目 录
第二版序
序
开场白 / 00第一次对话日记的价值 / 00
1私人文本00
2日记为学人定位00
3日记是另一种学术史00
4回忆录靠不住0
5从日记看胡适0
6政治家的日记0
7普通人的日记0第二次对话重写中国现代史 / 0
1“盛世”修史0
2一论独霸0
3先写教科书0
4跳出历史循环怪圈0
5反帝和反专制0
6反思历史不宜迟0
7历史细节0
8重谈沈崇事件0
9苏日中立条约0
10写出真实的历史0|目录|0000第三次对话关于清华及清华学人 / 0
1两个清华0
2王瑶与清华学派0
3清华的一本杂志0
4冯友兰与清华0
5胡适代表了清华风格0
6钱锺书与清华0
7清华西洋文学系0
8清华农学家上书毛泽东0第四次对话中国现代的教育传统 / 0
1教育独立0
2教授治校0
3大学是精神家园0
4学习自由0
5老大学校长的气质0
6人文教育的缺失0
7博士教育的异化0
8从王铭铭说起
9基础教育的忧思第五次对话自由主义的传统与重现 /
1自由主义传统是具体的
2把学术与政治分开
3做人与做事
4《新月》文人的气质
5重新浮出水面
6重新发现哈耶克
7拉斯基与资源委员会第六次对话“一二•九”知识分子的历史命运 /
1一个特殊的群体
2三种知识分子类型
3三次真正的学生运动
4青年顾准
5“一二•九”知识分子的晚年第七次对话寻找思想史上的失踪者 /
1学统与道统
2政治学家张慰慈
3社会学家陶孟和
4“科学家集团”
5打捞民间思想
6记住遇罗克
7孙越生的遗著
8迟到的《王申酉文集》
9还有武文俊
10莫忘陆兰秀第八次对话20世纪90年代以来的学人与思潮 /
1三李一何
2李锐与《东方》
3李慎之去世
4何家栋和钟沛璋
5上海学术地图
6关于李昌平
7广州有个林贤治
8《新湖南报》右派群
9学界杂说
10口述史的兴起
11作家认同新左派第九次对话拓展民间言论 /
1独立言论的条件
2思想自由
3告别舆论一律
4报刊该由谁来办
5杂志的名称
6关怀莫过朝中事
7报纸开放是大趋势
8左拉不过时
9负责的言论
10养成现代文化精神第十次对话中国现代文学的道路 /
1老舍的悲剧
2叹息沈从文
3丁玲是个典型
4少共作家的局限
5知青文学的疑问
6章诒和：文起当代之衰
7最是文人不自由
8文学界的黄埔军校
肖雪慧《思想操练》得与失 /
张国功同人群体•历史温情•常识理性 /
余世存悬浮的思想者 /
· · · · · · (收起)