盛群力,浙江大学教育学院课程与教学研究所教授、博士生导师,浙江大学教育科学与技术研究所所长。主持住讲国家精品课程和中国大学资源共享课“教学理论与设计”,代表性作为《个性优化教育的探索》《现代教学设计论》和《教学设计》。
M.戴维·梅里尔(M.DavidMemill),美国犹他州立大学荣休教授,当代国际教育技术学和教育心理学家,其主要理论贡献有“成分呈现理论”“精细加工理论”和“教学交易理论”等,代表性作有《教学设计理论》(1994年)。梅里尔在探索效果好、效率高和参与度大的教学上已经耕耘了50年,“首要教学原理”是集大成者,系教学设计理论跨世纪转型的标志性成果。
钟丽佳,浙江大学教育学院课程与教学论博士生。曾主持浙江省教育规划课题“大学课程设计的综台性原理”,公开发表译文多篇,合作出版译*《综合学习设计》(第二版)
发表于2024-11-04
首要教学原理 2024 pdf epub mobi 电子书
《首要教学原理》是美国教育技术学和教育心理学顶级专家梅里尔的集大成之作,由浙江大学教育学院盛群力教授领衔翻译,福建教育出版社出版。 本书总共将近600页,正式的第1页之前有以下内容页:献词、中文版推荐语、本书速览、作者介绍、中文版代序、目录、图目录、表目录、在线...
评分《首要教学原理》是美国教育技术学和教育心理学顶级专家梅里尔的集大成之作,由浙江大学教育学院盛群力教授领衔翻译,福建教育出版社出版。 本书总共将近600页,正式的第1页之前有以下内容页:献词、中文版推荐语、本书速览、作者介绍、中文版代序、目录、图目录、表目录、在线...
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图书标签: 教育 教学设计 教学 2017
本书是当代靠前有名教育心理学家和教育技术学家戴维.梅里尔教授积四十年研究成就倾力推出的,它调研了当代靠前很重要的有效教学模式,博采众长,自成一体,精彩绝伦,应用前景十分广阔。《首要教学原理》又称“五星教学设计”,它主要讨论了依据不同的知识类型——概念、程序和原理,采用四种基本的教学策略——讲解、提问、展示与操练来开展有效教学,同时采用了近期新型的“波纹环状教学设计模型”。教师要面向完整任务和聚焦解决问题开展教学,培养学习者解决高层次问题解决能力,努力实现意义学习与能力迁移。
理论性太强, 不结合教学读略枯燥
评分内容很详细,适合教师中心的教学,不适合自学者和社群学习者。
评分为豆瓣添加一本书。教学设计类牛书。几年前看过一本盛群力《走近五星教学》,就是关于首要教学原理的。今年,中译本终于面世了!翻译质量还可以,毕竟,盛群力盯着梅里尔已经14年了。
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评分理论性太强, 不结合教学读略枯燥
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