蘭海,畢業於德國慕尼黑大學教育心理學係,2002年迴國創辦上瀕教育機構。在個人成長規律和心理研究的基礎上,蘭海將西方先進教育理念與中國傳統教育方法融會貫通,探索兼具中西特色的“新教育法”,推齣瞭“無痕教育”、青少年“通識教育”、青少年拓展訓練等教育項目,並針對教育現狀,開發齣瞭青少年成長顧問項目、父母成長課程和教師培訓課程。十多年來,因著學術研究與教育實踐的互相促進,這些項目和課程均取得良好效果,她引導傢長積極麵對孩子的成長,陪伴和帶領上韆名孩子走上自信、快樂的成長之路。
蘭海擔任多傢雜誌、機構和網站專傢顧問,2013年齣任中央電視颱《超級育兒師》節目中的育兒師。齣版有《讓我們一起讀懂孩子》和《孩子需要什麼》。
孩子們為什麼都會聽蘭海的話?奇跡是怎麼發生的?
一本全麵而透徹闡釋蘭海專業教育理念
與實施技巧的獨特之作
《讓我們一起讀懂孩子》帶你走進蘭海的教育世界
本書記錄瞭蘭海教育探索與實踐的過程,在一段段生動可感、正在發生的故事中,蘭海透徹而全麵地闡釋瞭她專業的教育理念,並展示齣把專業知識運用到實踐中的實施技巧和豐富經驗,為您帶來觀察兒童的新思維和解決問題的新方法。
蘭海在德國慕尼黑大學獲得教育學、心理學和社會學三個碩士學位後,迴國創辦上瀕教育機構,緻力於用國外先進的教育理念和方法培養我們的孩子。六年來,在上瀕的課堂以及活動訓練營裏,發生瞭太多讓傢長意想不到的成長故事。在蘭海麵前,內嚮孤獨的孩子可以滔滔不絕,叛逆期的孩子願意順從,撒謊的孩子變得誠實,早戀的孩子能健康成長,愛打架的孩子成為瞭弱者的保護神,不愛學習的孩子渴望知識,膽小自卑的孩子開始膽大自信,調皮搗蛋的孩子變得創造力驚人……而所有這一切都源於她對孩子的心理、言行、個性的深入瞭解和把握,所以蘭海總是對傢長說:“讓我們一起讀懂孩子!”
蘭海在這本書中探索的主要問題有:
如何觀察孩子的行為,並發現行為背後真實的情緒錶達?
如何發現孩子不聽話的真正原因,即孩子的行為動機?
如何幫助孩子理解和遵守各種規則?
為什麼不能替孩子解決所有問題?
父母應該如何“狠心”和“忍心”?
孩子為什麼要聽話?到底要聽誰的話?
怎樣讓孩子學會正常地認輸?
麵對老師,父母怎樣纔能平等溝通?
如何麵對孩子與老師的嚴重衝突?
如何幫助孩子麵對早戀?
軟弱的孩子就應被遷就嗎?
如何讓膽怯的孩子大膽地做決定?
如何讓孩子平等地和他人交往?
怎樣讓孩子在遊戲中學會積極思考?
怎樣讓孩子理解社會存在的競爭?……
我們每天和孩子之間發生的故事都是即興的,而非彩排好的。蘭海這位總是能點到孩子“軟肋”上的超級育兒師,把兒童教育與心理學的專業知識融會貫通,並以她把專業知識運用到實踐中的豐富經驗和造詣,帶領父母走進孩子的內心世界,收獲關於孩子教育的全新感受和體驗。
發表於2025-02-02
讓我們一起讀懂孩子 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
小說式的寫法,綫索太跳躍,有點東說一點,西扯一下的感覺,不是很有條理,看起來象看言情小說,這個不是很喜歡。也許蘭海這樣的編排是有用意或者有她的邏輯在裏麵,但我暫時沒感覺到哎!除此之外,很多教育理念還是非常好的,值得學習!裏麵講瞭不同年齡段的孩子的案例,等孩...
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圖書標籤: 育兒 教育 蘭海 兒童教育 親子 成長 超級育兒師 情商
成長、改變、突破、極限、溝通、錶達、成功、失敗、適應、包容、希望、夢想、直接、示弱、堅持、隱藏、反思、自由、多樣、獨立、原因、結果、挫摺、抗壓、傾聽、迴應、自控、自覺、判斷、瞭解、思辨、創造、安全感、在路上、互動成長、真實世界,把不可能變成可能,不要在流水綫上迷失,釋放生命力量,成長無法重來。(世界通識、活書閱讀、營地拓展。)
評分很多新穎的觀點,可惜內容以作者工作內容為主綫,要是能針對某個年齡段的孩子加以提煉就更好瞭
評分教育的本質,是啓發和引導,理解和信任。
評分當時想去上瀕當老師,所以想看這本書。讀完確實受益匪淺,小說的形式,讓我對在具體事例中適用的教育原則和方法有瞭更深的瞭解。
評分教育+兒童心理學,我看到瞭一個真正愛孩子的人
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