目 錄
第二版序
序
開場白 / 00第一次對話日記的價值 / 00
1私人文本00
2日記為學人定位00
3日記是另一種學術史00
4迴憶錄靠不住0
5從日記看鬍適0
6政治傢的日記0
7普通人的日記0第二次對話重寫中國現代史 / 0
1“盛世”修史0
2一論獨霸0
3先寫教科書0
4跳齣曆史循環怪圈0
5反帝和反專製0
6反思曆史不宜遲0
7曆史細節0
8重談瀋崇事件0
9蘇日中立條約0
10寫齣真實的曆史0|目錄|0000第三次對話關於清華及清華學人 / 0
1兩個清華0
2王瑤與清華學派0
3清華的一本雜誌0
4馮友蘭與清華0
5鬍適代錶瞭清華風格0
6錢锺書與清華0
7清華西洋文學係0
8清華農學傢上書毛澤東0第四次對話中國現代的教育傳統 / 0
1教育獨立0
2教授治校0
3大學是精神傢園0
4學習自由0
5老大學校長的氣質0
6人文教育的缺失0
7博士教育的異化0
8從王銘銘說起
9基礎教育的憂思第五次對話自由主義的傳統與重現 /
1自由主義傳統是具體的
2把學術與政治分開
3做人與做事
4《新月》文人的氣質
5重新浮齣水麵
6重新發現哈耶剋
7拉斯基與資源委員會第六次對話“一二•九”知識分子的曆史命運 /
1一個特殊的群體
2三種知識分子類型
3三次真正的學生運動
4青年顧準
5“一二•九”知識分子的晚年第七次對話尋找思想史上的失蹤者 /
1學統與道統
2政治學傢張慰慈
3社會學傢陶孟和
4“科學傢集團”
5打撈民間思想
6記住遇羅剋
7孫越生的遺著
8遲到的《王申酉文集》
9還有武文俊
10莫忘陸蘭秀第八次對話20世紀90年代以來的學人與思潮 /
1三李一何
2李銳與《東方》
3李慎之去世
4何傢棟和鍾沛璋
5上海學術地圖
6關於李昌平
7廣州有個林賢治
8《新湖南報》右派群
9學界雜說
10口述史的興起
11作傢認同新左派第九次對話拓展民間言論 /
1獨立言論的條件
2思想自由
3告彆輿論一律
4報刊該由誰來辦
5雜誌的名稱
6關懷莫過朝中事
7報紙開放是大趨勢
8左拉不過時
9負責的言論
10養成現代文化精神第十次對話中國現代文學的道路 /
1老捨的悲劇
2嘆息瀋從文
3丁玲是個典型
4少共作傢的局限
5知青文學的疑問
6章詒和：文起當代之衰
7最是文人不自由
8文學界的黃埔軍校
肖雪慧《思想操練》得與失 /
張國功同人群體•曆史溫情•常識理性 /
餘世存懸浮的思想者 /
· · · · · · (收起)