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可见的学习 2025 pdf epub mobi 电子书

可见的学习
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可见的学习 2025 pdf epub mobi 电子书 著者简介

作者约翰·哈蒂（John Hattie）生于新西兰提马鲁市，2011年3月至今担任澳大利亚墨尔本大学墨尔本教育研究所主任，教育学教授。他曾是新西兰奥克兰大学教育学教授，可见的学习实验室主任。

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发表于2025-03-06

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可见的学习 电子书 读后感

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出版者::教育科学出版社
作者:（新西兰）约翰·哈蒂（John Hattie）
出品人:
页数:0
译者:彭正梅 邓莉
出版时间:2015-6
价格:78
装帧:平装
isbn号码:9787504193742
丛书系列:

图书标签: 教育  学习研究  心理学  学习科学  学习方法  教学  育儿  教育技术学   

可见的学习 2025 pdf epub mobi 电子书 图书描述

这本独特的、具有突破意义的书是作者经过15年时间，对800多项关于学生学业成就影响的元分析的综合研究结果。它向我们讲述了教师和反馈对学生的影响力量，建立了一个学习和理解的模式。

《可见的学习》提供了一份涉及数亿学生的研究报告。它基于有史以来**量的证据，探索实际是什么因素对改善学习起作用。它将影响学业成就的因素归类到六个领域当中：学生、家庭、学校、教师、课程和教学策略。它在“可见的教和可见的学”的理念基础上，建立起一个教和学的新模式。

这本书有挑战性的目标，清楚地知道成功意味着什么，有意识地运用学习策略，以发展对教师和学生认知与理解的概念理解。

尽管当前这种以证据为基础的风尚，已转变成对考试分数的争论，但这本书尝试运用证据去建立一种教与学的模式并为其辩护。本书对这个领域的一个重要贡献是，它建立了一套令人惊叹的标准，用以比较教学和学校中各种改革及创新的成效。

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可见的学习 2025 pdf epub mobi 用户评价

评分☆☆☆☆☆

一本巨大的文献综述，可以快速翻翻！有用，值得看，需要多反思。缺点是，作为一本文献综述，作者不得不把很多成果一一介绍，但是对于读者来说又显得过于详细并且体系结构不明显。

评分☆☆☆☆☆

教育评估的方式方法太重要了，一旦一个学校/机构决定了用什么手段评估什么因素，几乎就决定了这所学校/机构教育创新的方向。可惜国内真正花时间研究的人太少，这本书里提及的论文要是都能找来读一遍，必然大有裨益。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

教育评估的方式方法太重要了，一旦一个学校/机构决定了用什么手段评估什么因素，几乎就决定了这所学校/机构教育创新的方向。可惜国内真正花时间研究的人太少，这本书里提及的论文要是都能找来读一遍，必然大有裨益。

评分☆☆☆☆☆

理性之作！中国教育不会是例外吧。。。。。

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