动力取向儿童心理治疗

动力取向儿童心理治疗 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国轻工业出版社
作者:[美] 查特尼克(Chethik m.)
出品人:
页数:289
译者:高桦
出版时间:2014-9
价格:45.00
装帧:平装
isbn号码:9787501998234
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 儿童心理学
  • 心理动力学
  • 儿童
  • 心理治疗
  • 精神分析
  • 心理咨询与治疗
  • 心理咨询
  • 儿童心理治疗
  • 动力取向
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  • 心理发展
  • 情绪管理
  • 家庭治疗
  • 个体成长
  • 心理干预
  • 治疗技术
  • 儿童心理
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具体描述

心理咨询与治疗系列。

本书结合实例,深入浅出地介绍了儿童心理治疗的理论和技术,尤其侧重于对案例的详细陈述和分析,是一本指导性较强的著作。全书共分四部分,第一部分是儿童心理治疗简介,主要论述儿童心理疾病患者的人格特征,游戏治疗的作用;第二部分介绍治疗与儿童患者父母的工作;第三部分介绍治疗过程的基本原理,分别阐述了对神经症儿童患者的治疗、对性格病态儿童患者的治疗、对自恋障碍儿童患者的治疗等

《儿童与青少年心理健康评估与干预:整合性视角》 本书导言:理解儿童心灵的复杂迷宫 儿童与青少年的心理健康是社会持续关注的核心议题。在这个快速变化、充满挑战的时代,年轻一代面临着前所未有的压力与复杂性。他们的情绪波动、行为变化,往往是内心世界复杂运作的信号。然而,要真正理解和帮助他们,需要一套全面、细致且富有同理心的工具和框架。《儿童与青少年心理健康评估与干预:整合性视角》正是为了填补这一领域的理论与实践鸿沟而创作。 本书的撰写者们汇聚了儿童精神病学、发展心理学、临床心理治疗以及神经科学领域的资深专家,旨在提供一个非特异性、多维度的评估和干预模型。我们坚信,任何单一的理论视角都难以完全捕捉儿童心理发展的全貌。因此,本书强调一种整合性的思维模式,将生物学易感性、家庭动力、社会文化环境以及个体独特的认知风格视为一个相互关联的系统。 第一部分:精细化的评估体系——洞察表象之下的需求 有效的干预始于准确的评估。本书的开篇部分系统性地介绍了评估儿童和青少年心理困扰的各个关键环节,强调评估的动态性和发展性。我们摒弃了僵硬的诊断标签至上的思维,转而关注“功能性损害”和“适应性资源”的识别。 第一章:发展轨迹与评估基础:本章深入探讨了不同年龄阶段(学龄前、学龄期、青春期)的核心发展任务和潜在的脆弱点。我们详细阐述了如何区分正常的“问题行为”与需要临床关注的“障碍信号”,并提供了基于年龄的常模参考,帮助临床工作者建立准确的基线判断。 第二章:多源信息收集与工具选择:评估的广度决定了诊断的深度。本章详细讲解了如何系统地收集来自儿童本人、父母、教师及其他照料者的信息。我们提供了对标准化评估工具(如行为量表、投射性技术、认知功能测试)的批判性回顾,不仅介绍其应用方法,更强调理解其局限性。特别关注“行为的上下文分析”,即行为发生的环境、频率和意义的探究,而非仅仅记录行为本身。 第三章:整合性诊断框架的应用:我们提出并详细阐述了一种“生态-系统性诊断模型”。这个模型要求临床工作者将症状置于生物(遗传、生理)、心理(认知、情感调节)和环境(家庭、学校、社区)的相互作用中进行定位。诊断不仅指向“是什么病”,更指向“为什么在这个特定孩子身上发生了”。例如,对焦虑的评估,会深入探究其神经生理学基础(如杏仁核反应模式)与家庭教养风格(如过度保护或冷漠)之间的耦合关系。 第二部分:面向过程的干预策略——构建复原力的桥梁 评估的结果指向干预的方向。本书的后半部分聚焦于一系列经过实证支持,且具有高度操作性的干预技术。我们强调干预的目标导向性、灵活性和以家庭为中心的理念。 第四章:基于证据的心理教育与支持干预:干预的首要步骤是知识赋能。本章详细介绍了如何有效地与儿童和家长进行心理教育,帮助他们理解情绪、压力源及应对机制。内容涵盖情绪素养的培养、压力管理技能的传授,特别是针对不同文化背景家庭的沟通技巧。 第五章:认知行为策略的适应性应用(CBT-A):虽然本书不局限于单一学派,但认知行为技术因其结构化和效果明确性,在处理焦虑、抑郁和特定行为问题时具有重要地位。本章重点讨论了如何“儿童化”CBT技术,例如,使用故事、游戏和视觉化工具来帮助年幼的儿童识别和重构负性自动思维,以及如何处理青春期青少年思维的抽象化带来的挑战。 第六章:情感调节与人际关系技能训练:许多儿童和青少年的困难源于情绪调节的失衡和人际交往的受挫。本章引入了辩证行为疗法(DBT)的核心模块,如正念、痛苦耐受和情绪调节技能,并将其改编为适合儿童和青少年的结构化小组或个体干预形式。同时,我们探讨了依恋理论指导下的人际关系技能重建,帮助他们建立更安全、更有效的连接。 第七章:家庭系统视角下的干预深化:儿童的行为和情绪问题,往往是家庭功能失衡的外化表现。本章超越了将家长视为“问题制造者”的传统误区,强调家长作为“首要的治疗同盟”。内容包括亲子互动模式的观察与调整、冲突解决策略的教学,以及在处理复杂家庭变故(如离异、重大疾病)时,如何通过结构化干预稳定家庭核心功能。 第八章:跨学科协作与持续性照护:心理健康干预很少是一个孤立的过程。本章关注临床工作者如何有效地与学校系统、儿科医生、社工和其他专业人士进行高效沟通和信息共享。内容包括撰写专业转介报告、参与多学科团队会议的策略,以及制定长期随访和预防复发的计划。 结论:走向赋权与复原力的未来 《儿童与青少年心理健康评估与干预:整合性视角》的最终目标是提供一套全面、灵活且充满人本关怀的临床路线图。本书鼓励临床工作者保持开放的心态,不断学习和整合新的知识,以最贴合个体差异的方式,陪伴每一个孩子和家庭,穿越成长的风暴,最终走向更健康、更有韧性的未来。本书的每一个章节都致力于将复杂的理论转化为可操作的临床技能,确保读者能够自信、有效地应对当代儿童和青少年心理健康领域带来的各种挑战。

作者简介

目录信息

第一部分儿童心理治疗简介
导言
第一章儿童患者基本人格特征
一、儿童自我的变动状态
二、儿童的行动需要:游戏的功能
三、儿童的依赖状态:父母的作用
四、儿童的发展过程:成长的需要
五、治疗师对儿童患者的逆反应
参考文献
第二章评估过程及其在治疗过程中的作用
一、伊曼诺及其家庭的评估过程
二、心理动力学技术性评估
三、对治疗的意义
参考文献
第三章游戏的重要作用
一、游戏的界定
二、对于成长的作用
三、游戏及其客体关联
四、对儿童治疗师的意义
五、临床资料
参考文献
第二部分与患儿父母工作
导言
第四章父母指导和移情养育
一、案例1
二、案例2
三、案例3
四、案例4
五、移情养育
参考文献
第五章亲子关系治疗
一、临床资料
二、讨论
参考文献
第三部分治疗过程:基本原理
导言
一、心理病理
二、心理治疗概念
参考文献
第六章神经症儿童的治疗
一、佛瑞德:生活背景、发展史和治疗中呈现的问题
二、心理动力技术性评估
三、治疗过程
四、总结
参考文献
第七章性格病理的治疗
一、罗杰:案例概述和首次咨询
二、诊断评价
三、治疗过程
四、总结
参考文献
第八章边缘性儿童的心理治疗
一、对早期客体关系理论的回顾:边缘性和自恋性紊乱儿童的发展背景
二、马修:案例概述和诊断思考
三、诊断性评估
四、治疗过程
五、总结
参考文献
第九章自恋障碍儿童的治疗
一、汤姆:背景、发展史和症状
二、治疗
三、总结
参考文献
第十章焦点问题的治疗
一、准备过程
二、案例1:离婚的冲击
三、案例2:居丧反应
四、总结
参考文献
第四部分治疗过程:详细阐述的文本
导言
第十一章安迪的病例
一、引言:俄狄浦斯期
二、治疗的最初4个月
三、中期阶段
四、后期治疗阶段和结束期
附录:对幼儿性欲的否认
参考文献
第十二章玛格丽特的案例
一、引言:潜伏期
二、玛格丽特治疗阶段的第一个月
三、对玛格丽特及其父母的继续治疗
四、玛格丽特及其父母的中心问题
五、结束期
参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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坦率地说,这本书的哲学思辨性略显厚重,需要读者有一定的耐心和思考深度才能完全领会其中精髓。它探讨的主题非常宏大,关乎存在的意义、时间的本质以及个体在庞大社会机器中的位置。书中穿插了不少作者对于人与自然关系的独到见解,这些论述往往不是直接抛出结论,而是通过一系列充满象征意义的意象来引导读者自行去探索。我感觉作者是在用一种近乎冥想的状态进行创作,文字的密度很高,需要反复阅读才能抓住那些隐藏在字里行间的深层含义。对于那些追求轻松阅读体验的读者来说,这本书可能有些门槛,但对于热衷于深度思考和自我探索的人而言,它无疑是一座宝库,每一次重读都能带来新的感悟和启发。

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这本书的叙事节奏把握得非常到位,就像一部精心编排的舞台剧,让人从翻开第一页开始就忍不住想知道接下来会发生什么。作者似乎对人性的细微之处有着敏锐的洞察力,笔下的人物形象立体而鲜活,他们的挣扎、迷茫与最终的释然,都描绘得丝丝入扣。读着读着,我仿佛能感受到角色内心的波澜起伏,那种复杂的情感交织,真实得让人心痛又着迷。特别是关于成长的那些片段,没有那种说教式的宏大叙事,而是通过一个个充满生活气息的小插曲,不动声色地揭示了成长的本质——那往往是妥协与坚持的拉锯战。情节的推进常常伴随着意想不到的转折,每一次转折都像是推开了一扇新的门,让我对故事有了更深一层的理解。这种层层递进的叙事结构,使得整本书的阅读体验非常饱满,读完后回味悠长,脑海里久久不能散去的是那些鲜活的画面和人物的对白。

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这本书最让我惊喜的是它的结构设计,简直是匠心独运,完全打破了传统小说的线性叙事框架。它采用了多线索、非连续性的叙事手法,像是一块巨大的、被打碎后又重新拼合的马赛克,每个碎片都有其独立的色彩和纹理,但当你将它们放在一起看时,一个完整、宏伟的图案便浮现出来。这种叙事上的跳跃和交错,极大地增强了阅读的互动性,读者必须主动去建立线索之间的联系,填补信息之间的空白。这种“主动参与”的阅读体验非常令人兴奋,仿佛自己也是故事的共同创作者。尤其是在不同时间线索汇合的那一刻,那种恍然大悟的震撼感,是线性叙事难以比拟的。

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这本书的文笔有一种老派的古典韵味,遣词造句精致考究,读起来需要慢下来,细细品味其中的韵味。它不像现在流行的快餐文学那样直白,而是更像一坛需要时间酝酿的老酒,越品越有味道。作者对环境的描绘极其细腻,无论是喧嚣的市井街景,还是幽静的内心世界,都被他用精准而富有诗意的语言勾勒出来。这种对细节的执着,让整个故事的背景板如同油画般厚重而有质感。我特别喜欢作者处理对话的方式,那种不直接挑明,而是通过只言片语和潜台词来传递深层含义的交流,充满了张力和智慧。阅读的过程,与其说是获取信息,不如说是一种沉浸式的体验,仿佛自己真的走进了那个由文字构建的世界,与书中的人物一同呼吸,一同感受时间的流逝。

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我必须承认,这本书在情感表达上是极其内敛和克制的,这让它区别于市面上许多情绪外露的作品。作者似乎信奉“少即是多”的原则,他很少用强烈的形容词去渲染悲伤或喜悦,而是将情感的重量完全压在了行动和沉默之中。通过对人物内心独白的精确捕捉,那种被压抑的、难以言说的情绪,反而产生了更强大的穿透力。书中描写的几段关键冲突场景,都没有采用激烈的对峙,而是通过环境的寂静和人物眼神的闪躲,将紧张气氛烘托到了极致。这种高级的“留白”艺术,让读者有足够的空间去填充自己的共情,从而使得阅读体验变得非常私密和个人化。这本书更像是一面镜子,照见的不是作者的世界,而是我们自己内心深处最隐秘的角落。

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翻了一下,只是展示了治疗过程,理论与技术都比较粗糙。

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写得很清楚,翻译得也很好,文通字顺,不愧是经典。

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翻了一下,只是展示了治疗过程,理论与技术都比较粗糙。

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作为心理动力学取向的儿童心理咨询工作的入门书是不错的。

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能感受到真的是很有创造力的儿童心理治疗师,卡通男孩那一段还挺感动的

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