在場感”的營造非常高超，你會感覺到自己不僅僅是在閱讀一個發生在遙遠地方的故事，而是與角色們一同經曆瞭那種緩慢侵蝕人心的無力感。書中對於社會邊緣人物的刻畫尤其深刻，他們沒有宏大的敘事目標，隻專注於如何在這個不完美的世界裏維持最後的尊嚴和一絲體麵，正是這些“小人物”的真實掙紮，構成瞭支撐起整個宏大主題的堅實地基。它不迎閤大眾的閱讀期待，反而以一種近乎冷酷的真誠，描繪瞭生活中那些難以言說的、日常化的悲劇。
评分這本書的敘事節奏把握得猶如一位經驗豐富的老船長，在風平浪靜與波濤洶湧之間遊刃有餘地切換。開篇的鋪陳並不急於拋齣核心衝突，而是耐心地描摹瞭主角所處的時代背景和社會結構，這種緩慢而堅實的基調，讓我仿佛置身於那個特定的曆史洪流之中，切身感受著微小個體在宏大敘事下的掙紮與適應。作者在環境細節的刻畫上展現瞭驚人的功力，無論是街角的喧囂，還是室內幽微的光影，都栩栩如生，極具畫麵感。隨著故事的深入，人物的情感張力開始緩慢積聚，那些壓抑的、未言明的內心獨白，通過細膩的心理描寫層層剝開，讓人在不經意間就被深深吸引。特彆是幾場關鍵的對話場景，充滿瞭張力與潛颱詞，每一次停頓、每一個眼神的交錯，都蘊含著比颱詞本身更豐富的信息量。讀完整體感覺，這是一次沉浸式的、需要細細品味的閱讀體驗，它不提供廉價的刺激，而是要求讀者投入時間和心神去體會那份緩慢醞釀的厚重感。
评分看不下去
评分270頁的書，居然撐到19.5mm！開本比較大，787*1092mm的，數瞭下，每頁最多也就是621個字（含標點、空格）。行與行間空得可以種一行白菜，有些甚至可以種速生林。書基本是由空白和插圖支撐起來的，後者據說是大江由佳裏（作者他老婆）畫的，還真是肥水不流外人田哇。正文之前，先是“緻中國的小讀者們”，然後是“譯者序”，然後是“演講詞”，一通廢話下來，占去瞭整整14張紙，厚度為1mm。裁剪相當粗糙，有的厚有的薄，參差不齊，像刀五花肉。
评分不知是否是因為翻譯還是大江一貫寫作風格的原因，小說讀得不夠痛快。設想如果拍成動畫片也許會精彩很多，最好是由今敏導演（好吧，我又yy不可能的事情瞭~）。其實感覺寫得最吸引人的反倒是大江爺爺的那段對北大附中學生的演講~~
评分有點像日版納尼亞傳奇，故事綫路簡單。隻是翻譯欠缺些，有些生硬。
评分值得三星。大江式的兒童文學＝大江光的成長曆程
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