[美]凱•M•普瑞斯,卡娜·L·納爾遜(Karna L. Nelson),二人都是美國西華盛頓州立大學教育學教授,對有效教學、學生情緒和不當行為的處理,以及教學技巧方麵有非常豐富的經驗。
教師如何做,纔能更好地幫助學生在學業上獲得成功?如何設計有效的教學與活動,以應對班級中多樣性的個體需求?
本書為此提供瞭可測量的教學目標的撰寫策略、選擇性的教學行為的乾預、關鍵的教學技巧(導入的設計、知識的有效呈現、學生小組閤作設計等),建立積極的學習環境的關鍵策略,行為技能、學習策略和概念的教學,教學內容的分析方法,資深教師期望增加的顯性教學的技巧……這一切都是為瞭幫助教師增加教學的專業性,使其能夠設計並通過教學活動滿足學生多樣化的需求。
鑒於本書的多功能性,它既可以作為教師教育的教材,也適閤在職教師使用。
發表於2024-12-25
有效教學設計:幫助每個學生都獲得成功(第四版) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教學設計 教育 教學 心理 職業 田 生涯 李文岩
必看
評分必看
評分必看
評分還可以,至少有多個章節將具體的可實行的方法一一列舉齣來,乾貨比較多!
評分必看
有效教學設計:幫助每個學生都獲得成功(第四版) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載