具体描述
《给孩子的散文》是著名诗人北岛和著名作家、文学评论家李陀联袂选编的最新作品。继《给孩子的诗》之后，北岛联袂文学批评家李陀，探勘百年来的中国文学宝藏，采撷一个世纪的创作芳华，编选《给孩子的散文》，再度带来阅读的冲击。《给孩子的散文》收录散文46篇，涉及45位中国现当代作家，所选篇目，无论文风、样式，还是内容、题材、立意，无一不体现了作家们的郑重态度与高妙技巧，也是后来者最佳的学习、摹仿典范。《给孩子的散文》中作家、篇目、版本的择选，都体现编者北岛和李陀一以贯之、别具手眼的文学理念与美学目光。
与《给孩子的散文》相遇，孩子们的情感、美感、心性、知性，被如许精选的文字所浸润、滋养，一生都将受益匪浅。孩子们能通过《给孩子的散文》，领略散文的“包罗万象”，感受名作的巧思、大家的文心，进而体会世界的广阔、人生的丰富。
《给孩子的散文》的编选刊行，是对“五四”以来现代汉语散文成就的总结致敬，是对未来写作的热切期许。《给孩子的散文》也让孩子们能以最直接的方式触摸经典、亲近文学。
“为孩子留下一部作品”，“读散文就像穿越田野，无边无际，遍地花开。合上书打开书，我们眼前会展开更广阔的世界。”《给孩子的散文》作为开放性的经典散文选本，因编者北岛和李陀的眼光与热忱，品质的特出和优异，势必在汉语世界产生广泛、持久而巨大的影响。
作者简介
北岛，1949年出生，本名赵振开，诗人、作家，曾用笔名：北岛，石默。祖籍浙江湖州，生于北京，现居香港。1978年同诗人芒克创办民间诗歌刊物《今天》，作品被译为三十余种文字出版。1990年旅居美国，现任教于加利福尼亚州戴维斯大学。曾获得诺贝尔文学奖提名。著有诗集《北岛诗选》、《太阳城札记》、《北岛与顾城诗选》，中短篇小说集《波动》，译著诗集《现代北欧诗选》，散文集《失败之书》，《时间的玫瑰》等。最短的诗歌作品是《生活》，诗歌内容只有一个字——网。
李陀，1939年出生。原名孟克勤，作家、文学批评家。曾用笔名孟辉，杜雨。达斡尔族，内蒙莫力达瓦旗人。1979年加入中国作家协会。1989年赴美国，先后于芝加哥大学、伯克利大学、杜克大学、密歇根大学等校担任访问学者。现为哥伦比亚大学客座研究员。著有短篇小说《自由落体》《七奶奶》《愿你听到这支歌》。创作有电影文学剧本《李四光》《沙鸥》。曾主编《中国寻根小说选》《中国实验小说选》《中国新写实小说选》《大众文化研究译丛》《视界》《中国前卫艺术》《七十年代》。
目录信息
鲁迅
好的故事
雪
夏丏尊
白马湖之冬
竺可桢
唐宋大诗人诗中的物候
郭沫若
卖书
叶圣陶
没有秋虫的地方
张恨水
对照情境
郁达夫
江南的冬景
丰子恺
野外理发处
朱自清
匆匆
老舍
四位先生
闻一多
贾岛
俞平伯
记在清宫所见朱元璋的谕旨
废名
蝇
沈从文
滕回生堂今昔
梁实秋
火车
巴金
一个车夫
冯至
一个消逝了的山村
傅雷
傅雷书信：一九五五年三月二十七日夜
萧红
饿
孙犁
报纸的故事
饶宗颐
金字塔外：死与蜜糖
陈从周
小有亭台亦耐看
——网师园
黄裳
怀素《食鱼帖》
汪曾祺
散文四篇
黄永玉
米修士，你在哪里呀！
——怀廖冰兄
新凤霞
左撇子
高尔泰
月色淡淡
西西
羊吃草
李零
史学中的文学力量
张承志
杭盖怀李陵
北岛
北京的味儿
史铁生
我的梦想
贾平凹
黄土高原
韩少功
月夜（外二篇）
冯象
太初
王安忆
窗外与窗里
莫言
卖白菜
顾城
学诗笔记
余华
麦田里
刘亮程
寒风吹彻
苏童
三棵树
格非
胡河清
孟晖
妙饮沉香一缕烟
毛尖
表弟
李娟
河边洗衣服的时光
编辑说明
· · · · · · (收起)
读后感
北岛：“我是家中的陌生人” 前几年，诗人北岛曾经历中风的病痛，经过治疗，如今渐渐恢复语言能力，但变得不善言谈，也许他已不再是那个我们心中的年轻诗人，甚至2011年怀着“古老的敌意”的北岛，有了不少变化。 我们的谈话来之不易，时间不长，仅仅半个小时而已。这其中...
评分2015年07月10日 02:28 来源：北京青年报 原标题：扩大散文的定义，拓宽孩子的视野 今天，我们来谈谈散文。话题从《给孩子的散文》引起，指向的却是我们在今天如何定义散文以及定义好散文的标准。这种定义将直接关联孩子的文学教育，以及他们通过散文对文学乃至于对世界的认...
评分 评分北岛：“我是家中的陌生人” 前几年，诗人北岛曾经历中风的病痛，经过治疗，如今渐渐恢复语言能力，但变得不善言谈，也许他已不再是那个我们心中的年轻诗人，甚至2011年怀着“古老的敌意”的北岛，有了不少变化。 我们的谈话来之不易，时间不长，仅仅半个小时而已。这其中...
评分这本散文集总共收入46篇作品，按作者的出生时间排序。从生于19世纪的大文豪鲁迅，一直到八零后女作家李娟，基本上涵盖了现代白话散文发展的整个历程。在编者之一的李陀看来，《给孩子的散文》要让孩子们打破对散文的定型化想象，展现出现代白话散文的丰富性。 通读这本散文...
用户评价
坦白说，在读《给孩子的散文》之前，我对儿童散文的期待值并没有那么高。我总觉得它可能过于成人化，或者过于简单化。但这本书，完全颠覆了我的认知。作者的文字，就像一缕阳光，温暖而充满力量，它能够穿透孩子稚嫩的心灵，触及那些最纯粹的情感。我特别喜欢书中关于“分享”的描绘。她没有直接强调分享的好处，而是通过一个生动的故事，展现了分享带来的喜悦。比如，一个孩子因为分享了自己的玩具，得到了朋友的喜爱，这种体验，比任何说教都来得深刻。她让孩子明白，分享不仅仅是一种付出，更是一种获得。而且，书中关于“坚持”的描绘也让我印象深刻。她没有强调一次成功的重要性，而是聚焦于过程中的每一次尝试。比如，她写了一个孩子为了学会吹泡泡，反复尝试，最终成功了。这种对过程的肯定和对努力的尊重，能够帮助孩子建立起坚韧不拔的意志。这本书的语言风格非常多样，有些篇章充满诗意，有些则活泼跳脱，但无论是哪种风格，都能够精准地触及孩子的内心。我经常和孩子一起阅读，然后我们就会就书中的话题展开讨论，这不仅加深了我们之间的亲子关系，也让孩子在潜移默化中获得了成长。这本书就像一位温和的向导，引领着孩子走向一个更加广阔和美好的精神世界。
评分这本《给孩子的散文》真是一本让我惊艳的书！我是一个非常注重孩子阅读体验的家长，给孩子挑书向来是件大事。之前也接触过不少儿童散文集，但很多要么语言过于晦涩，要么内容太空泛，难以引起孩子的共鸣。直到我翻开这本书，那种“对味”的感觉扑面而来。首先，它的封面设计就非常吸引人，那种温暖而富有想象力的插画，仿佛已经为孩子们打开了一个奇妙的世界。当我开始阅读时，我立刻被作者的笔触所吸引。她没有使用那些复杂的词汇，而是用一种非常亲切、自然的语言，仿佛一位慈祥的长辈在跟孩子娓娓道来。每一篇散文都像一颗晶莹剔透的露珠，折射出生活中的点滴美好。我特别喜欢其中一篇关于“影子”的散文，作者通过对影子玩耍的细致描写，唤醒了孩子对自身存在的好奇和对光影变幻的探索欲。她没有直接告诉孩子“影子是什么”，而是通过引导，让孩子自己去观察、去感受。这种“润物细无声”的教育方式，正是作为家长最期待看到的。而且，这本书的排版也非常舒适，字号适中，行间距合理，长时间阅读也不会让孩子感到疲劳。最重要的是，书中蕴含的情感是如此真挚，无论是对自然的赞美，还是对亲情的描绘，都深深地打动了我。我相信，每一个阅读这本散文的孩子，都会在字里行间感受到爱与温暖，并在心中播下善良与美好的种子。这本书绝不仅仅是一本读物，它更像是一本可以陪伴孩子成长的心灵指南，我相信它会给我的孩子带来许多意想不到的启发和快乐。
评分我真的要为《给孩子的散文》这本书点赞！作为一个对孩子教育方式非常看重的家长，我一直在寻找那些能够滋养孩子心灵，同时又不失趣味性的读物。这本书无疑是其中的佼佼者。作者的文字充满了温暖和智慧，她以一种非常贴近孩子生活的方式，探讨了许多深刻的道理。我特别喜欢书中关于“梦想”的那几篇散文。她没有给孩子灌输什么宏大的理想，而是从非常小的、生活化的角度去引导孩子发现自己的热爱和兴趣。比如，她描写了一个孩子因为喜欢画画，所以会仔细观察云彩的形状，会把身边的事物都变成画中的素材。这种对孩子内心世界的尊重和对个体差异的肯定，让我觉得非常可贵。她让孩子明白，梦想并非遥不可及，而是可以从身边的小事开始，从自己的热爱出发。这本书的语言风格也十分多样，有些篇章轻快活泼，充满童趣，有些则深沉而富有哲理，但无论哪种风格，都能够精准地抓住孩子的注意力。而且，书中那些看似简单的故事，往往蕴含着深刻的寓意，能够引导孩子去思考，去探索。我经常和孩子一起阅读，然后就“梦想”这个话题展开讨论，孩子们总是能从中获得新的启发。这本书不仅仅是一本儿童读物，它更像是一本陪伴孩子成长的“人生导师”，帮助他们建立积极乐观的心态，学会独立思考，并最终找到属于自己的那片星空。
评分《给孩子的散文》这本书，真的让我感受到了文字的力量。作者用她细腻而富有洞察力的笔触，为孩子们打开了一个全新的认知世界。我尤其欣赏书中关于“好奇心”的引导。她没有直接告诉孩子“要保持好奇心”，而是通过一些充满趣味的故事，激发孩子的求知欲。比如，她描写了一个孩子对“为什么天空是蓝色的”感到困惑，然后通过自己观察和思考，慢慢找到了答案。这种对孩子好奇心的呵护和引导，是教育中最宝贵的部分。她让孩子明白，探索是快乐的，思考是有价值的。而且，书中关于“感受”的描绘也让我深感共鸣。她会细致地描写孩子在不同情境下的情绪波动，从快乐到失落，从兴奋到平静。她让孩子懂得，情绪是自然的，重要的是如何去理解和接纳自己的情绪。这种情感的梳理和引导，对于孩子建立健康的心理，具有非常重要的意义。这本书的语言风格非常独特，它既有儿童读物的活泼有趣，又不失成人文学的深度和内涵。我经常和孩子一起阅读，然后我们就会围绕着书中的话题展开讨论，这不仅加深了我们之间的亲子关系，也让孩子在潜移默化中获得了成长。这本书就像一位温和的向导，引领着孩子走向一个更加广阔和美好的精神世界。
评分《给孩子的散文》这本书，仿佛是一扇通往纯真世界的大门，让我和我的孩子都沉浸其中，流连忘返。作者的文字就像一股清泉，滋润着孩子的心田，也唤醒了我内心深处沉睡已久的童真。我尤其喜欢书中关于“友情”的描绘。她没有生硬地告诉孩子“朋友有多重要”，而是通过一些生动的小故事，展现了朋友之间的陪伴、分享、理解和互相支持。比如，她描写了两个孩子因为一块糖而分享的快乐，因为一次小小的争执而学会的原谅，这些真实的场景，让孩子们能够感同身受，理解到友情的可贵。这种情感的渲染，远比任何说教都来得深刻。而且，书中对“坚持”的描绘也让我深有感触。她没有强调成功的荣耀，而是聚焦于过程中的不易和每一次尝试的意义。比如，她写了一个孩子为了学会骑自行车，摔倒了无数次，但每一次爬起来，都离成功更近一步。这种对过程的尊重和对努力的肯定，能够帮助孩子建立起坚韧不拔的品质。这本书的语言简洁而富有韵律感，读起来非常舒服，孩子也爱上了这种朗朗上口的文字。每次读完一篇，我都会感受到一种由内而外的轻松和喜悦。这本书就像一位循循善诱的老师，用最温柔的方式，教会孩子许多人生中最重要的道理。我毫不犹豫地将它列为我孩子的“必读书单”。
评分当我第一次翻开《给孩子的散文》，就被它那股独特的气息所吸引。作者的文字，不是那种刻意迎合孩子，而是用一种非常真诚、温柔的态度，去触碰孩子的心灵。我特别喜欢书中关于“观察”的那些篇章。她能够带领孩子去发现日常生活中的那些被我们忽略的美好。比如，她会细致地描写蚂蚁如何搬运食物，小鸟如何筑巢，花朵如何在雨后绽放。这些看似微不足道的细节，在作者的笔下，都变得生动而有趣。她让孩子明白，世界并非只有我们看到的那么简单，还有许多隐藏在背后的奇妙之处，等待着我们去探索。而且，书中关于“善良”的描绘也让我印象深刻。她没有空泛地讲大道理，而是通过一些具体的故事，展现了善良的力量。比如，一个小孩子主动帮助了一位老人，一个小女孩分享了自己的零食。这些看似微小的善举，却能在孩子心中种下种子，让他们懂得关爱他人，乐于助人。这本书的语言风格非常多样，有些篇章充满诗意，有些则活泼跳脱，但无论是哪种风格，都能够精准地触及孩子的内心。我经常和孩子一起阅读，然后我们就会一起去观察身边的世界，发现那些之前没有注意到的美好。这本书就像一盏明灯，照亮了孩子探索世界的道路，也让我们的亲子时光变得更加有意义。
评分我必须承认，在拿到《给孩子的散文》之前，我对“散文”这个词在儿童读物中的呈现方式抱有一定的疑虑。毕竟，散文往往需要一定的理解能力和感悟力，对于年幼的孩子来说，会不会有些“高冷”？然而，这本书彻底打破了我的固有印象。作者的文字功底可见一斑，她能够将抽象的情感和复杂的道理，用极其易懂且充满诗意的方式呈现出来。我最欣赏的是书中对“时间”的描绘。不是那种枯燥的科学讲解，而是通过一些日常的场景，比如清晨的阳光如何悄悄爬上窗台，午后的蝉鸣如何拉长了夏日的午后，傍晚的星辰如何眨着眼睛，来让孩子感受时间的流逝和它的神奇。这种对细节的捕捉和情感的注入，让时间这个概念变得鲜活而具象。而且，书中穿插的一些小故事，虽然篇幅不长，但都极富哲理，能够引导孩子思考一些人生中的普遍问题，比如“为什么小草要努力向上生长？”“为什么花朵会凋谢？”这些问题看似简单，却蕴含着生命的真谛。作者并没有直接给出答案，而是通过细腻的笔触，让孩子们自己去体会其中的道理。这是一种非常高级的引导方式，既满足了孩子的好奇心，又培养了他们的独立思考能力。这本书的语言也充满了童趣，比如一些拟人化的描写，让动物、植物甚至 inanimate objects都拥有了生命和情感，这极大地激发了孩子的想象力。作为一位家长，我看到孩子在阅读过程中脸上露出的那种专注而惊喜的表情，就觉得这一切的付出都是值得的。这本书，无疑为我的孩子打开了一扇通往更广阔内心世界的门。
评分这本《给孩子的散文》给我带来的惊喜，远不止于其内容本身，更在于它所传递的那种独特的视角和人文关怀。作者仿佛是一位拥有孩童般纯净心灵的观察者，她能够捕捉到生活中那些容易被我们成人忽略的细微之处，并将其放大，赋予它们生命和意义。例如，书中有一篇关于“风”的散文，她没有从物理学的角度去解释风，而是描绘了风如何轻抚树叶，如何带来远方的消息，如何和孩子一起玩耍。那种将无形之风赋予具象化、情感化的笔触，让我深深感动。它不仅仅是在描写风，更是在描绘一种感受，一种与自然融为一体的体验。我发现，这本书不仅仅是写给孩子看的，它同样也触动了我内心深处最柔软的部分。在快节奏的现代生活中，我们很容易变得麻木和功利，而这本书却提醒我们，要放慢脚步，去感受生活中的点滴美好，去发现那些隐藏在平凡事物中的诗意。孩子们通过阅读这本书，能够培养出细腻的情感，懂得去爱护自然，去珍惜身边的人和事。而且，书中对“分享”的描绘也让我印象深刻，那种因为分享而产生的快乐，那种因为给予而获得的满足感，被作者描绘得淋漓尽致。这对于培养孩子的同理心和社交能力，有着不可估量的价值。这本书的语言朴实而富有力量，没有华丽的辞藻，却句句打动人心。我一定会把它推荐给更多的家长和孩子们。
评分《给孩子的散文》这本书，带给我和孩子一次又一次的惊喜。作者的文字，如同涓涓细流，温柔地渗透进孩子的心灵，滋养着他们对世界的好奇和热爱。我特别喜欢书中关于“感受”的描绘。她没有直接灌输某种情绪，而是通过细腻的笔触，让孩子体会到情绪的微妙之处。比如，她描写了孩子在第一次看到大海时的那种震撼和激动，那种对未知世界的敬畏和向往。她让孩子明白，感受是如此丰富多彩，而最重要的，是学会去感受和理解。而且，书中关于“付出”的描绘也让我印象深刻。她没有强调回报，而是聚焦于付出的过程本身带来的满足感。比如，她写了一个孩子帮助父母做家务，虽然辛苦，但看到父母脸上的笑容，就觉得一切都值得。这种对付出的肯定和对爱的情感表达的引导，能够帮助孩子建立起感恩和责任的意识。这本书的语言风格非常独特，它既有儿童读物的活泼有趣，又不失成人文学的深度和内涵。我经常和孩子一起阅读，然后我们就会围绕着书中的话题展开讨论，这不仅加深了我们之间的亲子关系，也让孩子在潜移默化中获得了成长。这本书就像一位温和的向导，引领着孩子走向一个更加广阔和美好的精神世界。
评分这本书《给孩子的散文》，简直是我近期读到过的最令人心动的儿童读物之一。作者的笔触，仿佛自带一种魔力，能够将生活中最平凡的瞬间，描绘得如诗如画，充满哲理。我尤其喜欢书中关于“发现”的那些篇章。她没有直接告诉孩子“世界有多么奇妙”，而是通过一些生动的故事，鼓励孩子去主动发现。比如，她描写了一个孩子在雨后的小径上，发现了一只色彩斑斓的蜗牛，然后小心翼翼地观察它。这种对细节的捕捉和对好奇心的激发，能够让孩子从小就培养出敏锐的观察力和探索精神。她让孩子明白，美和惊喜，常常隐藏在我们不经意间。而且，书中关于“连接”的描绘也让我深感触动。她没有直接讲道理，而是通过一些故事，展现了人与人、人与自然之间的情感纽带。比如，她描写了孩子和爷爷奶奶之间的温情，以及孩子和宠物之间深厚的情感。这些细腻的情感描绘，能够帮助孩子理解爱与被爱的意义，建立起良好的人际关系。这本书的语言风格非常多样，有些篇章充满了画面感，有些则注重情感的渲染，但无论是哪种风格，都能够精准地触及孩子的内心。我经常和孩子一起阅读，然后我们就会就书中的话题展开讨论，这不仅加深了我们之间的亲子关系，也让孩子在潜移默化中获得了成长。这本书就像一位温和的向导，引领着孩子走向一个更加广阔和美好的精神世界。
评分给妹妹买的，但觉得这本不如给孩子的诗
评分散文选择的太文艺，有一些甚至比较晦涩，未必是孩子们喜欢和能接受的。
评分不管是《给孩子的诗》还是《给孩子的散文》，都不适合给狭义上的孩子读，也许‘孩子’应该被称作‘年轻的朋友’。写人写物的散文要比单纯抒情的好读得多。
评分从散文中可以一窥各作家的文风，还是很喜欢老舍那种淡淡的轻松和幽默..一个半小时在书店看完的~oh hohoho
评分其它不说，格非那篇有点不舒服。另，167页最上重复了一行。
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