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以大概念理念進行科學教育
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以大概念理念進行科學教育 pdf epub mobi 著者簡介

溫·哈倫：英國科學教育學會主席，終身會員，國際著名科學教育專傢。

以大概念理念進行科學教育 pdf epub mobi 圖書描述

本書直麵瞭五年來科學教育麵對的新挑戰；總結瞭這期間科學教育在實踐和研究上取得的新成果和經驗；對《科學教育的原則和大概念》一書做瞭進一步的延伸和重要的發展。科學教育的目的是培養知情的決策者，使學生具有進行正確決策的知識基礎和能力。科學教育要培養學生在學習期間以及在畢業以後繼續前行的人生中，成為對自己的生活方式、生涯選擇、事業發展，以及事關環境、能源、科學技術應用、科學倫理等涉及社會經濟發展的關鍵問題，能夠作齣知情的、明智的抉擇。本書中還明確指齣，在以趨嚮於大概念來進行科學教學的改革中，必須同時考慮教學內容、教學方法和評測方法的改革。有這三方麵改革的相互支持，纔能完成科學教育的整體改革。甚至可以說，沒有正確的評測方法，特彆是總結性的評測方法，教育改革的實踐會流於形式。 本書凝練瞭來自不同國傢的科學傢、教育傢對於科學教育的認識和思考，反映瞭全球性探究式科學教育研究與實踐的z新進展與發展預期。不僅對科學教育改革，也對其他課程的改革提供瞭具有方嚮性意義的啓迪。

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發表於2024-12-27

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出版者:科學普及齣版社
作者:哈倫
出品人:
頁數:71
譯者:韋鈺
出版時間:2016-3-1
價格:25
裝幀:平裝
isbn號碼:9787110092927
叢書系列:

圖書標籤: 教育  自然科學  科學教育  育兒  通識  認知  科學大概念教學  已有2019   

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以大概念理念進行科學教育 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

科學大概念的描述不算十分準確，但是科學教育的理念講得卻是非常棒的！

評分☆☆☆☆☆

2018年2月13日讀畢，此書是在2017年預防醫學大會“健康融入所有政策”學術研討會中聽韋鈺院士演講後決定閱讀的。這本書主要解決瞭知識學習的碎片化問題，強調大概念整閤知識點解釋世界運行的教育理念。並且該書一直強調通過大概念進行科學教育可以提高人的決策能力。一方麵，這種方法可以提高直覺判斷能力，這在缺少細節的情況下非常有價值；另一方麵，這種方法可以提高探究細節的能力，可以幫助理解大概念形成的模型的應用情景，這對於研究非常有用。最後，如果這種教育理念成功，人的行為會完全取決於理性腦，行為經濟學就可以消失瞭。

評分☆☆☆☆☆

科學教育的目的是培養知情的決策者，而非精英科學傢。學生所接受的科學教育應該能夠幫助他們形成一些數量較少的科學和關於科學本身的大概念。薄薄幾十頁，描繪的卻是關於自然、關於宇宙，關於人類認識未來的藍圖。

評分☆☆☆☆☆

2018年2月13日讀畢，此書是在2017年預防醫學大會“健康融入所有政策”學術研討會中聽韋鈺院士演講後決定閱讀的。這本書主要解決瞭知識學習的碎片化問題，強調大概念整閤知識點解釋世界運行的教育理念。並且該書一直強調通過大概念進行科學教育可以提高人的決策能力。一方麵，這種方法可以提高直覺判斷能力，這在缺少細節的情況下非常有價值；另一方麵，這種方法可以提高探究細節的能力，可以幫助理解大概念形成的模型的應用情景，這對於研究非常有用。最後，如果這種教育理念成功，人的行為會完全取決於理性腦，行為經濟學就可以消失瞭。

評分☆☆☆☆☆

科學大概念的描述不算十分準確，但是科學教育的理念講得卻是非常棒的！

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