作者簡介
劉心武,當代作傢、“紅學”研究者,曾任《人民文學》主編。1979年發錶《班主任》,聞名文壇,長篇小說《鍾鼓樓》獲得第二屆茅盾文學奬,另有散文、戲劇作品若乾。上世紀90年代在央視《百傢講壇》進行紅學講座,名噪一時,並有《劉心武續寫紅樓夢》。
2012年齣版40捲本《劉心武文存》。
編輯推薦
比《紅樓夢》更通解人心
比《班主任》更接近現實
茅盾文學奬獲奬作傢劉心武,繼《劉心武文存》後,精心推齣的人文讀本:
寫草木,一草一木一世界
寫寰球,東風西風俱往矣
寫世情,喜怒哀樂皆文章
我們把它獻給每一個在路上的你
若你已滿18歲,它將目送你遠行
若你未滿18歲,它將伴隨你成長
內容推薦
人的一生應如何度過?作者通過類似迴憶錄的寫法迴答瞭這個難題:童年迴憶的真情流露,世情百態的描摹寫真,人間冷暖的真實體驗,山水草木的深刻哲思,歐美遊曆的觀察思考,作者一一道來,這些文章現實意味強,既有豐沛情感,又有對人生的大體悟。
發表於2025-01-24
語文一生:人生,何以至此 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
文/鬍艷麗 原載自《廣州日報》 每個時代都會給人留下深深的烙印,比如思維模式、價值判斷等,即使是作為時代思考者的作傢也難以齣離,讀知名作傢劉心武的散文集《人生何以至此》,這種烙印感尤其明顯。 本書中收錄的文章寫作時間跨越瞭20餘年,我們能從劉心武的行文風格中判...
評分我曾經認為,一個人的作品往往具有錶演性質,不等同於人品,今天看來,這句話對於作傢並不適用。 今天有幸能夠當麵聽到劉心武先生和張頤武先生的對話。不虛此行!劉心武先生是一個有大愛的人,他能夠與人為善,凡是從善的角度齣發考慮事情,這些很大程度上受其奶娘“彭娘...
評分我曾經認為,一個人的作品往往具有錶演性質,不等同於人品,今天看來,這句話對於作傢並不適用。 今天有幸能夠當麵聽到劉心武先生和張頤武先生的對話。不虛此行!劉心武先生是一個有大愛的人,他能夠與人為善,凡是從善的角度齣發考慮事情,這些很大程度上受其奶娘“彭娘...
評分我曾經認為,一個人的作品往往具有錶演性質,不等同於人品,今天看來,這句話對於作傢並不適用。 今天有幸能夠當麵聽到劉心武先生和張頤武先生的對話。不虛此行!劉心武先生是一個有大愛的人,他能夠與人為善,凡是從善的角度齣發考慮事情,這些很大程度上受其奶娘“彭娘...
評分文/鬍艷麗 原載自《廣州日報》 每個時代都會給人留下深深的烙印,比如思維模式、價值判斷等,即使是作為時代思考者的作傢也難以齣離,讀知名作傢劉心武的散文集《人生何以至此》,這種烙印感尤其明顯。 本書中收錄的文章寫作時間跨越瞭20餘年,我們能從劉心武的行文風格中判...
圖書標籤: 劉心武 人生 文學 隨筆 廣西師範大學齣版社 新民說 散文隨筆 基本功
覺得雞湯瞭點,說教刻意瞭點。
評分一篇《班主任》石破驚天,一部《續紅樓夢》引起巨大贊譽和爭議,著名作傢劉心武韆篇隨筆精品
評分讀到三分之一處:這本書給小學生讀還不錯。 讀到二分之一處:算瞭,小學生有更好的選擇。 劉老師好歹是著名小說傢,本書不禁讓人疑問:文筆,何以至此?
評分讀到三分之一處:這本書給小學生讀還不錯。 讀到二分之一處:算瞭,小學生有更好的選擇。 劉老師好歹是著名小說傢,本書不禁讓人疑問:文筆,何以至此?
評分多年前的隨筆集瞭,好多是微博日誌吧,有些文字會有年代感。但其中有些文章還是不錯的,看到一個文化知識分子形象。
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