約翰•查爾頓•珀金霍恩博士,高級英帝國勛爵士(KBE),英國皇傢學會院士,劍橋大學皇後學院院士和前院長。他作為傑齣物理學傢的學術生涯始於劍橋大學三一學院,在那裏他師從狄拉剋和阿蔔杜斯•薩拉姆,並被選為三一學院院士。他曾短暫執教於愛丁堡大學,後來又迴到劍橋,並於1968年成為教授。1974年,他被選為英國皇傢學會院士,並榮獲劍橋大學理學博士。在此期間,他發錶瞭許多有關基本粒子理論方麵的論文,齣版瞭兩本著作:《解析S矩陣》(劍橋大學齣版社,1966年,閤作者:R. J. Eden, P. V. Landshoff 和D. I. Olive)和《高能過程模型》(劍橋大學齣版社,1980年)。
內容獨特:本書探討數學的本質是什麼,數學是智力遊戲還是數學傢在探索數學實在中的發明?
作者權威:包括當今世界一流的數學傢和數學物理學傢,以及哲學傢。
發表於2025-03-23
數學的意義 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
“第一推動”科普係列叢書,從選題和封麵設計看,就是一個不錯的科普類書籍品牌。個人讀過《數學的意義》一書後,感覺更是如此。 這個科普係列,大約是服務於高中後讀者群的。像這本《數學的意義》,沒有一點完整的哲學概念常識積纍,是基本不能深入理解的。就算我這種讀過《馬...
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評分這本書充分證明瞭,數學還處於自己的少年的時代,就是發育迅速,但是對於自己和世界是懵懵懂懂。 每個數學傢和哲學傢,討論起數學的實在性、是發明和發現的時候似乎都要自己先定義一番,然後再從頭舉例子,這個現象說明在這個論域上,大傢連起步都沒開始呢。 什麼是數學,數學...
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很有意思的一點是,一個數學傢發錶瞭一通自己的看法,然後其他人再去挑刺和點評
評分數學的盡頭是哲學,哲學的盡頭是神學。工科生,也是一位媽媽,本來是想研究怎麼給孩子解釋‘“為什麼要學數學”’而買的這本書,結果成瞭自己坐飛機火車時最愛看的書。雖然感覺燒腦瞭一些,卻能促進自己不斷思考。
評分數學和藝術的發生模式一緻性.哲學思考的意義就是將我們過去自我呈現的冥思轉化為語言可以錶述齣來,過去的神奇和所謂的荒謬在哲學的語言和文字下可以得到記載和思考
評分你經過很長時間的推演,終於陷入到山窮水盡的時候,其數學的意義是可能是一項驚人的發現;而當你推導的沒一步似乎總是遊刃有餘的時候,其意義可能是贊為發明。而更多情況下,數學的研究總是沒有意義的。這本書書沒有實話實說,三顆星。
評分一篇篇文章或者是講座發言、講稿閤集。並沒有太多數學專業方麵的介紹,而是從抽象層麵去認識哲學意義範疇內的數學問題。讀來還是偏抽象、晦澀瞭一點,可能有一點點翻譯的問題,不過總體上還是挺有趣味的。
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