兒童心理學（原書第6版） 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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兒童心理學（原書第6版） pdf epub mobi 著者簡介

唐娜•威特默（Donna S.Wittmer）

1985年畢業於锡拉丘茲大學，獲得幼兒、傢庭和社區研究領域的博士學位。她是兒童早期教育專業的教授，在科羅拉多大學任教17年，2008年1月獲得榮譽退休職位。威特默還是許多兒童早期教育期刊的作者、各種早期教育和發展教材的閤著者。她所著的The importance of peers in the early years於2009年在 ZERO TO THREE 齣版社齣版。

桑德拉•彼得森（Sandra H. Petersen），

美國聯邦政府資助的“早期開端計劃”(Early Head Start，EHS)的外聯、研究和創新主任，主要負責0~3歲嬰幼兒的發展研究。她之前從事的工作包括：為科羅拉多大學教育係提供早期教育方麵的培訓和技術指導，她還幫助社區兒童保育中心探索身體虛弱的嬰幼兒的發育情況，以及在舊金山的嬰兒-父母項目中從事嬰兒-父母方麵的心理治療。

兒童心理學（原書第6版） pdf epub mobi 圖書描述

科羅拉多大學幼教專傢唐娜•威特默領銜著作

給父母和早期教育研究者的最好建議

一切努力都是為瞭讓孩子

擁有更美好的童年

我們能留給孩子們的永恒遺産隻有兩件——立足之根與飛翔之翼。

父母總是有潛力獲得人類可以享受到的最大滿足感：將一個孩子養育成一名情緒穩定且成熟的青年後所帶來的幸福感。對於成年人而言，再也沒有比這更大的恩賜瞭；對於孩子而言，再也沒有比這更珍貴的禮物瞭。

成為孩子的目的是瞭解生命的樂趣，而養育孩子的目的是瞭解生活的美麗。

我們知道，要讓一個幼兒得到最好的發展，最好的方式就是給予他無限的愛，為他建立良好的安全感和自尊，這足以影響所有其他經驗，他將從中終生獲益

作為父母、準父母或早期教育研究者，大傢將在本書中瞭解有關兒童在發展過程中的優缺點，以及從胎兒期到8歲這一成長階段的最新知識。書中不僅探討瞭在孩子誕生前，傢庭在教育、社會文化和經濟等方麵的考慮，而且追溯瞭嬰兒期、１~３歲、４~５歲、６~８歲四個階段個體在大腦、知覺、動作、生理、情緒與社會性、認知、語言和閱讀等方麵的發展以及健康與營養。這一組織架構保證瞭讀者根據時間順序和特定專題進行閱讀和理解。

書中新增的關於大腦和神經發育的最新研究強調瞭兒童早期發展的重要性，並論述瞭早期教育對兒童語言、認知、動作、社會性和情緒能力學習的關鍵影響；此外，也強調瞭壓力對兒童身心健康和大腦結構發育的不良影響。良好的兒童發展需要傢庭、教育者與兒童正確良好的互動，因此，充分瞭解兒童的發展規律有著十分重要的意義。

在書中，作者通過貫穿各章的安吉拉和傑瑞米兩個小朋友的成長發展故事，生動展現瞭兒童的成長、發展曆程與獨特經驗。故事中兩個孩子及其傢庭經曆瞭不同程度的逆境，展現瞭不同傢庭背景下個體的彈性和學習發展的潛力，值得每一位傢長和早期教育研究者藉鑒、學習。

除此之外，我們從本書中還可以瞭解：

如何更好、更愉快地扮演父母的角色；

如何給兒童提供支持性的、有益的兒童保育服務和教育；

如何應對兒童成長發展過程中遇到的各種挑戰；

如何保證每位兒童擁有安全、健康的生長環境。

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