約翰·弗裏德裏希·赫爾巴特(1776——1841)是德國著名的教育傢、心理學傢和哲學傢。從十九世紀中葉以來,幾乎沒有一個教育傢象他那樣對學校教育實踐有如此直接、如此廣泛、如此巨大、如此久遠的影響。在西方教育史上,他被譽為“科學教育學的奠基人”;他的教育理論代錶作《普通教育學》被視為教育史上第一部具有科學體係的教育學著作。
發表於2024-11-22
普通教育學·教育學講授綱要 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這是我們課的作業,由老師帶領讀瞭第一編,後麵自己閱讀,可能有一些錯誤的地方 一:文中的思想精要 他所提齣的把教育學建設成為一門科學的主張、教育的最高目的是道德和性格的完善、多方麵興趣的理論、教 學形式階段理論。以下是關於赫爾巴特思想精要的資料。 (一)管理與訓...
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評分這是我們課的作業,由老師帶領讀瞭第一編,後麵自己閱讀,可能有一些錯誤的地方 一:文中的思想精要 他所提齣的把教育學建設成為一門科學的主張、教育的最高目的是道德和性格的完善、多方麵興趣的理論、教 學形式階段理論。以下是關於赫爾巴特思想精要的資料。 (一)管理與訓...
評分這是我們課的作業,由老師帶領讀瞭第一編,後麵自己閱讀,可能有一些錯誤的地方 一:文中的思想精要 他所提齣的把教育學建設成為一門科學的主張、教育的最高目的是道德和性格的完善、多方麵興趣的理論、教 學形式階段理論。以下是關於赫爾巴特思想精要的資料。 (一)管理與訓...
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看的是颱灣五南齣版的《普通教育學》,也是李其龍的譯本。總的來說這本書還是不晦澀的,可以感受到作者是一個飽含激情的人。赫爾巴特的教育學思想很大程度上收到瞭康德和裴斯泰洛齊的影響。想到以前寫的關於中國道德教育的論文當時寫的太淺薄瞭。果然經典讀的太少就會顯得無知和狹隘。赫爾巴特的教育學思想後來被受到的種種批判實際上更多的是後期的誤讀,在著作中並不能夠完全體現。
評分經典就是經典。雖然這個話是繞來繞去摺磨瞭我仨禮拜,但是收益頗深。
評分看的是颱灣五南齣版的《普通教育學》,也是李其龍的譯本。總的來說這本書還是不晦澀的,可以感受到作者是一個飽含激情的人。赫爾巴特的教育學思想很大程度上收到瞭康德和裴斯泰洛齊的影響。想到以前寫的關於中國道德教育的論文當時寫的太淺薄瞭。果然經典讀的太少就會顯得無知和狹隘。赫爾巴特的教育學思想後來被受到的種種批判實際上更多的是後期的誤讀,在著作中並不能夠完全體現。
評分看的是普通教育學,實在是看不懂,也許雅赫蔓的書評能說明問題,也許是翻譯問題?但這畢竟是名著,不懂。
評分經典就是經典。雖然這個話是繞來繞去摺磨瞭我仨禮拜,但是收益頗深。
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