"兒童學概論"是上海師範大學教育學院學前教育專業（本科）培養方案中的專業基礎課，為上海市精品課。本教材主要內容包括：兒童學研究的曆史，兒童學的三個跨學科領域，即：兒童生態學、兒童社會學、兒童文化學，兒童學研究的現狀與專業發展，兒童的各種活動與兒童學專業課程的構架等。本教材以新的思路與內容討論迄今為止的兒童研究，將給學前教育專業的學生帶來一個廣闊的專業視野、專業基礎知識以及新的研究視角。
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兒童學研究建立在醫學、心理學、教育學、政治學、哲學、文學、科學、藝術學等基礎上，也就是說，要想真正深入地瞭解兒童、陪伴兒童、教育兒童、引導兒童就需要多學科的知識儲備和一綫的實踐。
评分兒童學研究建立在醫學、心理學、教育學、政治學、哲學、文學、科學、藝術學等基礎上，也就是說，要想真正深入地瞭解兒童、陪伴兒童、教育兒童、引導兒童就需要多學科的知識儲備和一綫的實踐。
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评分兒童學研究建立在醫學、心理學、教育學、政治學、哲學、文學、科學、藝術學等基礎上，也就是說，要想真正深入地瞭解兒童、陪伴兒童、教育兒童、引導兒童就需要多學科的知識儲備和一綫的實踐。
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