小大由之

李节是1997年入首都师范大学，师从饶杰腾教授学习语文教学法、语文教育史，获教育学硕士学位。现为商务印书馆编辑，兼职《语文学习》杂志特约编辑，曾任《语文建设》杂志编辑。发表有语文教学法论文和文化评论多篇。

出版者:华东师范大学出版社

作者:李节

页数:0

出版时间:2014-3

价格:32

装帧:平装

isbn号码:9787567516205

图书标签:教育教育学工具书郭师赠语文教育访谈录教大学

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《小大由之——语文教学访谈录》汇集了二十多位在中国文化、语文教育、儿童教育等方面颇有研究的专家，如钱理群、于永正、魏书生、李镇西等的真知灼见。全书共分三辑：专业发展——理念与方法、课程实施——为师与教学、素养提升——视野与想象。本书均以对话的方式加以呈现，围绕“鲁迅作品如何教”“作文教学的症结”等语文教师感到迷惘的话题展开论述，值得语文教师研读。

主书名“小大由之”，这个词本身出自《论语》，意思是无论大事小事都遵循先王的道。作者在语文教育中引申一下，意思是，语文教学中的事没有大小，都需要遵循某种规律，尊重专家的引领。

读后感

这本书的访谈对象要么是教龄几十年的语文老师，要么是跟语文教学或多或少有些关系的专家。 针对语文教育的问题，他们的言语极为真诚，我实在是爱不释手，因此，做个搬运工，把重要的观点摘录下来，以备复习，也可分享与他人。 本书作者： 语文教学似乎没有大事，说到最后就是多...

这本书的访谈对象要么是教龄几十年的语文老师，要么是跟语文教学或多或少有些关系的专家。 针对语文教育的问题，他们的言语极为真诚，我实在是爱不释手，因此，做个搬运工，把重要的观点摘录下来，以备复习，也可分享与他人。 本书作者： 语文教学似乎没有大事，说到最后就是多...

这本书的访谈对象要么是教龄几十年的语文老师，要么是跟语文教学或多或少有些关系的专家。 针对语文教育的问题，他们的言语极为真诚，我实在是爱不释手，因此，做个搬运工，把重要的观点摘录下来，以备复习，也可分享与他人。 本书作者： 语文教学似乎没有大事，说到最后就是多...

这本书的访谈对象要么是教龄几十年的语文老师，要么是跟语文教学或多或少有些关系的专家。 针对语文教育的问题，他们的言语极为真诚，我实在是爱不释手，因此，做个搬运工，把重要的观点摘录下来，以备复习，也可分享与他人。 本书作者： 语文教学似乎没有大事，说到最后就是多...

这本书的访谈对象要么是教龄几十年的语文老师，要么是跟语文教学或多或少有些关系的专家。 针对语文教育的问题，他们的言语极为真诚，我实在是爱不释手，因此，做个搬运工，把重要的观点摘录下来，以备复习，也可分享与他人。 本书作者： 语文教学似乎没有大事，说到最后就是多...

用户评价

已扔。虽然书中有日后可能被禁的言论。大家说话最显要的特点就是耐看。语文，就是背诵精思博览多作。

已扔。虽然书中有日后可能被禁的言论。大家说话最显要的特点就是耐看。语文，就是背诵精思博览多作。

以前翻过，最近看李节老师的微信公众号，基本又读了一遍。虽然不少学者以古代文学为学术根基，但在访谈中都坚持，现代的语文教育要培养的是现代人，这一点让我宽慰。是高屋建瓴的书，比市面上大多数同类作品都好。

已扔。虽然书中有日后可能被禁的言论。大家说话最显要的特点就是耐看。语文，就是背诵精思博览多作。

访谈的级别比较高，收获很多。