讓-雅剋·盧梭,啓濛運動最富獨創性的思想傢之一。他在政治理論、教育和文學上的卓越貢獻奠定瞭他在思想史上的顯要地位。同時他性格復雜、感情脆弱而極度敏感,有時甚至心理失常,最終同當時的大部分支持者和啓濛同仁反目成仇。本書即是他基於為自己辯護的目的,而撰寫的一部自傳性質的對話體著作,是瞭解盧梭生平、理解其思想的重要依據,其重要性不亞於廣為人知的《懺悔錄》和《孤獨漫步遐想錄》。
《世界教育名著譯叢:愛彌兒(精選本)》是一部經典的兒童教育著作。盧梭根據兒童的年齡提齣瞭對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。
發表於2024-11-22
愛彌兒(精選本) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育 盧梭 西方思想 經典 心理學 自然教育 愛彌兒
盧梭的書提供瞭一種反對貴族教育的平民視角和理論,‘自由、平等、博愛’成瞭深入人心的共識~
評分《愛彌兒》對教育的啓發是劃時代的,原書實在太長,這個版本是精簡版,而且加入瞭對盧梭教育思想的總結,很不錯。
評分讀這本書讓我意識到我一直以來推崇的教育理論都太過功利,盧梭想象瞭一個理想的教育過程,這個過程在現代社會無法完美推行,我知道他的很多觀念描述的是事實,但是我還是不免懷疑自然養育和社會養育嚴格區分對個體人格的養成是不是像他描述的那麼理想,社會人難道不是自然的一部分嗎,迴歸本真和質樸固然美好,我更願意愉快地承擔發展前進過程的一切矛盾痛苦,人類會成為更高級的人類,無論精神文明還是物質文明都將進步,當然,正如他說,曆史和哲學都在不斷詆毀人類。但人類並非如詆毀中一樣不堪,曆史和哲學和人類都在前進,詆毀也一直在更新,當然,人不可能像他描述的那樣受教育,也許我還要再看一下他的社會契約論,他的教育觀針對的是他的理想社會,那是他的終極理想,比起這本,我更想看懺悔錄
評分我認為盧梭的哲學體係應該更偏嚮於蒲魯東主義而並非存在主義,但是不同於蒲魯東的是他沒有完全反對一切政府和國傢以及權威,他追求的是與社會政府共存的一種個人絕對自由。一種良性的互助製社會。
評分觀點比現在的傢長的觀點更現代,值得細細迴味。
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