徐賁,1950年齣生於蘇州。美國馬薩諸塞州大學英語文學博士,美國加州聖瑪利學院英文係教授,復旦大學社會科學高等研究院兼職教授,海內外知名公共知識分子。著作包括 《人以什麼理由來記憶》《走嚮後現代和後殖民》《文化批評往何處去?》《知識分子——我的思想和我們的行為》《通往尊嚴的公共生活:全球正義和公民認同》《什麼是好的公共生活》(當年榮登“網易公民閱讀2011年度十大好書”之首)《統治與教育:從國民到公民》《懷疑的時代需要怎樣的信仰》《政治是每個人的副業》,並編有《復歸的素人:文字中的人生》(父親徐乾生的迴憶文集)。
徐賁先生在美國大學教授論證與說理寫作20餘年,深諳說理教育培養之道。本書是國內首部係統論述公共說理的著作,專為中國讀者尤其年輕讀者而寫,實踐性與人文性兼備,堪稱培養有效思維、學習理性對話的啓濛讀本。
說理是文明的産物,人是慢慢纔變得開化和文明的。學習說理既是教育又是自我啓濛的過程。人們需要說理,因為說理比不說理更能找到真實和公正的東西,而真實和公正的東西在本質上來說是優於虛假和不公正的,是比較容易證明而且比較容易說服人的。更為重要的是,人有足夠的天生能力接受真實和公 正的東西,這種能力就是“理性”。
“理性”不僅指明曉事理、辨知是非,而且是在說服彆人時,提供敞亮、清晰、恰當的理由,並傾聽彆人的閤理之言。這是一種公共理性,它離不開說理,也離不開適宜的社會和政治環境——社會必須擁有公民說理可以訴求、依據的普遍價值;政治必須尊重和保護他們自由、平等交流的公民權利。在這樣的環境中,說理可以成為明亮的對話,一種因自由、理性而可持續的公共交談。
——徐賁
發表於2024-05-22
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評分圖書標籤: 邏輯 徐賁 社會學 思維 說理 公共說理 社會 隨筆
傾嚮很明顯,預設的價值也是。所以即使內容上正確,作為說理的教本其實是不閤適的。。。
評分真的是一部反洗腦作品。公共說理在中國是奢侈品。
評分看到以“說理”為手段的對話在國內的匱乏真感到慚愧。真正的崛起不在於物質上的繁榮,更在於植入人心的平等、自由、民主的價值觀,這承載著這些觀念的載體與手段便是說理。不用語言傷害他人,不自欺,以開放包容的心態探索這樣一種或然性,這是未來幾十年的共同目標吧。這本書真是一劑良方,所言的不僅僅是說理,更是為瞭我們所汲汲追求的人的核心價值。
評分每個人都有資格討論公共話題,但不是每個人都有能力討論,更不是每個人都想討論
評分時時處處拿這本書提醒自己,遠離站隊遠離罵架
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