具体描述
★临床心理学博士玛德琳?莱文，结合自己30多年的研究和实践调查发现：高分、奖杯，甚至是优渥的家境，并不能给孩子带来真正的成功。
★真正成功的教养是帮助孩子建立强大的内在意识，从内而外激发孩子的信心、创造力和学习兴趣。将这些和孩子的学习结合在一起，才能真正唤醒他们的潜能，让他们从内心深处感受到成功所带来的满足和快乐。
★学校生涯不仅仅只有学业，帮助孩子获得坚强的内心，建立健康的人格，他将过得更快乐！
作者简介
玛德琳?莱文，从事儿童教育研究和心理咨询长达30多年，经常以儿童与青少年问题为主题举办演讲。已出版作品《给孩子金钱买不到的富足》，在多个国家畅销。
目录信息
**部分 真正的成功：这不是 关于老好人与虎妈的对抗
**章 孩子不总是正确的（父母也一样）
第二章 我们为何会陷入混乱之中
第二部分 “学校生涯”不仅仅关于学业：孩子成长的启蒙
第三章 小学阶段的任务：5～11岁
学习如何结交朋友
培养能力与学习激情
开发自我意识：我是谁？
成为一个将心比心的人
记得玩
小学阶段教养指南
第四章：初中阶段的任务：11～14岁
飞跃青春期
保持健康
培养独立性
建立同伴圈子
父母注意事项
第五章 高中阶段的任务： 14～18岁
按成人的方式思考
学习控制性欲
建立身份认同
开发自主权
第三部分 弹性因素：七个基本应对技巧
第六章 教孩子找到解决方案
应变能力：“我能自己解决”而不是“妈妈……”
热情：“我喜欢”而不是“随便”
创造力：“让我们换一个角度来看。”而不是“正确答案是什么”
良好的职业道德：“我要坚持下去”而不是“我放弃”
第七章 教导孩子如何行动
自我控制：“这么做感觉不对”而不是“所有的人都这么干”
自尊心：“我自我感觉良好”而不是“我搞砸了”
自我效能：“我可以有所作为”而不是“我所做的一切都没有意义”
第四部分 言行一致
第八章 用你的核心价值观助力孩子成长
你的核心价值观是什么？
家庭价值观的表现
你的指导原则
家庭行动计划
第九章 编辑自己的教养剧本
否认：“问题？什么问题？”
投射：“是的，他们才有问题，不是我。”
同辈压力：并不是青少年才有
养育方式会遗传吗？“我不敢相信，我说话的口吻像我妈妈。”
三位一体的改变：自我反省、移情、灵活性
感 谢
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的装帧设计得非常精美，封面色彩搭配柔和又不失活力，让人一看就觉得内容会很温暖很有启发性。内页纸张质感也很好，阅读起来非常舒服，即便是长时间翻阅也不会感到眼睛疲劳。我特别喜欢它在排版上的用心，字体的选择清晰易读，段落之间的留白恰到好处，使得整体阅读体验非常流畅。作者在内容的组织上也非常有条理，从基础的沟通技巧到更深层次的情绪管理，层层递进，让人能够一步步深入理解和实践书中的理念。而且，书中穿插的那些插画或小案例，都画得非常生动形象，精准地捕捉了孩子在成长过程中可能遇到的那些小瞬间，让人会心一笑，也更容易将书中的道理与现实生活联系起来。这本书的实用性很强，它不仅仅是理论的堆砌，而是提供了大量可操作的建议和方法，让家长在面对孩子各种“挑战”时，手头能有一本实用的“工具书”。我感觉这本书更像是一位经验丰富的朋友在耳边细语，分享着她的育儿心得，没有高高在上的说教感，而是充满了理解和鼓励，读完之后感觉自己更有信心去面对未来育儿路上的种种不确定性。
评分这本书最吸引我的地方在于其前瞻性和构建未来社会所需人才的视野。它所倡导的那些“软实力”的培养，并非是功利性的技能速成，而是关乎孩子未来幸福感的基石。书中对“抗挫折能力”和“批判性思维”的论述尤其深刻，它不是教我们如何替孩子扫清所有障碍，而是如何教会孩子在面对障碍时，拥有“爬起来”的内在驱动力和“想办法解决”的聪明才智。我感觉作者对于当代社会发展趋势有着敏锐的洞察力，她清晰地指出了传统教育模式的局限性，并给出了如何通过家庭教育来弥补和超越这些局限性的具体路径。这种“着眼于未来十年、二十年”的教育理念，让我深切地感受到，这本书的价值远远超过了一本普通的育儿指南，它更像是一份面向未来的家庭教育蓝图。我甚至会时不时地翻阅其中关于“培养同理心”的部分，因为它不仅关乎孩子与他人的相处，更关乎他们如何理解和接纳复杂的世界。
评分这本书的叙事风格非常具有感染力，它不像一些育儿书籍那样，充满了生硬的专业术语和教条式的指令，读起来反而是轻松愉快的，就像在听一位学识渊博的智者娓娓道来。作者的文字功底非常扎实，遣词造句之间透露出深厚的文学素养，但又巧妙地避免了晦涩难懂，使得即便是平时不太有时间阅读的家长，也能轻松地沉浸其中。尤其欣赏的是，它在强调培养孩子能力的同时，也并没有忽略对父母自身成长的要求。书中有一部分内容是关于父母如何管理自己的焦虑和期待，这部分内容对于我来说，简直是雪中送炭。我常常因为自己对孩子的期望过高而感到压力，这本书提醒我，父母首先要处理好自己的情绪，才能更好地引导孩子。它强调“身教重于言传”的重要性，并给出了很多实用的自我调节练习，这些练习简单易行，我已经开始尝试运用到日常生活中，并看到了积极的变化。这种双向促进的育儿理念，让整本书的格局瞬间被打开了。
评分我必须说，这本书在论述问题时所展现出的那种细致入微的观察力，真的让我感到震撼。它似乎能洞察到孩子内心那些微妙的情绪波动和行为背后的真正需求，而不是仅仅停留在表面现象去评判。比如，书中分析“为什么孩子会突然发脾气”的那一章节，它没有简单地归咎于孩子“不听话”，而是深入挖掘了可能是疲劳、信息过载或是需求未被满足等一系列深层原因，这对我来说是非常及时的提醒。作者非常擅长用讲故事的方式来阐述复杂的心理学概念，那些穿插在文字中的小故事，或源自作者亲身经历，或来自教育实践案例，都极为鲜活，充满了生活气息。读着这些故事，我仿佛也跟着那位家长一起经历了从困惑到豁然开朗的过程，这比单纯阅读理论知识要有效得多。这本书的价值在于它帮助我构建了一个更具同理心的观察视角，让我学会“慢下来”去倾听孩子未说出口的话语，去尊重他们独立个体的感受和节奏。它提供的不是一个放之四海而皆准的“标准答案”，而是一套可以根据自己孩子特点灵活调整的“思维框架”。
评分这本书的结构设计非常巧妙，它采用了一种螺旋上升的方式来探讨问题。每一章看似都在谈论一个独立的能力点，但当你读完所有章节后，会发现这些能力点之间是相互交织、互相支撑的。比如，书中关于“有效倾听”的章节，它不仅教了家长如何倾听孩子，还阐述了这种倾听如何反过来增强孩子的自信，进而影响他们未来表达自我的勇气。这种整体性的思维方式，帮助我跳出了过去那种“头痛医头，脚痛医脚”的零散育儿模式。此外，书中的语言风格时而幽默风趣，时而又带着一种深刻的哲思，这种张弛有度的文笔，让阅读过程充满了乐趣，绝无枯燥之感。我尤其赞赏作者在引用各种研究成果或教育理论时，都能做到“信手拈来，化繁为简”，让那些高深的理论变得平易近人，真正实现了知识的普惠性。读完之后，我感觉自己手中的育儿地图变得清晰而丰富，不再是迷茫地摸索，而是有方向、有方法的稳步前行。
评分可以借鉴。
评分成人又成年作者推荐，但没数据支持，只是作者做咨询师的经验之谈。周末速听系列
评分成人又成年作者推荐，但没数据支持，只是作者做咨询师的经验之谈。周末速听系列
评分在当今竞争育儿氛围下值得一读
评分成人又成年作者推荐，但没数据支持，只是作者做咨询师的经验之谈。周末速听系列
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