姜鹏1 978年生,汉族。浙江宁海人。2000年毕业于浙江师范大学历史系,获学士学位:2006年毕业于复旦大学历史系专门史方向,获博士学位。同年留校任教,现为复旦大学历史系讲师。主要研究领域:宋代思想史、中国史学史。
发表于2024-11-21
北宋经筵与宋学的兴起 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 宋史 思想史 学术史 历史 经学 制度史 宋代 姜鵬
以往的宋学研究成果,汗牛充栋,讨论角度各有不同。但很少有人从制度史的层面,来剖析唐宋学术转型以及宋学的形成。本书从制度史的角度出发,仔细梳理了宋代经筵制度形成、变化,及其功能转变、人员选任与讲说内容,集中研究士大夫如何通过这样一个制度平台,利用解释经史的机会,喻古讽今,表达自己对时政的看法,并影响最高决策。揭示经学诠释与史论,如何与当时的历史背景挂钩,并与统治学说史同步演进。从而从发生学的角度,为宋学的产生找出一个制度史的依据。
因为统计
评分本书通过经筵这一高层互动体制作为切入口,探讨儒学制度化的过程和影响。前三章侧重制度层面的梳理,在北宋文治导向下,太宗设立翰林侍读,真宗继承,仁宗朝经筵完成制度化,成为常规化帝王教育体制,而非传统帝王补阙式教育,这一过程中皇帝地位下移,儒家士大夫取得更多主导,空间上转向公共,并通过教育之外的政治附加功能,经筵开始介入政治,成为信息传递通道和政见博弈平台;后三章转向思想上的分析,经学上学以致帝王之术,史学上更注重经世价值和道德立场,君臣关系上通过涵养君德的目的设定,侍读侍讲系官员由陪侍变为顾问,又升为师臣。在同向同步的思想与制度发展角度看,作者力图说明经筵在思想史中的作用,政治实践对思想观念转型的推动,经筵活动为后者不仅提供了可能,而且设定了要求。作者不错地展现了特定时空下一个互动平台的流变。
评分对宋学的影响上,主要以《大学》兴起与《唐鉴》为例,私意尚待阐发。论“帝王之学”的内涵可参考。论宋代翰林侍讲、侍读学士起源低微一节甚好。
评分重视历史过程和具体人物,还有政治,深受刘静贞《北宋前期皇帝和他们的权力》的影响,对我也很有启发性。缺点是就经筵论经筵,太局限了。
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