亨利·亞當斯(1838-1918),曆史學傢、政治傢、文學傢,齣生於“總統世傢”,其曾祖父約翰·亞當斯是美國開國元勛之一,第二任美國總統;其祖父約翰·昆西·亞當斯是第六任美國總統;他的父親在南北戰爭期間擔任美駐英大使。於哈佛畢業後,雖然他的政治前途一片坦蕩,但他卻急流勇退,專注學術,選擇瞭一個曆史旁觀者的角色。他生活在第二次工業革命時期,作為一個前瞻的思想者,亨利·亞當斯精準地預言瞭科學技術的迅速發展帶來的社會轉型以及巨變,使他成為那個時代美國精神最好的闡述者。
《亨利·亞當斯的教育》是亨利·亞當斯用第三人稱寫的自傳,並不是簡單地記錄他的生平,更像是一本時代與社會的迴想錄。他寫這本書的目的主要是探討教育的本質,以及研究20世紀的多樣性。亞當斯認為傳統教育並不能應對社會的迅速變化,所以,他緻力於探索一條自我教育之路,即體驗人生、結交朋友、遊曆四方和閱讀書籍。另外,亞當斯企圖用他的生命史展示19世紀到20世紀的時代變遷,即工業文明和科技發展帶來的混亂。
發表於2024-12-25
亨利·亞當斯的教育 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育 美國 人文 政治 教育書單 十九世紀 calibre L
我不知道我爸怎麼會要我在小學三年級的時候看這種書,還要用自己的語言重新寫一遍。印象中這是一篇極其沉悶的書,我自己改寫的前麵一百頁,竟然連一句對話都沒有。
評分我不知道我爸怎麼會要我在小學三年級的時候看這種書,還要用自己的語言重新寫一遍。印象中這是一篇極其沉悶的書,我自己改寫的前麵一百頁,竟然連一句對話都沒有。
評分#每晚一本書# 第95本 1.金句:最好的教養,在旅行中。 2.精華:一條,政治中沒有對錯之分,更沒有敵我之分。所有的政治更像是一場場博弈,對於這些博弈的參與者,不要以對錯來評判他們;二條,想要讓人的思想整齊劃一,就要從小對孩子進行灌輸。當人年齡越大,其本身的知識性和認知能力就越強,要想改變他的思維就相當睏難;三條,對於人類來說,任何人在成長的過程中,都要受到各種力的製約,這樣纔能促進人類的發展和進步。 3.思考:所謂教育,其實指的是作者窮其一生都處於飢渴的求知狀態。不知是作者自己還是翻譯的原因,好好的一個大人物,愣是被刻畫成在政治、教育、媒體領域搖擺不定、做任何事情都沒法堅持、找不到人生意義的官N代。簡直是用盡生命在自黑啊! 用一本書來說晚安,好夢!
評分#每晚一本書# 第95本 1.金句:最好的教養,在旅行中。 2.精華:一條,政治中沒有對錯之分,更沒有敵我之分。所有的政治更像是一場場博弈,對於這些博弈的參與者,不要以對錯來評判他們;二條,想要讓人的思想整齊劃一,就要從小對孩子進行灌輸。當人年齡越大,其本身的知識性和認知能力就越強,要想改變他的思維就相當睏難;三條,對於人類來說,任何人在成長的過程中,都要受到各種力的製約,這樣纔能促進人類的發展和進步。 3.思考:所謂教育,其實指的是作者窮其一生都處於飢渴的求知狀態。不知是作者自己還是翻譯的原因,好好的一個大人物,愣是被刻畫成在政治、教育、媒體領域搖擺不定、做任何事情都沒法堅持、找不到人生意義的官N代。簡直是用盡生命在自黑啊! 用一本書來說晚安,好夢!
評分我不知道我爸怎麼會要我在小學三年級的時候看這種書,還要用自己的語言重新寫一遍。印象中這是一篇極其沉悶的書,我自己改寫的前麵一百頁,竟然連一句對話都沒有。
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