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发表于2024-11-27

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出版者:Yale University Press
作者:Michael S. Roth
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2014-5-6
价格:USD 25.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780300175516
丛书系列:

图书标签: 文理教育  教育  想讀  学术  University  历史  中西对话  Wesleyan   


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All of the Chinese translation of "liberal arts" seems nonsense. “博雅” is for the aristocrat only; "素质“ means something else in Chinese context; “通才” is close to the core of the concept yet too scary. It is paramount to a “天才”. Moreover, they do not address the enemy of liberal arts education ---- pure vocational education.

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评分

Wesleyan University(美国文理学院)校长Michael S Roth写的,他首先从历史的角度去挖掘了文理教育 liberal art education的背景,比如托马斯杰佛逊,爱默生,再从美国的现状给出操作性的看法,聊了聊文理教育对于“整个人”的教育追求,和它的对立面-以职业为导向的教育。特别值得注意的是,他在结尾讨论到了他去北京大学做演讲,交流文理教育的事情,体会到了中国文化背景下,排应试教育开外,大家逐渐注意起来的-素质教育,也提出了很多展望。=)

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