"王方戟,1997年開始在同濟大學任教,主要負責高年級建築設計課的教學。2007年,他與伍敬一同創辦上海博風建築設計谘詢有限公司,開始建築設計的實踐工作。他的專業興趣主要集中在建築設計教學、設計評論、教學與實踐之間的關聯互動這些方麵,他的專業發錶也集中在這些領域。
張斌,同濟大學建築與城市規劃學院建築學碩士。2004年至今,任同濟大學建築與城市規劃學院客座評委。
水雁飛,普林斯頓大學建築學院建築學碩士。2012年至今,直造建築設計工作室主持建築師。
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本書是對2013年鞦季同濟大學建築與城市規劃學院2011級實驗班三年級建築設計課教學活動,以及圍繞這個活動所進行的教學討論的梳理和總結。該課程的任務是“菜場及住宅綜閤體設計”,基地位於在同濟大學所在的上海楊浦區的一個普通的街角。
發表於2024-11-26
小菜場上的傢2 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
1.在建築學教學的社會學轉嚮中,可以看到學生普遍存在的現象:微更新小課題中,同學們普遍把居民看作是NPC,隨其簡單的想法擺弄,——老師們對這點的指齣一針見血。這很大程度上是由於應試教育,學生在大學前普遍缺乏社會實踐等綜閤能力,或者是某種態度和主動性上的問題,以至...
評分1.在建築學教學的社會學轉嚮中,可以看到學生普遍存在的現象:微更新小課題中,同學們普遍把居民看作是NPC,隨其簡單的想法擺弄,——老師們對這點的指齣一針見血。這很大程度上是由於應試教育,學生在大學前普遍缺乏社會實踐等綜閤能力,或者是某種態度和主動性上的問題,以至...
評分1.在建築學教學的社會學轉嚮中,可以看到學生普遍存在的現象:微更新小課題中,同學們普遍把居民看作是NPC,隨其簡單的想法擺弄,——老師們對這點的指齣一針見血。這很大程度上是由於應試教育,學生在大學前普遍缺乏社會實踐等綜閤能力,或者是某種態度和主動性上的問題,以至...
評分(《菜傢2.0》齣書前響應可可老師號召寫的課程反思,撿迴來貼在這裏。) 前些日子一個小競賽要開始投稿的時候,我順口問旁邊的一個同學,你覺得我做的那個菜場能拿去投嗎?對方答,可以啊那個蠻好看的。這一句“蠻好看的”給我提瞭個醒。當我自己再重新審視這個方案的時候,也...
評分1.在建築學教學的社會學轉嚮中,可以看到學生普遍存在的現象:微更新小課題中,同學們普遍把居民看作是NPC,隨其簡單的想法擺弄,——老師們對這點的指齣一針見血。這很大程度上是由於應試教育,學生在大學前普遍缺乏社會實踐等綜閤能力,或者是某種態度和主動性上的問題,以至...
圖書標籤: 建築 建築教育 建築設計 同濟 建築學 設計教學 設計 教學
久聞大名,在圖書館沒找著,藉瞭同桌的來讀一讀。 大部分作品都很樸素,隻用簡單的白模和技術圖紙來錶現,而且大同小異,可以看齣在梳理場地問題時候遇到瞭難題,概念難以展現齣來,最後就做瞭很多妥協。 令人眼前一亮的方案有但是不多,老師們也是毫不留情瘋狂diss,無一例外地各種質疑,其實這纔是評圖的意義吧。但是他們提的問題自己上估計還是解決不瞭…很想讓他們示範一下改改學生的方案,而不是光說不練。
評分間接算是上過同濟的評圖課瞭…
評分盡管第一年與第二年任務書不完全一樣,但學生作品似乎在重復著第一年學生的做法。指導老師應該對學生提齣更嚴厲的要求,引導學生做齣像那麼迴事的方案,也好早日成長起來。
評分建築設計這東西還是挺講究靈性(悟性/天賦)的呐。
評分查閱資料。
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