王小妮,1955年生于长春市,曾随父母插队农村和作为知青插队前后7年。1978年春考入吉林大学中文系,后做电影厂编辑。1985年迁居深圳。2005年起在海南大学人文传播学院任教。
曾出版过多部诗集、随笔集和小说。近年作品有:《我的纸里包着我的火》(诗集)、《世界何以辽阔》(诗文集)、《安放》(随笔)、《一直向北》(随笔)、《倾听与诉说》(随笔)等。2012年3月出版随笔《上课记》,广受好评。
《上课记2》内容简介:2012年末,王小妮辞去教职,离开讲台。《上课记2》是她2011和2012两年的“教后感”结集,也是《上课记》唯一的续集。《上课记》倾向于记录和感受,在执教初期,王小妮对她的教师身份还有诸多新奇和困惑,这些情绪真实地呈现在她的文字中,是《上课记》打动人心的重要原因之一。《上课记2》比前作更为成熟,她对教师身份和学生生活的观察和思考更为冷静和内敛,惊讶渐少而悲悯之情愈多。
两本书都已经看完很久,也想了很多,却实在不知该往那一点上去写。好像我想到的每一点,都能写个数千字。但后来想想,又放弃了。 最初看《上课记》,是因为王晓妮是我最喜欢的当代诗人,后来又续看《上课记2》,是想完成对上一本书更多的期望。两本书给我的...
评分亲切,这是我对这本书的感觉!好好回顾了下自己的大学,彷惶和无奈是她的主色调!在我们的大学里,机械念书的老师比比皆是,不缺自鸣得意的“叫兽”,还有以“成熟”为美的一群人,特立独行的我,逃掉一切无关紧要的人或事,每天重复着寝室和图书馆之间,囫囵吞枣的一通乱读,...
评分我对王小妮有着莫名的感情,我不知道是因为曾经给我留下过深刻阅读体验的一本《安放》,还是因为同样勾起我思乡情潮的一本《一路向北》或者《倾述与诉说》,尽管我知道她早就向南而去,但我还知道她是长春人,我呢,身在北方,如此想来我们曾经的地理上的距离应该是很近的,况...
评分这是一位大学老师对自己执教生涯的记录,对学生生活的观察和感受,对自己教师身份及整个教育环境的省思。 刚开始读这本书,我心里是冷笑的,作秀吗?太假了!以我的经历,不会有这么好的老师存在。直到我看到这句话:“我知道学生们有多期待在这四年中能有人让他们去亲近”,终...
评分《上课记》的书腰上印着崔卫平的话:她在课堂上发现的诗意,比十个春天还要多。 那是诗人王小妮在大学任教五年之后,出版的一本“个人记录”。里面写满了她的课堂和学生、投入和发现。王小妮又上了两年课,于是有了这本新出的《上课记2》。按照之前的说法来算,这里头...
【全部看完之后修改下评论,越看到后面越觉得奇葩啊,后面节选的真的是大学生作文?高中生作文随便拿出两篇甩几条街好么.....要现在大学生都是她有些学生那样的,中国就废了】为什么学校图书馆没有《上课记1》= =结果就先看了2,和自己想象中有点像,然后感觉她笔下的大学和我经历的大学有点不一样......也许是学中文系和学经济系的区别?还是上海和海南的地区差异呢?
评分比第一本有了更多的思考,还是“我们”的故事
评分一如第一部 最为珍贵的是闪现其中的点滴记忆 来自校园 来自五湖四海为其所遇的性格 想法各异的学生们。而那脉脉的注视中 真的饱含了很多的期许 我想 我也能够感受得到——相比文字更为可贵的是 一位可爱可敬的老师 始终的陪伴。
评分农村娃的大学梦,破碎的过程
评分比第一本有了更多的思考,还是“我们”的故事
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