高考英语完全解析

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出版者:
作者:贾志敏 编
出品人:
页数:217
译者:
出版时间:2007-8
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787807036951
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 英语学习
  • 备考
  • 复习
  • 应试
  • 词汇
  • 语法
  • 阅读理解
  • 写作
  • 完形填空
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具体描述

《高考英语完全解析:完形填空篇》(高考英语丛书)具有以下特点:一、精选高考真题。根据新课标下的高考要求,我们精选历年全国各地极具权威性和代表性的高考真题,是学习复习备考的最佳参考。二、采用分段解析。这是本书的最大亮点。本书别具一格地采用分段式讲解,层层剖析,题题详解。这样既方便学生阅读,避免学生来回翻页引起思路中断,又可帮助学生循序渐进地把握文章主旨,从细微之处领会文章精神。三、点拨解题线索,每篇文章我们都列出了关键词句。这些词句就是解题的线索,教会学生寻找这些关键词句,就可以帮助他们从宏观上把握文章的感情基调,这对解题将有极大帮助。四、我们对每道题都做了言之有据的详细解析,力求学生真正理解文章,做到知其然,知其所以然。我们不仅要帮助学生弄懂每一道题,更要教会学生做题的方法,即如何通过“瞻前顾后”的方式根据文章语境找出最佳答案。五、翻译准确优美。在分段式讲解中,我们对每段文章做了精确优美的翻译,既可方便初级阶段的同学顺利阅读,又可帮助程度较高的同学培养翻译能力。六、语法词汇拓展,若想攻克完形填空,不仅要掌握好的方法,一定的词汇量和语法知识也是不可或缺的。因此我们对文章中出现的词汇语法也做了精确的讲解并适度拓展,对扩大学生的词汇量、夯实英语基础都颇有帮助。

《名校状元备考心法:高中数学专题突破与应试策略》 图书简介 一、本书定位与目标读者 本书并非一本传统的应试教辅书,而是一本深度聚焦于“如何高效攻克高中数学高难度专题并实现考场临场表现最大化的实战指南。我们摒弃了对基础知识点枯燥的罗列,转而深入剖析历年高考真题中反复出现的、决定分数上限的那些“拦路虎”——那些需要多步逻辑推理、跨章节知识融合才能解决的压轴题型。 本书的目标读者群体是那些已经掌握了高中数学基础知识体系,但仍苦于在模拟考试中,尤其是在最后几道大题上失分较多,希望通过系统性训练和思维模式升级,冲击顶尖高校的优秀高中生、复读生,以及对提升数学解题深度有迫切需求的数学爱好者。 二、内容结构与核心特色 本书共分为五大部分,设计遵循“诊断—构建—深化—实战—复盘”的完整学习闭环: 第一部分:高考数学思维的底层逻辑重构(约300字) 核心理念: 揭示高考命题人考察的不是“知识点数量”,而是“思维迁移能力”。 内容聚焦: 分析高考数学中对逻辑严谨性、抽象概括能力、空间想象力的具体要求。重点讲解“数形结合”思想在不同题型中的高级应用,以及“分类讨论”的边界界定与最优策略。 特色模块: “反面教材分析”——选取历年学生常犯的、因思维定势导致的错误案例,剖析其思维路径的缺陷,帮助读者建立免疫系统。 第二部分:高频压轴专题的深度剖析与建模(约500字) 本部分是本书的核心,我们选取了过去十年高考中占比最高、区分度最强的五大类压轴题型进行“手术刀式”的解构。 1. 导数应用中的“极值点判断与分离参数” 突破点: 强调利用函数的单调性链条确定参数范围的“收敛法”与“分离参数法的应用边界”。不再停留于基础求导,而是直击如何处理涉及“恒成立”的复杂不等式。 2. 解析几何中的“焦点弦模型与韦达定理的迭代应用” 突破点: 系统梳理椭圆、抛物线、双曲线在动点、定点、定线问题中的通用解题框架。重点讲解如何构建基于向量或定比的坐标系,以几何性质优化代数运算的繁琐。 3. 立体几何中的“向量法与传统几何法的融合切换” 突破点: 教授如何在三维空间中快速建立坐标系,并精讲如何通过几何直观快速验证向量计算结果的合理性,避免长时间的纯代数运算陷阱。 4. 数列与函数综合:递推关系的特征方程解法与不等式构造 突破点: 针对递推数列问题,深入讲解利用特征方程求解通项公式的原理与操作规范。在不等式证明部分,重点剖析“构造函数法”在处理复杂和式或乘积时的应用技巧。 5. 概率与统计中的“贝叶斯推断与随机变量的期望构造” 突破点: 侧重于对实际情境的数学建模能力。对于复杂的条件概率问题,详细解析如何清晰界定事件间的依赖关系,并展示如何通过构造恰当的随机变量来简化计算。 第三部分:考场时间管理与答题策略优化(约300字) “10-40-50”时间分配模型: 针对标准高考卷结构,提供一套从易到难,严格控制在不同模块的时间预算方案。 “舍弃”的艺术: 明确指出哪些题目在特定情况下应果断放弃或采取“保底”策略,以确保基础分和中档题的得分率。 规范化书写训练: 针对解答题,提供标准化的“得分点”书写模板。例如,在导数题中,如何清晰地写出“定义域”、“求导”、“单调区间”、“极值”等关键步骤,确保不因书写不清而丢分。 第四部分:高强度模拟与错题深度复盘系统(约250字) 本书精选了20套高难度、高仿真度的模拟试题,其难度和陷阱设置对标近年全国卷的T12和T21/22。 模块化训练: 试题按照专题进行划分,例如“第一套:纯解析几何冲刺卷”、“第二套:导数与不等式融合卷”。 “错题三问”复盘法: 要求读者在做错每一道题后,必须回答三个问题: 1. 我错在了哪个知识点?(知识盲区) 2. 我错在了哪个思维环节?(思维定势) 3. 我能否用另一种思路解决?(能力拓展) 第五部分:高中数学核心概念的“哲学”解读(约150字) 本部分为拓展内容,旨在帮助读者从宏观上理解数学的内在美感与严密性。例如,深度探讨“极限”的概念如何统一了微积分的理论基础,或者“向量空间”思想如何渗透到整个几何学。这有助于培养长远的数学学习兴趣和提升思维的层次感,是应对未来大学学习的必要准备。 总结 《名校状元备考心法:高中数学专题突破与应试策略》并非一本“刷题册”,它是一份系统化的“思维升级手册”。它旨在帮助有潜力的学生跨越从“会做题”到“拿高分”的鸿沟,掌握决定成败的关键少数难题的解题精髓与应试技巧。读完此书,你将获得的不仅是解题速度的提升,更是面对复杂数学问题时,那份沉着和自信。

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读后感

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用户评价

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最让我困惑和不满的是,这本书在“听力”部分的配套资源和指导上几乎是空白的。书名中虽然没有明确写出听力模块,但作为一套声称是“完全解析”的高考复习用书,忽视这一核心板块是不可原谅的。我翻遍了全书,除了在目录中象征性地提了一句“听力部分请参照配套音频”,但关于如何有效提高听力理解的策略、如何捕捉关键信息、如何应对口音变化等关键技术性指导,却完全缺失。更要命的是,我找不到任何明确的指示去获取这些“配套音频”,没有二维码,没有网址,甚至没有一个有效的联系邮箱。这使得这本书在听力模块上彻底成了一个摆设,对于需要系统性提升听说能力的考生来说,这无疑是巨大的遗憾。一本不提供完整学习闭环的资料,其价值大打折扣,这已经不是简单的疏忽,而是对读者学习需求的漠视了。

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从内容深度上来说,我必须指出,这本书在处理那些真正具有区分度的、高难度考点时显得力不从心,显得过于“保守”和“浅尝辄止”。例如,在涉及语篇理解和逻辑推理的题目解析部分,它仅仅停留在对单个句子意义的拆解上,完全忽略了语篇内部的篇章结构、上下文之间的语义衔接是如何影响选项判断的。我特地对比了几道近三年的真题中那些被普遍认为是“陷阱题”的选项,这本书的解析仅仅给出了“这个选项和原文意思不符”这样的笼统结论,却未能深入剖析出命题人设置陷阱的具体语言学手法,比如语义偷换、范围扩大或缩小等技巧。这种解析,对于那些目标是冲击顶尖分数线的考生而言,简直是杯水车薪,起不到任何有效的提升作用。它更像是初级阶段的入门指南,而不是一本能助你突破瓶颈的“完全解析”宝典。如果只是想了解基础的词汇和语法规则,市面上随便一本普及读物都能做到,但想要在竞争白热化的考场上拔得头筹,需要的远不止这些表层的解释。

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这套书的排版设计简直是灾难,拿到手就感觉像是翻阅一本上个世纪的印刷品,色彩单调得让人昏昏欲睡,字体的选择也极其保守,几乎没有考虑到现代读者的视觉体验。尤其是那些需要重点关注的知识点和例题解析,它们被淹没在密密麻麻的文字海洋里,没有任何高亮、加粗或者模块化的区分,找起来十分费劲。我试着快速浏览一下关于复杂长难句分析的那一章,结果发现作者的逻辑线索非常跳跃,一个概念刚讲完,马上又蹦到另一个看似不相关的知识点上,中间缺乏必要的过渡和承接,让人不得不反复阅读同一段话,才能勉强跟上作者的思路。更别提那些所谓的“高清”插图和图表了,模糊不清,线条生硬,很多关键信息点根本无法从这些低质量的图像中获取,比如某些语法结构示意图,看得人一头雾水。如果只是为了应付考试前的快速复习,这种低效的呈现方式无疑会大大增加学习的挫败感。我原本期待能看到一些简洁明了的视觉辅助来梳理知识脉络,结果完全落空,看来作者在内容组织和视觉呈现上投入的心力远远不够,这对于一本宣称要“完全解析”的学习资料来说,是致命的缺陷。

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这本书的语言风格令人感到非常疏离和刻板,缺乏一种能够真正与学习者建立连接的“教导感”。作者的叙述语气极其正式,几乎每一个句子都像是在宣读一份官方文件,充满了学术性的术语堆砌,却很少使用生动、贴近考生的语言来进行阐释。比如在讲解虚拟语气的高级用法时,作者一口气抛出了十几个拉丁词源的语法名词,让人感觉像是在上古的文法课,而不是在准备现代的应试考试。这种过于“学院派”的表达方式,极大地增加了理解的门槛,尤其是对于那些基础稍弱,需要更多鼓励和清晰引导的学习者来说,读起来会倍感吃力。我更希望看到的是一种亦师亦友的交流方式,通过幽默或者具体的案例来软化那些枯燥的规则。这里的文字像是一堵冰冷的墙,将知识和读者隔开,而不是一座桥梁。读完一章,非但没有感到豁然开朗,反而有一种被知识点压得喘不过气的疲惫感,学习的乐趣和动力似乎也被这种僵硬的文字风格无形中消磨殆尽了。

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我注意到,这本书在收录和编排历年真题示例的部分也存在明显的问题,它似乎更侧重于数量的堆砌,而不是质量的筛选和针对性的匹配。很多被选入用作解析的例题,其语言风格、考察的知识点权重,乃至文章题材,与近两年的高考趋势明显脱节,显得有些陈旧和过时。例如,关于阅读理解中的信息匹配题,书中选用的范例多是那种需要逐句比对细节的传统题型,而现在更侧重考察宏观把握和作者态度的题目却很少涉猎。这就导致我在使用这些例题进行练习时,总有一种“白费力气”的感觉,因为付出的时间和精力,并不能有效迁移到当前的高考实战中去。一个优秀的复习资料,应该像一位经验丰富的老教练,精准地知道你现在需要训练哪块肌肉,而不是把所有历史上的训练动作一股脑地塞给你。这种“包罗万象”的低效策略,最终只会稀释掉真正有价值的训练强度。

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