第二语言习得概论 2024 pdf epub mobi 电子书

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第二语言习得概论 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

罗德•埃利斯（Rod Ellis)，国际知名学者，英语教育专家，受聘为我国教育部第八批“长江学者奖励计划讲座教授”。毕业于英国伦敦大学，获博士学位；现为新西兰奧克兰大学教授，主要研究领域为第二语言习得与第二语言教学。在国际著名学术刊物上发表了大量具有学科前沿理论与观点的论文，并出版多部学术专著，在国内应用语言学专业产生广泛影响。因其卓著的学术声誉，被誉为“第二语言教学之父”。

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发表于2024-05-20

第二语言习得概论 2024 pdf epub mobi 电子书

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第二语言习得概论电子书读后感

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上文中说，每个人学习二语的进化地图是一致的。不管是孩子还是成人，都有一个no放在前面而后逐步放在句中的过程。但我始终有个问题，为什么孩子们不喜欢之前线下的培训机构，而转而喜欢vipkid呢？除了她们找的永远是面目可亲，说话温柔的老师。我发现了一个重要的因素竟然是“*...

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出版者:商务印书馆

作者:[英]罗德·埃利斯（Rod Ellis）

出品人:

页数:450

译者:牛毓梅

出版时间:2015-7

价格:45.00元

装帧:平装

isbn号码:9787100109758

丛书系列:

图书标签: 语言学第二语言习得语言英语英国罗德埃利斯应用语言学 *北京·商务印书馆*

第二语言习得概论 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

全书汇集了第二语言习得问题这一领域的研究成果，指明其发展趋势和研究方向，力求客观性，强调理论对实践的指导作用，使读者形成关于第二语言习得的独立见解。全书分为10章。第一章讨论第二语言习得的定义，提出该领域研究的主要问题，加以简要评析；第二至九章，提出并具体讨论以下一些关键问题，如第一语言的功用，中介语（interlanguage）及第二语言习得的“自然”途径，中介语变量，学习者个体差异与第二语言习得的关系，与学习者第二语言习得相关的外在因素，普遍性假设与第二语言习得的关系以及课堂教学对第二语言习得的作用等。第十章对上述问题加以综合，对不同的第二语言习得理论加以评述，最后列举了关于构成第二语言习得框架的5个因素和11项假设。

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