傑裏·布洛菲,美國密歇根州立大學著名教學專傢,其研究領域包括教育心理學、教育谘詢和特殊教育等。
張弛,畢業於北京師範大學教育係,現任北京師範大學研究生院副院長、研究員。主要譯著有《大學潛規則》《美國教育史》《德國大學與大學學習》等。
蔣元群,畢業於北京外國語大學高級翻譯學院,現任北京師範大學外語學院講師。
美國著名教學專傢、密歇根州立大學傑裏·布洛菲教授精心力作。
本書專為廣大中小學教師和傢長精心編寫,內容具體翔實,案例豐富。不僅介紹瞭各種激勵學生學習的目標原則,還結閤教學實踐,教授瞭大量激勵調動學生學習自信力與學習積極性的具體方法,為廣大教師介紹瞭諸多有效組織課堂教學的策略技巧。
本版不僅更新瞭大量數據和案例,還特意新增瞭傢長在激勵學生學習方麵的角色和方法,教師在激勵學生學習方麵的角色和作用等內容,比前兩版具有更強的針對性與更廣的適用性。
發表於2024-11-27
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圖書標籤: 教育心理學 *北京·商務印書館* @譯本
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