教学勇气——漫步教师心灵 2024 pdf epub mobi 电子书

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教学勇气——漫步教师心灵 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

帕克•帕尔默，加州大学伯克利分校博士，美国高等教育协会高级理事，Fetzer研究所高级顾问。一位备受尊敬的作家和教师。著有《教学勇气：漫步教师心灵》、《以我们熟悉的方式认知：作为精神之旅的教育》、《悖论的承诺》等书。

译者吴国珍，江西进贤县人。教育学博士。现任职于北京师范大学教育学部教师教育研究所。

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发表于2024-05-29

教学勇气——漫步教师心灵 2024 pdf epub mobi 电子书

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教学勇气——漫步教师心灵电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

以下为第三章到第七章的摘录和思考。还会补上前两章和整体读后感。悖论式的有关教学的普遍原理 ????我从30年教学生涯中获得知识，就是每节课开始，都觉得自己是一个新手。 ????我的内在的，隐形的自身认同感，也只有在与外部可见的“他者”相遇，从而证明其自身时，才被人知...

评分☆☆☆☆☆

任何称职的实践者，任何社会改革的真正组织者，都需要优秀教师应具有的特征：集谦虚与自信于一身，对人类的奥秘怀有深深的敬意，同样热衷于冒险——这些就是帕克.帕尔默，这些就是他所带给我们的启示。我们怎样不断增强教与学的能力？我们怎样保持对教学的乐趣与热爱？作为教...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:华东师范大学出版社

作者:帕克•帕尔默

出品人:

页数:215

译者:吴国珍

出版时间:2014-5

价格:35

装帧:平装

isbn号码:9787567519541

丛书系列:

图书标签: 教育教师成长教学教育学自我认识漫步教师心灵个人成长经典

教学勇气——漫步教师心灵 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

《教学勇气——漫步教师心灵》（十周年纪念版）建立在一个最普通的信念之上：优秀教学不能被降格为技术，优秀教学源自教师的自身认同和自身完善。在《教学勇气》中，帕克•帕尔默带领教师为重新点燃对人类最困难最重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。十周年纪念版做了全新修订。

教师为着心灵的自由选择他们的职业，深爱着自己的学生和课程。但是教学要求常常使得很多教师感到激情消退、心灵失落。我们可以再一次鼓起教学勇气，像优秀教师那样——把心灵献给学生吗？

帕尔默引导教师们进行了一次精神之旅，帮助我们建立了对教学的共同认识。他也号召有关的教育机构在这方面支持教师。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中，孩子们学会用更真实的方式来看世界，在这个世界中生存。

帕尔默的书总是使人激动、令人感动。这是一本具有开创性的对教师生涯进行探索的书。教师、和教师相关的人，以及任何关心教育的人都应该读这本书。

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教学勇气——漫步教师心灵 2024 pdf epub mobi 用户评价

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https://book.douban.com/review/7816106/ 参考。

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自身的认同与完整，创造学习空间

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本来想打四星，跳出去反观，的确还是有很多观点让人深受启发，但看到译者最后说已经在中国形成风潮，不免有些担心，就减去一星……书的问题也很明显，作者在陈述高等教育问题的时候体系和逻辑都比较欠缺，叙事高度较高，用词较大，似乎切中要害实际却非常模糊，试问，读了这本书应该怎么改变自己分离的状态？其二，如果作者本身是以为杰出的教师，何不多举课堂实例？举例零星，也不精彩。分离，恐惧，共同体的诸多论述不系统不具体，举例少，有些地方甚至读得如坠烟云。最后，书末尾说改革路径也尽显演说家气质，鼓舞有余，具体方法不足……总之，在看到这本书的闪光点的时候，不要对这些含糊，有煽动性的大词产生“高级迷信”…

评分☆☆☆☆☆

优秀的教学不能被降格为技术，而是艺术，这一点对许多所谓的教育专家来说（尤其是国内的）是不太认可的，毕竟如果不能降格为技术，他们的生存之道就没有了，没有比否定自己生存依赖的东西更让人恐惧的了，否定自己的人生，专家都做不到，那普通人呢，有时候普通人做的反而更好，社会进步如是说

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将现实际遇里的一切到内心世界里找答案。社会学意义上的教育变革宣言。这一版的翻译存在词语错误。

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