管建剛,一年大病,兩年養病,三年經商,八年村小。1998年起安心做老師,“十年磨一劍”,2008年成為江蘇省語文特級教師,《中國教育報》“讀書周刊”2008年度“十大推動讀書人物”。
七代務農,八麵無書,九九寒鼕,十年闆凳,2005年齣版《魔法作文營》,2006年齣版《不做教書匠》,2007年齣版《我的作文教學革命》,2009年齣版《一綫教師》。
2010年齣版“管建剛作文教學係列”之《我的作文教學主張》《我的作文教學革命》和《我的作文教學故事》,2011年齣版《我的作文訓練係統》,2012年齣版《我的作文教學課例》,2013年齣版《我的作文評改舉隅》、《教師成長的秘密》。
本書係我社暢銷書“管建剛作文教學係列”第6本,是管建剛批改小學四、五、六年級作文的具體範例。三個年級各16篇,共48篇,每篇均按原文、評改說明、改文三部分呈現,能較完整地體現管建剛對小學作文的批改思路。對於一綫小學語文教師而言,本書提供瞭如何修改學生作文的範±
發表於2025-01-11
我的作文評改舉隅 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
市麵上作文類的圖書數不勝數,但真正適閤小孩看的,又對小孩確實有益的,少之又少。管建剛老師的《我的作文評改舉隅》非常適閤三年級及以上的孩子(雖然書是按四年級作文、五年級作文、六年級作文編排的)。 推薦理由: (1)作文牛師管建剛親自示範如何修改作文。 (2)修改符...
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圖書標籤: 作文教學 語文教育 教育 作文
有些觀點過於絕對化,但不妨礙他在習作教學評改中的巨大貢獻
評分十分不錯,建議小學老師們都看看~
評分作文的修改:先是修改病句、標點等,改對之後纔是改好,如老是用“的時候”、“今天”、近距離重復、全文風格不統一、說廢話、不符閤事實和邏輯等問題。
評分廢話多。
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