孙瑞雪:中国著名教育家、儿童心理学家;
“爱和自由、规则与平等”教育精神创始人;
“完整的人和完整的成长”教育思想创始人;
“儿童敏感期”理论创始人;
专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》开创了中国幼儿教育界的新纪元;
多次做客中央电视台《人物新周刊》《心理访谈》《半边天》等栏目,讲述“爱和自由”的教育;
2009年,被评选为“中国教育杰出人物”;
2006年、2007年,中央电视台走进孙瑞雪教育机构幼儿园,连续拍摄16集《敏感期》专题片。
在孙瑞雪老师的带领下,“爱和自由”教育团体深深根植于中国本土文化,以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等经典教育学、现代心理学理论为基础,在19年高度专注的教育实践和科学研究中,创造、建构、发展和完善了“爱和自由、规则与平等”的思想理论系统、教育教学系统,“完整的人和完整的成长”的教育思想系统,敏感期理论系统,以及“爱和自由”学校教育体制和教学管理系统。
人的成长从身体开始,经历情绪、感觉上升到心理、认知,然后由精神升华——这是人内在的不同存在层面,这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个独一无二的自我。
完整的人,完整的成长
隐藏在儿童身体里的生命力
怎样陪伴儿童情绪的成长
感觉是儿童认知的基础
心理成长的缺失,阻碍儿童认知的发展
认知和儿童内在生命的成长
与儿童共享精神生活
精神胚胎的引领
一切创造始于儿童的自我创造
儿童成长阶段的几个经典理论
拿了本书在周末回家的路上消遣。中国的铁路事业一如既往的生意火爆,在站台里碌碌的等待的不守时的列车感觉到生命真是让人沮丧。还好有书,一路读完。 作者孙瑞雪,幼儿教育专家,提倡爱与自由。本书分为上下两个篇章,上篇从身体情绪感觉心理认知精神层层递进,讲述儿童熟知...
评分对比一下最近看的几部育儿书,分两派:一派强调早期教育,如《零岁教育》《我的事业是父亲》等;另一派是蒙氏教育,注重精神胚胎的培养,如这本书。 两派差异明显,前者认为成人(通常是家长)的人为引导必不可少,后者让孩子自由成长—爱与自由,成人不要以自己的世界观去刻意...
评分这是一本好书,但貌似不是非常适合初学者。所以我觉得最好在进入早教这个领域1年左右再来看,可能效果会好一些。与之相对的,《爱和自由》非常适合初学者。 在这本书中,孙老师构建了一个非常完整的体系,描述了一个完整的人,应该怎样成长起来,我们应该提供什么环境,来帮助...
(我是看过克里希那穆提的人啊)看书的全程,脑海里都有一个幼儿园的样子。我们的生命中因为起点的缺失,后来拥有的一切都抵不过时时袭来的冷风。
评分我真的挺震惊这本书的评分的。它给了我很多启发,但是一定意义上,蒙氏真的太喜欢神化小朋友了。
评分用理论阐述了蒙台梭利教育体系的重点,有实例不枯燥
评分字也太小了。适合低幼儿家长。
评分没有科学依据,所举事例牵强附会。
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