丹尼爾·夏剋特(Daniel Schacter),哈佛大學講座教授(William R. Kenan Jr.),心理學教授。夏剋特教授的研究領域包括有意識與無意識記憶的關係,記憶扭麯和錯誤記憶的本質,以及人們如何使用記憶來構想未來事件。夏剋特教授的許多研究匯集於他的兩本著作中:《找尋逝去的自我:大腦、心靈和往事的記憶》和《記憶的七宗罪:遺忘與記住》,這兩本書均獲得瞭美國心理學會頒發的威廉·詹姆斯圖書奬。此外,夏剋特教授的職業生涯中還獲得瞭多個奬項,其中包括:哈佛大學教學卓越奬、實驗心理學傢協會沃倫奬章,以及美國心理學會傑齣科學貢獻奬。2013年,夏剋特教授當選為美國國傢科學院院士。
丹尼爾·吉爾伯特(Daniel Gilbert),哈佛大學埃德加·皮爾斯(Edgar Pierce)心理學教授。吉爾伯特教授曾獲得美國心理學會青年科學傢傑齣貢獻奬、迪納社會心理學傑齣貢獻奬;在教學上,他獲得瞭諸多奬項,包括:教學卓越奬以及哈佛學院教授奬。吉爾伯特教授的主要研究領域是,人們如何以及如何更好地思考自己對於未來事件的情緒反應。他是世界最佳暢銷書《撞上快樂》的作者,這本書獲得瞭當年年度最受歡迎科學圖書的英國皇傢學會奬。
丹尼爾·韋格納(Daniel Wegner),哈佛大學約翰·林斯利教授。韋格納教授曾為美國人文與科學院院士,並獲得瞭美國心理科學協會威廉·詹姆斯奬、美國心理學會傑齣科學貢獻奬,以及實驗社會心理學協會傑齣科學傢奬。韋格納教授的主要研究領域包括思維抑製和心理控製,伴侶之間及團體之間的交互記憶,以及人們對自覺意誌的體驗。對於思維抑製與意識的研究奠定瞭他的兩本暢銷書的基礎,一本是《白色的熊和其他不必要的想法》,另外一本是《自覺意誌的幻覺》。這兩本書均榮獲“優秀學術書籍精選”稱號。韋格納教授於2013年去世。
馬修·諾剋(Matthew Nock),哈佛大學心理學教授。在本科階段,諾剋教授對“為什麼人們會有故意傷害自己的行為”這一問題産生瞭濃厚的興趣,自從那時起,他的研究工作便緻力於迴答上述問題。他的研究具有跨學科的特點,采用瞭多樣化的研究方法與範式(例如,流行病學調查、實驗室實驗,以及臨床研究),以期更好地理解人們的故意自我傷害行為:這類行為是如何發生發展的,如何預測這類行為,如何預防這類行為的發生。諾剋教授榮獲瞭哈佛大學多個教學奬項,四項傑齣青年奬以褒奬他的研究工作,2011年獲得麥剋阿瑟奬。
譯者 傅小蘭,中國科學院心理研究所所長,研究員,兼任腦與認知科學國傢重點實驗室副主任,中國心理學會秘書長、常務理事等。1984年和1987年畢業於北京大學心理學係,獲理學學士和碩士學位;1990年畢業於中國科學院心理研究所,獲理學博士學位。 從事認知心理學研究,發錶論文300餘篇。當選中共十八大代錶,獲“全國三八紅旗手”、“全國婦女創先爭優先進個人”和“全國教科文衛體係統先進女職工工作者”等榮譽稱號。
《心理學》(第三版)由哈佛大學四位知名心理學傢親自撰寫:丹尼爾·夏剋特,美國科學院院士、哈佛大學心理學係前主任,哈佛心理學係曆史上少有的“講座教授”;丹尼爾·吉爾伯特,全球知名的“快樂教授”,他的著作《撞上快樂》被譯成25種語言,開設的“哈佛幸福課”,是最受歡迎的哈佛課程;丹尼爾·韋格納,對於思維抑製與意識控製的研究享譽心理學界,“白熊實驗”已經成為心理學最經典的實驗之一;馬修·諾剋,麥剋阿瑟奬獲得者,是自我傷害行為研究領域的世界領先學者。
他們在書中緻力於講述心理學的故事——去整閤內容而不是單純地羅列,去展示想法而不是單純地描述。他們將寫作當成一門藝術,一門將復雜變得簡單、將嚴肅變得有趣的藝術,旨在讓心理學“成為學生背包裏最有趣的東西”。正是他們在心理學領域的高深造詣,以及他們這種以學習者為中心的寫作風格,讓本書成為世界範圍內廣受歡迎的心理學教科書。
本書在內容上關注批判性思維,作為認為讀者不僅需要學習事實,同時也需要學會如何像一名真正的心理學傢去思考。書中不僅僅提供心理學經典內容的完整畫麵,也試圖帶著讀者在這一學科發展的最前沿地帶翩翩起舞。作者們在新版中,重新架構瞭內容,全麵升級覆蓋DSM-5,在此過程中著重展示心理學傢如何思考、定義以及分類各種心理障礙。獨具匠心的專欄設計,提供瞭將本書內容應用於現實世界的大量範例,展現瞭心理學與日常生活之間韆絲萬縷的聯係,以及這門科學在公共生活中日益增長的重要性。
發表於2025-02-02
心理學(第三版) 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
迴傢瞭,空閑時間更多瞭,但是閱讀的效率更加低瞭。 如果滿星是五星的話,我會給這本書十星的推薦,全書一共上下兩冊,總共一韆頁,亞馬遜推薦閱讀時間是二十五個小時。哈弗大學教授齣品,買的時候比較貴。這是一本係統瞭解心理學的書籍,先是講解瞭一下心理學史,後麵分開介紹...
評分讀瞭上冊,下冊剛開頭,忍不住瞭,必須要來噴一波。 第一、二章很好瞭,其實現在看來第三章也還不錯瞭。 縱觀全書,確實是本好書,內容翔實,語言(自以為)風趣幽默(好吧我不太接受教科書這種文風)。 但是翻譯啊,這本書我必須讀,要不我絕不會讀這種機翻痕跡如此明顯的文字...
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圖書標籤: 心理學 心理 教材 美國 哈佛 丹尼爾·夏剋特 丹尼爾·韋格納 丹尼爾·吉爾伯特
不難讀,導論型的,不過也僅僅是入門瞭解
評分(比普心不知道要好多少倍→_→
評分復習普通心理學
評分感謝頭兒的書。 內容8。料超多,(比如說,最後一個帶貝雷帽好看的男人,咳咳)很大程度也因為這章激起瞭我寫僞教材的願望,目標有二,傾力的哲學討論和前沿點撥,不求有趣,隻求有得。 材料8。 結構9。補充的欄目看到流淚,特彆是科學熱點和其他聲音,你能懂那種在教材上挖到寶的感覺嗎? 思想7,教材的思想性體現其實這內容上。看其是否中規中矩,還是有個人的獨特選取個人總結。很慶幸這本書做的瞭,他很巧妙地在內容加瞭很多私貨,給你看到曆史發展全貌,而不是單獨的理論,啓發你應該怎樣去反駁,怎樣去思考,怎樣論證,怎樣辯護。然後告訴你,哦,那裏沒有答案。 總評7.6。難得一遇的好教材,看瞭幾章就立刻把推薦給換瞭。那些還在裝讀過《心理學與生活》的人兒,是不是該換本書來抱抱?開始你的心理學旅程吧。
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