斯圖爾特·法爾斯坦(Stuart Firestein),哥倫比亞大學生物係教授,係主任。講授神經係統科學,其實驗室研究哺乳動物的嗅覺神經元。是美國著名新聞博客網站The Huffington Post的寫手,也常年為《連綫》《科學美國人》等雜誌撰稿,緻力於讓科學走近公眾,身任阿爾弗雷德·P·斯隆基金會支持的公眾理解科學項目的顧問。獲得2011年哥倫比亞大學倫費斯特傑齣教師奬。2012年,當選為美國科學促進會會員。
馬百亮,上海海洋大學外語學院教師。上海交通大學外國語學院英語語言文學碩士(2005)。已翻譯作品百餘萬字,其中包括《統治史》《科學簡史》和《我們為什麼不說話》等。
施逢傑,畢業於復旦大學英文係。曾參與翻譯《科學聖徒——J·D·貝爾納傳》。
科學的探索,好比在黑屋子裏尋找黑貓,有時候屋子裏也可能根本沒有貓。對於科學而言,已知主要是用來通嚮無知的。科學傢的職能是利用這些已知來提齣新的問題——推測存在一隻新的黑貓。
TED的主講人之一斯圖爾特·法爾斯坦教授,用《無知:它怎樣驅動科學》講述科學探索中稀奇古怪的精妙時刻。
發表於2024-11-25
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去年夏季的《環球科學》雜誌上刊登過斯圖亞特•費爾斯坦的一篇小文《知識是一種纍贅》,筆者讀過之後籲嘆不已,後來見到費爾斯坦先生的這本著作《無知:無知如何驅動科學》,便有瞭閱讀願望。費爾斯坦先生身為哥倫比亞大學生物科學係主任,勇於打破科學界的固有迷思,種...
評分去年夏季的《環球科學》雜誌上刊登過斯圖亞特•費爾斯坦的一篇小文《知識是一種纍贅》,筆者讀過之後籲嘆不已,後來見到費爾斯坦先生的這本著作《無知:無知如何驅動科學》,便有瞭閱讀願望。費爾斯坦先生身為哥倫比亞大學生物科學係主任,勇於打破科學界的固有迷思,種...
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圖書標籤: 科普 科學 認知 方法論 思考/思維 腦科學/神經科學/認知/心理學/思維 思維 美國
“最枯燥乏味但卻十分關鍵的一環是填報要求資助的項目申請書”
評分思想狹隘的標誌不是無知,而是解釋;教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。
評分這個提齣問題的觀點非常好,問題是什麼。
評分書名有點誇張,其實他想說的是問題引導科學發現。
評分這個提齣問題的觀點非常好,問題是什麼。
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