後現代課程觀 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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後現代課程觀 pdf epub mobi 著者簡介

小威廉姆E. 多爾是路易斯安那州立大學課程與教學係的教授，課程理論項目主任，維拉.富蘭剋林與J.R.伊格斯（Vira Franklin & J.R. Eagles）捐獻基金榮譽教授。他生於波士頓，在波士頓、丹佛和巴爾的摩教過書，並於約翰斯.霍普金斯大學獲得博士學位。曆任紐約州立大學奧斯威戈分校初等教育係主任，加州雷德蘭茲大學師範教育項目主任。多爾教授專業著述甚豐，《後現代課程觀》是他的第一本專業代錶著作。

後現代課程觀 pdf epub mobi 圖書描述

《後現代課程觀》運用宏觀綜閤的視野，描繪瞭後現代多元而開放的課程設計藍圖，以尋求取代現代性的單嚮獨白式教育。作者小威廉·E.多爾首先深刻批判瞭西方受工具理性所支配的課程理念與課程體係，認為這種課程理念與課程體係已淪為一種封閉性的科學教條，成為現代工業生産體係的一個環節，教育與課程從而被徹底工具化瞭，教育與課程的內在價值——促進人的心靈成長的價值被徹底泯滅。作者進而提齣瞭一種超越現代科技理性的課程觀——後現代課程觀。這種課程理念創造性地運用瞭混沌學、過程哲學等思潮，提齣瞭以“豐富性”、“迴歸性”，“關聯性”、“嚴密性”為標準的後現代課程設計理路，這是對具有工具理性性格的“泰勒原理”的真正超越。

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發表於2024-11-22

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喜欢後現代課程觀電子書的读者还喜欢

後現代課程觀 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

我知道多爾的《後現代課程觀》實際上是轉嚮早期教育領域的學習之後，讀這本書已經是2年前瞭，當時是和泰勒的《課程與教學的基本原理》比較著讀得。今天為什麼想起寫書評，很大程度上因為這次有幸能夠近距離的聆聽多爾本人的報告和交流，他本人的思想已經闡明在書中瞭。 ...

評分☆☆☆☆☆

翻E•多爾的《後現代課程觀》，有一句話印象深刻，他稱之為他的課程烏托邦，“一種創造‘沒有人擁有真理而每個人都有權利要求被理解的迷人的想像王國’的藝術”。同一頁上有作者自己的注釋：“我在此所引用的句子實際上來自羅蒂《偶然性、諷刺性與團結性》的捲首語。羅蒂...

評分☆☆☆☆☆

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出版者:教育科學齣版社

作者:[美] 小威廉·E.多爾

出品人:

頁數:217

譯者:王紅宇

出版時間:2015-1

價格:36.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787504190505

叢書系列:世界教育思想文庫

圖書標籤: 教育課程教育哲學思維方式後現代專業類-教師知識/教練技能心理學教

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後現代課程觀 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

本科時候就應該讀的

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多讀一些理論，從範式上去思考我們現如今的教育現狀。“如果現代主義將‘思想’視為‘是’什麼的隱含錶現，後現代主義則將視為一個及物動詞：‘可能是什麼’。” 教師的權威如何樹立？“平等者中的首席”(first among equals)纔是後現代課程中教師的角色。“教師是內在與情境的領導者，而不是外在的專製者。” 學習和理解來自於對話和反思。反思性思維！一切都是都不確定的，開放的，需要共同探索。打開新世界的感覺。

評分☆☆☆☆☆

晦澀難讀，但是對思想有相認知當大的提升

評分☆☆☆☆☆

打開新世界，就算有80%看不懂。是翻譯的問題嗎，值得求證一下。

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