Dieser Band stellt Konzepte für eine Theorie und Lehre der

Architektur von der Antike bis zur Gegenwart vor.

Bis ins späte 19. Jahrhundert änderten sich Bauprozesse

und -techniken evolutionär. Das 19. Jahrhundert ist auch

im Bauwesen geprägt vom Glauben an Fortschritt durch

Wissenschaft: Ausgehend vom revolutionären Frankreich, entwickelte

sich eine akademische Ausbildung für Bauberufe.

Mit den Schulen kommen die Lehrbücher. Sie sind oftmals

Konstruktionslehren nach Baustoffen («Holzkonstruktionen»,

«Steinbau») oder Gebäudelehren (z.B. Musterentwürfe für

öffentliche Bauten).

Bis ins 20. Jahrhundert hinein zeigen Lehrbücher zudem

Beispielsammlungen gebauter Konstruktionen – weitergehende

Forschung entwickelt sich weniger im Kern der Disziplin als an

ihren Rändern. Zudem bleiben sie stets abhängig von Kontext

und Zeit: das Lehrbuch ist – bis heute – zeitgebunden, abstrakt

und unpersönlich.

• Ein Streifzug durch die Epochen: Wie wurde früher

gelehrt? Welche Herausforderungen stellen sich im

digitalen Zeitalter?

• mit vielen farbigen Illustrationen und Abbildungen