上海市重点中学高考能力导引:英语(最新版) (平装)

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出版者:上海人民出版社
作者:徐明苏
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:20.0
装帧:平装
isbn号码:9787208036475
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 上海市重点中学
  • 能力提升
  • 英语辅导
  • 高考备考
  • 词汇语法
  • 阅读理解
  • 写作技巧
  • 模拟试题
  • 最新版
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具体描述

深入洞察:新高考改革背景下的英语学习策略与能力发展 图书名称:新高考英语应试与素养提升全攻略 图书定位: 本书旨在为新高考改革背景下的高中生、一线英语教师以及关注教育改革的家长提供一套全面、深入、具有前瞻性的英语学习指导方案。它摒弃了传统应试教育的碎片化训练模式,着眼于培养学生在真实语境中运用英语的能力,以适应新高考对“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”的综合要求。 目标读者群细分与核心痛点解决: 1. 高三应届生及备考生: 针对当前高考英语试卷结构的变化(如阅读理解的选材更贴近真实生活、写作任务更强调思辨性表达),本书提供了最新的题型分析、得分技巧和高分范例,帮助学生实现从“会做题”到“用对英语”的跨越。 2. 高一、高二学生: 引导学生提前规划高中三年的英语学习路径,建立扎实的词汇体系(基于语境和词族记忆法)和语法框架(基于功能和语用),避免高三时期的临时抱佛脚。 3. 一线英语教师: 提供最新的教学设计理念和课堂活动案例,帮助教师将新课标的“核心素养”融入日常教学,有效衔接高考评价体系,尤其在听说和写作教学方面提供具体可操作的指导。 4. 教育研究者及家长: 帮助理解新高考英语的评价导向,明确如何在家中支持孩子的语言学习,培养其跨文化交际的兴趣和能力。 --- 第一部分:新高考英语评价体系的深度解码(约300字) 本部分首先对当前高考英语考试的最新命题趋势进行地毯式扫描。我们详细解读了教育部考试中心发布的最新考试说明,明确指出新高考不再是单纯的知识点考核,而是对学生在真实情境下理解、运用和评价语言的能力的综合检验。 核心内容包括: “能力导向”的试卷结构解析: 逐一分析听力理解(侧重信息筛选与推断)、阅读理解(侧重篇章逻辑与作者意图)、七选五/匹配题(侧重语篇衔接与连贯性)以及写作(侧重任务驱动与思辨表达)等模块如何体现核心素养。 分值权重与时间分配的优化建议: 基于对近三年新高考真题的量化分析,提供科学的时间管理模型,指导学生在考场上实现效率最大化。 英语学科核心素养的本土化实践: 探讨如何将“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”这四大素养融入日常练习,而非停留在口号层面。例如,如何通过阅读选材培养学生的批判性思维。 --- 第二部分:词汇与语法的“高阶思维”构建(约450字) 本书认为,词汇和语法是语言的基石,但必须服务于高阶运用。本章彻底颠覆传统的死记硬背模式。 词汇部分——构建“主题网络”: 语境驱动的词汇扩展法: 摒弃孤立的词汇表。本书选取了新高考中高频出现的十大主题场景(如全球化视野、环境保护、科技伦理、青年文化等),每个主题提供50-80个核心词汇簇(包括动词短语和固定搭配),展示其在不同语境下的精确含义和用法差异。 学术词汇与学术语体的渗透: 针对阅读和写作中对正式语体的要求,系统介绍学术词汇(AWL)的初步认知与应用,确保学生在表达时更具深度和说服力。 词汇记忆的“遗忘曲线对抗”工具包: 提供一套科学的复习周期表和自测卡片制作指南,强调主动回忆而非被动识别。 语法部分——“功能性”语法重构: 从句的“信息流”分析: 重点讲解复杂句式(如非谓语动词、复杂定语从句、倒装句)在信息传递中的功能,而不是单纯的结构记忆。例如,解析倒装句如何服务于强调某一特定信息。 时态与语态的“语用选择”: 强调不同时态和语态的选择是如何影响读者对事件的感知和态度的,特别是过去完成时和虚拟语气在叙事中的微妙作用。 衔接与连贯的“逻辑连接词地图”: 分类梳理表示转折、递进、因果、对比的连接词,并给出它们在不同句间、段间使用的规范,确保文本逻辑的严密性。 --- 第三部分:阅读理解的“深度阅读”策略(约450字) 新高考的阅读部分对信息获取的速度、广度和深度提出了更高的要求。本书将阅读策略分为“快速扫描”、“精准定位”和“深层理解”三个层次。 层次一:快速定位与结构把握(宏观阅读) “三步走”文章结构解析法: 教授如何利用首句、主题句和转折词快速搭建文章骨架,预测文章走向。 图文信息整合: 针对图表、表格与文字结合的阅读题型,提供将视觉信息转化为文字逻辑的有效技巧。 层次二:细节捕捉与推理判断(微观阅读) “同义替换”陷阱识别: 系统分析出题者设置的干扰项惯用手法,如利用近义词的细微差别、时间或地点的错误指代等,训练学生对原文表述的精确复核能力。 主旨大意题的“多重筛选”: 强调主旨题必须能涵盖全文,并能排除只涉及部分内容的“次要信息干扰项”。 层次三:篇章逻辑与文化背景洞察 语篇衔接词的“箭头指向”: 详细解析指示代词(this, that, these)和副词(however, moreover)在指代和连接句子逻辑中的关键作用,这是解决七选五类题型的核心。 西方思维定势与文化背景提示: 简要介绍西方议论文的常见论证模式(如“提出问题—分析原因—提出对策”),帮助学生在阅读非虚构文本时,快速进入作者的思维轨道。 --- 第四部分:写作——从“达意”到“出彩”的实践路径(约300字) 写作是检验综合语言运用能力的“试金石”。本书写作部分完全聚焦于新高考对“应用性、思辨性”的要求。 写作技能模块化训练: 1. 任务驱动型写作的解构: 针对邮件、报告、评论等不同文体,提供“审题—列提纲—素材匹配—格式规范”的四步法。 2. 高分句型与高级表达的“模块化替换”: 提供数百个可供替换的、符合语境的高级句式模块(如强调句、虚拟语气、复杂状语从句的应用),使学生的表达迅速升级。 3. 思辨性写作的逻辑构建: 重点讲解如何清晰地表达观点(Claim)、提供支持性证据(Evidence)和进行合理推论(Reasoning),确保论述层次清晰、逻辑严密,符合“思维品质”的考察要求。 4. 作文评分标准内化训练: 附带新高考作文评分细则对照表,让学生明确知道“失分点”在哪里,并在自我修改中实现针对性提升。 本书强调,英语学习是一个螺旋上升、不断内化的过程。它不是一套临时的应试技巧手册,而是一份伴随学生整个高中阶段,指导他们实现英语语言能力与思维品质共同成长的实用指南。通过系统的学习,学生将能以更加自信和从容的心态迎接新时代对英语人才能力的要求。

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读后感

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这本书的整体排版和学习路径设计,体现了对考生学习习惯的深刻洞察。它不是一本让人一上来就感到压力的巨著,而是分阶段、有侧重地引导学习者。比如,初期的导引部分会帮你进行一次彻底的自我诊断,找出薄弱环节,然后系统地将资源导向这些区域。装帧虽然朴素,但内页的留白恰到好处,方便我在重点和难点处做大量的批注和记录,这对于需要个性化定制学习计划的考生来说非常友好。它最大的优点是,它拒绝了“速成”的诱惑,而是坚持提供一套经过验证的、系统性的能力提升方案。它更像一位经验丰富、不苟言笑的私教,在你松懈时敲打你,在你迷茫时指引方向。对于真正想在上海这个高考竞争激烈的环境中取得突破性成绩的学生来说,这本书无疑是值得信赖的“战略地图”。

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这本书的封面设计得非常朴实,一看就是那种专注于内容、不玩虚华的类型。拿到手的时候,沉甸甸的感觉就很踏实,纸张的质感也不错,看起来应该是耐得住反复翻阅的那种。光是看着这个书名——“上海市重点中学高考能力导引:英语”,就让人觉得这本绝对是为那些目标明确、准备在高考中全力以赴的学生准备的“硬货”。我特别关注了它关于阅读理解部分的编排。它没有简单地堆砌那些老掉牙的文章,而是似乎更侧重于解析那些深层逻辑和陷阱设置。比如,它会详细分析不同语篇的行文脉路,教会你如何在信息流中快速定位关键句,而不是浪费时间在不重要的细节上纠缠不清。对于那些习惯了“题海战术”的同学来说,这本书提供了一种更具策略性的解题视角,它教的不是“怎么做这道题”,而是“为什么出题人会这么设计这道题”。这种由内而外的理解,对于突破阅读瓶颈至关重要。它不是那种让你看完就扔掉的参考书,更像是一份可以长期陪伴、不断琢磨的工具书。

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写作模块的提升是我认为这本书价值最高的体现之一。对于许多考生而言,写作往往是决定分数高低的关键短板。这本书没有提供那种华而不实的“模板”,而是强调了“逻辑链条”的构建和“句式多样性”的自然融入。它细致地分析了不同文体(议论文、记叙文等)的常见结构,并辅以大量“高分范例”的拆解,重点不在于模仿,而在于提炼其背后的逻辑组织方式。更让我惊喜的是,它对“词汇的精确使用”做了深入探讨。比如,同一个意思,不同的语境下,使用“achieve”、“attain”还是“realize”的细微差别,书中都有详尽的对比和例证。这让我的写作从“能写出来”升级到了“写得出彩”的阶段。不再是简单的词汇堆砌,而是开始注重表达的准确性和高级感,这在阅卷老师那里绝对是加分项。

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听力部分的处理方式也颇具匠心,完全没有那种敷衍了事的感觉。上海作为国际化大都市,其高考听力材料往往具有较高的难度和信息密度,对考生的快速反应和笔记能力要求极高。这本书显然深谙此道。它不仅仅提供了音频和文本,更重要的是,它对每一个听力材料都进行了细致的“信息点预测”和“干扰项分析”。它会提前告诉你,在这个对话或短文中,出题人最有可能在哪些时间点抛出陷阱,以及你需要抓住哪些核心信息才能快速定位答案。我尝试着用它推荐的“边听边记”速记法去练习了几套模拟题,效果立竿见影。以前总是因为信息量太大而顾此失彼,现在能更从容地在“听”和“记”之间找到平衡点。这种实战导向的训练,让我对即将到来的听力考试信心大增,感觉自己不再是被动接受信息,而是主动去“狩猎”考点。

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这本书的语法讲解部分,简直是为我这种“语法瘸腿”的考生量身定制的。很多市面上的语法书,要么过于学术化,充斥着晦涩的术语,让人望而却步;要么就是过于口语化,讲得不够深入,考试时根本应对不了那些细微的差别。这本书的厉害之处在于,它找到了一个完美的平衡点。它将复杂的语法点,比如虚拟语气、复杂的从句嵌套,拆解成了非常直观的图表和逻辑流程图。我印象最深的是它对“非谓语动词”的梳理,它不是孤立地讲解每一个形式,而是将其置于整个句子结构中,让你明白它们在句子中扮演的“功能性角色”。讲解的语言风格非常清晰、冷静,带着一种资深教师特有的精准和耐心。读完之后,我感觉自己不再是对语法规则生搬硬套,而是真正开始理解英语的内在“骨架”是如何搭建起来的。这种理解层面的提升,远比死记硬背一堆规则要有效得多。

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