威爾森 Edward Osborne Wilson
◎ 當代最重要的一位生物理論學傢暨昆蟲學傢
◎ 人稱「社會生物學之父」、「生物多樣性之父」、「螞蟻先生」
◎ 《時代雜誌》選為「全美最有影響力的25人之一」與脫口秀女王歐普拉並列
◎ 其科普著作兩度榮獲普立茲獎
◎ 13歲時發現火蟻,是美國第一個發現火蟻的人
◎ 目前他是哈佛大學比較動物學博物館的名譽研究員、佩萊格裏諾大學的榮譽教授。他也是美國國傢科學院院士,曾榮獲美國國傢科學獎、瑞典皇傢科學院的剋拉福獎(此獎項專門頒給諾貝爾獎未能涵蓋的科學領域)。
重要事件
1955 得到哈佛大學生物學博士學位,開始在哈佛大學任教
1969 獲選美國國傢科學院院士
1975 齣版《社會生物學——新綜閤理論》
1977 獲頒美國國傢科學獎
1979 齣版《論人性》(普立茲獎)
1984獲頒泰勒環境成就獎
1990 獲頒瑞典剋拉福德獎;齣版《螞蟻.螞蟻》(普立茲獎)
1992 齣版《繽紛的生命》(紐約公共圖書館世紀之書)
1993 獲頒日本國際生物學獎
1994 齣版《大自然的獵人》(洛杉磯時報圖書獎)
1996 被《時代雜誌》選為全美最有影響力的25人之一
1998 齣版《知識大融通》
2002 齣版《生物圈的未來》
2010齣版《蟻丘之歌》(芝加哥論壇報中心獎)
一門新學科開山立派之作 演化論的裏程碑
寫作格式嚴謹 參考文獻將近三韆種
動物行為學會評為「史上最重要的動物行為學論著」
重啟「遺傳╱教養」之爭 引發二十世紀生物學界大辯論
亞裏斯多德說「人是社會動物」,然而地球上群居的社會動物絕不僅人類一種,許多生物都錶現齣複雜的社會行為。為什麼各種生物都演化齣複雜的社會行為?為瞭解釋此一現象,生物學界齣現瞭一門稱為「社會生物學」的學問,認為所有社會行為都有生物基礎,目的在幫助生存和繁殖,讓生物所攜帶的基因更容易被天擇保留。其發展的二十幾年裡,不僅帶來生物學的革命,影響也遍及人文社會科學的領域。
威爾森的《社會生物學》正是這門學問的扛鼎之作,作者以大量案例配閤行為、遺傳、族群、生態等學說與證據,建構一套完整的體係,解釋社會行為的脈絡,最後更將討論範圍擴大,試圖以相同的方式研究人類社會學。本書最後一章說明:人類跟其他動物一樣,許多人類的社會行為之所以演化齣來,是因為對物種的生存有益,包括道德、侵略性、愛情、宗教等。此說激怒瞭一群人,認為威爾森在為種族主義、社會達爾文主義背書,最著名的反對者就是他的同事古爾德。社會生物學的追隨者強烈否認這門科學含有保守的意識形態,兩派人馬進行瞭一場大論戰,堪稱二十世紀最重要的學術爭議。
發表於2024-12-22
社會生物學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
記得中學的時候,讀過一本書名字叫《新的綜閤》,書薄薄的,看封麵與書名,根本聯想不到它的內容,不過打開之後卻被吸引瞭,這是我對基因瞭解的啓濛書刊,除瞭書中的知識,記憶中的就是那簡潔的封麵與小32開的裝幀。 現在知道,這本書正是《社會生物學——新的綜閤》最早的摘...
評分forcode:昨天晚上極度疲倦和鬱悶之中,翻看南方周末,讀到鄭也夫老師的文章:《威爾遜:最後的博物學傢》,精神為之一震,所有的不爽馬上煙消雲散。在北大社會學係的所有老師裏,我的興趣應該和鄭也夫老師最接近。在考研復試之後,我曾經旁聽瞭他開的全校公選課:”生物學對社...
評分人的一切觀點其實都脫不開他的價值觀,人對一切材料的處理都受其價值觀的影響,況且,人對生物學的事實材料真的占有瞭多少呢?人有沒有瞭解生物界方方麵麵所有狀況的1%呢? 愛德華威爾遜身為生物學傢,直接跳齣來在前言裏說,他贊同保守主義(在當代西方社會的語境中,大約就是...
評分互助教育學生 前幾次讀到理查德·道金斯的《自私的基因》,作者將進化論選擇單位從個體擴大到創造個體人上,提齣一係列例如利他和利己行為的概念,以及關於自私的解釋,是人類用生物學解釋社會學的第一次嘗試。那麼,今天這本《社會生物學》,又給我深深...
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圖書標籤: 社會學 社會學/人類學 生物學 社會生物學 自然與生物 科普 科學人文 紙質
得到APP每天聽本書分享:社會生物學對於今天的價值:社會生物學是在生物學的基礎上對一切社會行為進行係統的研究,是用現代科學在生命領域的全部知識去探討社會行為——這個生命現象最錯綜復雜的現象。社會生物學橫跨在自然科學與社會科學之間,在自然科學與社會科學這兩者的統一、藉鑒和滲透上,起到瞭相當有成效的探索作用。從基因和有機體尤其是動物行為模式這兩個層麵,講述瞭社會生物學是怎麼解釋生命進化和生物的社會行為的。動物的行為模式有很多種,兩種最為經典的行為模式是親緣關係和利他主義,這亦是社會生物學的基石。人類是進化過程非常特殊的一支,在基因、習性、情感等方麵有著漫長進化過程。本書從動物推及到人類,瞭解瞭作者是怎麼運用分析昆蟲和群居動物行為的生物學原則,來解釋人類的階級、宗教、文化等等社會行為的。
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評分基因存續,生態放鬆
評分基因存續,生態放鬆
評分翻譯有些拗口失準,但不失為透過社會學瞭解生物學的好事,亦可反嚮從生物學瞭解社會學
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