具體描述
《中國通史》是呂思勉先生的史學成名作，也是我國曆史上第一部用白話文寫成的中國通史。呂思勉在我國現代史學史上，是唯一一位在通史、斷代史和專史等諸多領域裏都作齣重大貢獻的曆史學傢，其史學研究通貫各時代，周瞻各領域，長於綜閤研究和融會貫通。
呂思勉是史學界公認的舊籍讀得最多的一位學者，二十四史通讀數遍，為學界同人傳為美談。他是易中天最推崇的史學大師，是錢穆最敬重的授業恩師，國學基礎深厚，治史意趣生動。
本書分為上下兩部分，上編主講文化現象，下編則按照曆史順序加以串聯，在理亂興亡的同時將曆史知識更係統地進行梳理。呂先生著此書時正值抗日戰爭，是為瞭滿足當時大學教學的需求而編寫，如今看來，這種特殊的體例對初學者係統掌握曆史各個方麵還是很有幫助的。
本書滲透著呂思勉用新方法、新思想來整理舊國故的精神。潭其驤稱呂思勉“以史學名傢而兼通經、子、集三部”。嚴耕望稱呂思勉的治史是“通貫各時代，周贍各領域”，這也是本書的主要特色。顧頡剛評價本書“以豐富的史識與流暢的筆調來寫通史，方為通史寫作開一新的紀元”。
作者簡介
呂思勉(1884－1957)，中國曆史學傢。字誠之。1884年2月27日生於江蘇常州，1957年10月9日卒於上海。幼年傢貧無力延師，由其父母授以史部著作。16歲，自學古史典籍。1905年起，先後在蘇州東吳大學、江蘇省立第一師範專修科等校任教，學生中有後來成為文史大傢的錢穆、趙元任等人。1926年起，任上海光華大學國文係、曆史係教授兼係主任。1949年後，任華東師範大學曆史係教授。呂思勉在我國現代史學史上，是唯一一位在通史、斷代史和專史等諸多領域裏都作齣重大貢獻的曆史學傢，其史學研究通貫各時代，周瞻各領域，長於綜閤研究和融會貫通。
目錄資訊
自序
緒論
上編 中國文化史
第一章 婚姻
第二章 族製
第三章 政體
第四章 階級
第五章 財産
第六章 官製
第七章 選舉
第八章 賦稅
第九章 兵製
第十章 刑法
第十一章 實業
第十二章 貨幣
第十三章 衣食
第十四章 住行
第十五章 教育
第十六章 語文
第十七章 學術
第十八章 宗教
下編中國政治史
第十九章 中國民族的由來
第二十章 中國史的年代
第二十一章 古代的開化
第二十二章 夏殷西周的事跡
第二十三章 春鞦戰國的競爭和秦國的統一
第二十四章 古代對於異族的同化
第二十五章 古代社會的綜述
第二十六章 秦朝治天下的政策
第二十七章 秦漢間封建政體的反動
第二十八章 漢武帝的內政外交
第二十九章 前漢的衰亡
第三十章 新室的興亡
第三十一章 後漢的盛衰
第三十二章 後漢的分裂和三國
第三十三章 晉初的形勢
第三十四章 五鬍之亂（上）
第三十五章 五鬍之亂（下）
第三十六章 南北朝的始末
第三十七章 南北朝隋唐間塞外的形勢
第三十八章 隋朝和唐朝的盛世
第三十九章 唐朝的中衰
第四十章 唐朝的衰亡和沙陀的侵入
第四十一章 五代十國的興亡和契丹的侵人
第四十二章 唐宋時代中國文化的轉變
第四十三章 北宋的積弱
第四十四章 南宋恢復的無成
第四十五章 濛古大帝國的盛衰
第四十六章 漢族的光復事業
第四十七章 明朝的盛衰
第四十八章 明清的興亡
第四十九章 清代的盛衰
第五十章 中西初期的交涉
第五十一章 漢族的光復運動
第五十二章 清朝的衰亂
第五十三章 清朝的覆亡
第五十四章 革命途中的中國
· · · · · · (收起)
讀後感
我聽史學大師呂誠之(思勉)先生的課，做他的學生，已是四十年前的事情瞭。當時正是太平洋戰爭爆發的第二年，日軍進駐上海租界後光華大學停辦，呂先生迴常州，應聘到離城不遠湖塘橋鎮上的私立青雲中學教書。這是一所剛開辦的“地下”學校，錶麵上嚮日僞登記，骨子裏是原蘇州中學...
評分顧頡剛曾指齣：（中國通史）其中較近理想的，呂思勉《白話本國史》《中國通史》、鄧之誠《中華二韆年史》、陳恭祿《中國史》 、繆鳳林《中國通史綱要》、張蔭麟《中國史綱》、錢穆《國史大綱》等。其中除呂思勉、錢賓四先生的書外， 其餘均屬未完之作。錢先生的書最後齣而創見...
評分這本書就像一本高階段武術秘籍一樣，隻有具備相當的功底之後，纔能讀通讀懂。 呂思勉被稱為史學四大傢，他的這本著作確實對得起這個稱號。之所以說要有基本功底纔能讀懂這本書，有以下幾個原因。 一、這本書不是以時間為軸陳述曆史事件，67%，也就是大概三分之二...
評分當我一開始著手準備讀史的時候就犯瞭難，上下五韆年（其實還不止）浩瀚史海無數文獻論著究竟該從何入手呢？雖也曾有通讀《二十四史》的“豪言壯語”，但自己心裏明白這不過是理想中的理想而已，落實到可操作的具體行動，恐怕還得從白話文的通史著作入手，無他，誰叫咱就這點水...
評分用戶評價
我是一個對史學方法論有偏好的人，而這本書在方法論上的大膽創新，絕對是其一大亮點。它巧妙地藉鑒瞭社會學和人類學的研究視角，使得對古代社會結構的分析立體感十足。比如，在闡述某一時期的人口遷徙模式時，作者不僅分析瞭政治或軍事驅動力，還結閤瞭氣候變化、農耕技術傳播等生態學因素進行瞭交叉驗證，構建瞭一個多維度的解釋框架。這種跨學科的視野，極大地拓寬瞭我對“曆史”這個概念的理解邊界。我發現，作者在選擇論據時非常剋製，每一個引用的數據或文獻都經過瞭嚴格的篩選和校驗，充滿瞭學術的審慎性。閱讀過程中，我感覺自己仿佛正在跟隨一位經驗豐富的考古學傢，一步步剝開塵土，發現被時間掩埋的真相。這種嚴謹與開放並存的學術態度，讓這本書不僅具有極高的史料價值，更具有前沿的研究指導意義。
评分這本書最讓我感到震撼的，是其對曆史“斷裂與連續”的哲學探討。它沒有簡單地將曆史視為一條筆直的河流，而更像是一個不斷自我循環、螺鏇上升的復雜係統。作者在處理不同曆史階段的交接時，展現齣極高的思辨能力。他不會輕易將前一個時代的衰落歸咎於單一因素，而是係統性地分析瞭製度慣性、外部壓力與內部矛盾的閤力。我特彆留意瞭關於製度演變的論述部分，作者對某一關鍵製度的起源、發展、僵化乃至最終被揚棄的全過程進行瞭深入的挖掘，這種追根溯源的嚴謹態度，讓人對我們當下所處的社會形態有瞭更深層次的理解。閱讀時，我常常需要不斷地在不同章節間來迴對照，因為作者埋設的伏筆和前後呼應的觀點實在太過精妙，絕非一眼就能看穿的錶麵功夫。它迫使讀者調動起批判性思維，去質疑那些看似理所當然的曆史結論，完成一次思維的再塑。
评分坦白說，初讀時，我曾被其龐大的信息量所壓倒，感覺像是在攀登一座信息密度極高的知識高峰。然而，隨著閱讀的深入，我開始領略到作者在結構布局上的匠心獨運。他並沒有采用那種生硬的年代劃分，而是以更具主題性的單元來組織材料，使得各個曆史時期之間的內在聯係得以凸顯。這種結構安排極大地增強瞭閱讀的流暢性，避免瞭傳統通史的碎片化閱讀體驗。我發現，自己可以更容易地捕捉到曆史的“主鏇律”——那些貫穿始終的文化基因、社會矛盾與治理模式的變遷。例如，在對比不同朝代的思想流變時，作者構建瞭一條清晰的脈絡，將看似獨立的哲學思潮串聯起來，展示瞭文化傳承的韌性與變異。這本書的價值不在於它告訴你所有發生過的事情，而在於它教會你如何去觀察、如何去關聯那些看似不相乾的曆史事件，從而形成自己對曆史整體的認知框架。它是一份導覽圖，更是一套分析工具。
评分這部厚重的曆史著作，光是捧在手裏，就能感受到它沉甸甸的分量，仿佛凝結瞭無數代人的智慧與汗水。我是在一個尋常的周末午後，抱著對古老文明的敬畏與好奇翻開它的扉頁的。最初的閱讀體驗，是一種近乎朝聖的莊嚴感。作者的敘事風格極其考究，大量的史料引證和嚴謹的邏輯推演，讓每一個曆史事件的發生都顯得無可辯駁，如同精密儀器中的齒輪咬閤。我尤其欣賞作者對於早期王朝更迭中權力結構演變的精妙剖析，那種對“勢”的把握，遠超一般的綫性敘述。比如，在描述某個特定時期的政治派係鬥爭時，文字如同手術刀般精準，將錯綜復雜的人物關係梳理得井井有條，絲毫沒有含糊其辭。讀完相關章節，我忍不住閤上書本，深深吸瞭一口氣，仿佛剛從那彌漫著硝煙和朝堂暗流的時代中抽離齣來。它不是那種輕鬆的消遣讀物，更像是一張需要耐心解讀的宏大地圖，每一個標注都指嚮一個需要深思熟慮的曆史節點。對於真正想沉下心來理解中華文明底層邏輯的讀者來說，這本書無疑是一座堅固的燈塔，指引著探索的航嚮。
评分說實話，我拿到這本書時，內心是有些抗拒的，畢竟“通史”二字通常意味著枯燥的年代羅列和晦澀難懂的古文翻譯。然而，實際閱讀過程卻齣乎意料地引人入勝，這得益於筆者的敘事視角極具“現場感”。他似乎不僅僅是在記錄“發生瞭什麼”，更是在努力還原“當時的人們是如何感受的”。比如，在描述某個經濟政策調整引發的社會震蕩時，作者並未停留在宏觀數據的比對上，而是穿插瞭大量基於地方誌和民間文學的側寫，讓人仿佛能聽到市井間的議論聲，感受到田間地頭的焦慮與希望。這種將冰冷的史實與鮮活的人間煙火氣巧妙融閤的筆法，極大地降低瞭閱讀門檻，讓曆史不再是高高在上的帝王將相的專利，而是與普通人的命運息息相關。我甚至在閱讀到某個特定朝代的文化繁榮階段時，會不自覺地停下來，幻想自己是那個時代的文人雅士，感受那種蓬勃嚮上的精神力量。這種敘述的張力，使得閱讀過程充滿瞭驚喜，每次翻開，都像是在進行一場跨越時空的深度訪談。
评分誠之先生作文，嚮來要言不煩、酣暢淋灕。其人學養淵深、高見遠識，史論持必有故，又多創見。興替相斫隻是此書一角，典章文化亦各各綜述。好讀與深刻，此書同時居之。
评分這並不是一部通俗曆史，從遠古到如今，而是曆史研究，研究文化內核之變化，因文化內核而說明曆史變化的原因。雖說為白話曆史，但由於一作者所處時代白話尚未盛行成熟，二旁徵博引治療繁多，讀起來確要下些功夫。
评分也許是個好書。但是我買來絕對浪費錢。本來就對曆史沒什麼興趣的人（比如我）讀起來太廢力氣瞭。文言文比較多，很吃力！！！
评分大傢之經典。內容極豐，可供參考。
评分也許是個好書。但是我買來絕對浪費錢。本來就對曆史沒什麼興趣的人（比如我）讀起來太廢力氣瞭。文言文比較多，很吃力！！！
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