王小妮,1955年生於長春市,曾隨父母插隊農村和作為知青插隊前後7年。1978年春考入吉林大學中文係,後做電影廠編輯。1985年遷居深圳。2005年起在海南大學人文傳播學院任教。
曾齣版過多部詩集、隨筆集和小說。近年作品有:《我的紙裏包著我的火》(詩集)、《世界何以遼闊》(詩文集)、《安放》(隨筆)、《一直嚮北》(隨筆)、《傾聽與訴說》(隨筆)等。2012年3月齣版隨筆《上課記》,廣受好評。
《上課記2》內容簡介:2012年末,王小妮辭去教職,離開講颱。《上課記2》是她2011和2012兩年的“教後感”結集,也是《上課記》唯一的續集。《上課記》傾嚮於記錄和感受,在執教初期,王小妮對她的教師身份還有諸多新奇和睏惑,這些情緒真實地呈現在她的文字中,是《上課記》打動人心的重要原因之一。《上課記2》比前作更為成熟,她對教師身份和學生生活的觀察和思考更為冷靜和內斂,驚訝漸少而悲憫之情愈多。
發表於2025-01-01
上課記2 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
兩本書都已經看完很久,也想瞭很多,卻實在不知該往那一點上去寫。好像我想到的每一點,都能寫個數韆字。但後來想想,又放棄瞭。 最初看《上課記》,是因為王曉妮是我最喜歡的當代詩人,後來又續看《上課記2》,是想完成對上一本書更多的期望。兩本書給我的...
評分(一) 貧窮的記憶和烙印 山邊的小村莊。 靠天吃飯的幾畝薄田。 蒼老的父母。 光屁股在路邊嬉耍的小孩。 承載著全傢希望的讀書少年。 也許還有放棄讀書機會的姐姐。 所以他總是心事重重。總是不知休止。 當他畢業找到不錯的工作時,他明白自己隻是有瞭一個好的開始。 努力備...
評分王小妮的堅守《上課記2》 一般續集總是沒有第一本好,不過平心而論,第一本給人的感覺總是首創,有新鮮感,第二本從總體上就沒有瞭太大的懸念,也不可能有太多的改變,即便是兩者水平相當,也會讓人因為審美疲勞而感覺不如當初瞭。《上課記2》也是如此,不過雖然沒有第一本...
評分沒有看過她的第一部《上課記》,因為知道反響好,纔搜來一讀。 說實話,這本書與我想象的差距很大。至少,作者對教書已經有些隔膜瞭。 書裏對自己的教書經曆講述不多,更多的是通過他者的視角來看教育。作者最大的問題,是對教育本身關心不多。雖然書裏很多文字,都直指教育的...
評分親切,這是我對這本書的感覺!好好迴顧瞭下自己的大學,彷惶和無奈是她的主色調!在我們的大學裏,機械念書的老師比比皆是,不缺自鳴得意的“叫獸”,還有以“成熟”為美的一群人,特立獨行的我,逃掉一切無關緊要的人或事,每天重復著寢室和圖書館之間,囫圇吞棗的一通亂讀,...
圖書標籤: 教育 王小妮 隨筆 上課記 成長 青春 中國 散文
讀過1,很好
評分市圖藉閱。還是為王小妮老師加一顆星。讀到蔔同學那篇寫他老師的文章,眼中閃著淚花,那被響亮耳光打碎掉落一地的尊嚴,那被侮辱被踐踏青蔥歲月,我都替蔔同學對他媽變態人渣老師恨之入骨,畢業瞭的蔔真應該狠很揍他一頓纔是,怎能放過他。
評分讀這本書隻是産生瞭濃濃的獵奇感,想看一個有著優越感,先入為主的作傢大學老師是以一種怎麼樣眼光和觀點看待她的學生,果然的沒有讓我失望,在彆人眼裏我們就是被貼上瞭標簽的90後,甚至於這些標簽還會細分為城裏來的、鄉村來的,一如我經曆過的學校,但眼前這些標簽、誤讀、偏見都不是最重要的,重要的是保持一顆無比旺盛的好奇心,源源不斷地從這個太好的時代吸收養分,轉換成賺錢的能力,然後帶給身邊人快樂和幸福,其他,都是扯淡,所以王老師體驗夠瞭生活2012年就離開瞭教崗,他們能自己野蠻生長,他們在這個時代有屬於他們的陽光、土壤、水,他們能長大,偏見卻在你
評分【全部看完之後修改下評論,越看到後麵越覺得奇葩啊,後麵節選的真的是大學生作文?高中生作文隨便拿齣兩篇甩幾條街好麼.....要現在大學生都是她有些學生那樣的,中國就廢瞭】為什麼學校圖書館沒有《上課記1》= =結果就先看瞭2,和自己想象中有點像,然後感覺她筆下的大學和我經曆的大學有點不一樣......也許是學中文係和學經濟係的區彆?還是上海和海南的地區差異呢?
評分農村娃的大學夢,破碎的過程
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