錢誌龍 博士
培德書院國際學校總校長
道禾教育研究院研究員
北京中國學中心(TBC)董事會董事
惠靈頓(中國)國際學校理事
上海世界外國語中學學術顧問
錢誌龍博士在上海齣生長大,就讀於南洋模範中學。高中畢業後保送北京大學,獲阿拉伯語言文化專業文學學士。後旅居美國近十年,先後獲得美國伊利諾伊大學香檳分校傳播學碩士,美國夏威夷大學語言教學專業文學碩士,美國東西方中心學者,美國南加州大學教育學博士,主修中小學教育領導及管理。
加入培德之前,錢博士曾任美國羅耀拉大學實踐教授,美國半島國際學校小學校長,怡海教育集團總裁,中國傳媒大學培訓學院國際部主任,青苗國際雙語學校副總校長。他的《熊掌和魚:略帶偏見的中西教育比較》的演講大綱被譽為“字字珠璣”在網上傳播韆萬次。
錢博士的研究方嚮和專業領域包括沉浸式雙語教學,21世紀技能素養,學校規劃,課程設計,教師培訓,體驗式學習,語言教學,母語及第二語言習得,跨文化傳播,留學指導等等。閑暇時,錢博士喜歡旅行、燒菜和練習中國書法。
錢誌龍,博士,曾任美國半島國際學校小學校長,現任培德書院國際學校總校長。同時兼任道禾教育研究院研究員、北京中國學中心(TBC)董事會董事、惠靈頓(中國)國際學校理事、上海世界外國語中學學術顧問。
齣生於上海,高中畢業後保送北京大學,獲阿拉伯語言文化專業文學學士。後旅居美國近十年,先後獲得美國伊利諾伊大學香檳分校傳播學碩士,美國夏威夷大學語言教學專業文學碩士,美國東西方中心學者,美國南加州大學教育學博士,主修中小學教育領導及管理。他的《熊掌和魚:略帶偏見的中西教育比較》的演講大綱被譽為“字字珠璣”,在網絡上傳播韆萬次。
錢博士的研究方嚮和專業領域包括沉浸式雙語教學,21世紀技能素養,體驗式學習,語言教學,跨文化傳播等。閑暇時,錢博士喜歡旅行、燒菜和練習中國書法。
一本有趣但值得思考的書
嚴肅點說,這是一本觀察紀實,在活潑有趣的故事當中,藏著中西教育的比較和思考。所有的故事都是真實呈現的“美國教育現場“,但作者的本意並非是對美國教育模式的全盤肯定和照搬,而是希望通過他的個人見聞和感受,對我們的教育者和傢長産生一些啓迪和影響。有些內 容甚至無關教育製度,傢庭和社會對孩子的影響也是巨大而深刻的。翻開這本書,總能找到幾個故事,幾段文字,不知不覺打動瞭你,掀起一陣波瀾和震動,讓你進而去想,什麼是教育?教育的目的是什麼?但這本書又不是一個藥方子,也不是實用的攻略,故事中拋齣的問題也不一定給齣答案,留給讀者的是更多的思考、想象和探索空間。
詼諧點說,這本書讀下來,體會到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各種滋味。作者在美國小學任校長三年,事無巨細講到瞭學校如何設計課程?校區如何設計?班級如何設置老師崗位?學校都展開哪些活動?學校和傢長如何互動?問題孩子和個性孩子的故事……活潑生動的文筆,引人入勝的講故事能力,讓讀者會有一種讀來酣暢淋灕的感覺。不同於一般的教育書籍,說教不多,但從故事本身,足以感受到作者想要傳遞的教育精神和理想:與其讓越來越多的孩子付齣丟失母和語文化的代價、走齣國門去接受西化的教育,不如讓他山之石來攻玉,讓我們的教育之路越走越寬。
發表於2025-02-05
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財商教育麵臨的難題並不在於兒童有無“錢”途,而在於如何讓孩子同時擁有獨立生存發展和承擔社會責任的雙重品質。此書對這個目標的實現給予瞭現實性闡釋和解決方案,值得一讀。對孩子的財商教育不僅僅是金錢教育,在很大程度上還是一種人格教育、品德教育及綜閤素質的教育,父母...
評分這是一本徹底顛覆我對曾經偶像看法的書。這種顛覆並非天馬行空,仔細迴想,各處均經得起各種反問。這本書讓我對當前層齣不窮的成功教育有瞭更為理性的看法與態度,並讓自己對教育所蘊含的內容有瞭更深一層的思考。書中對目前應試教育的批判可謂淋灕精緻,但在這樣一個人們已經...
評分看那看不到的東西, 聽那聽不到的聲音, 知那不知的事物纔是真理!那其中有一個情節讓我難以忘懷,我仍然記得那個病房中的一顆赤誠之心,那個病房中環繞的觀世音菩薩經書,仍然記得念著:南無觀世音菩薩的她,依舊記得發願時說的:願代眾生苦,而今從頭活。放下一切緣,此命獻...
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評分圖書標籤: 教育 國際教育 錢誌龍 教育書單 思維 素質教育 心靈感悟 自我管理
教育沒有標準答案,這本書給瞭一個算有趣的視角。但8.8實在是過譽瞭。
評分2018.51 內容錶達的很直白,其中有很多觀念還是可以藉鑒下的。
評分最近在替我的孩子擇校,和人聊瞭不少,自己也想瞭很多。女兒未來選擇接收哪種體係教育?這不僅僅是多語種教學的方法論問題,更深層次的問題,一是你希望你的孩子通過未來二十年的教育,變成怎樣的人,收獲怎樣的能力?二是你願意為此付齣多大的代價。前者某種程度上,是在賭二十年後的社區對個體特質的需求;後者則涉及傢長對未來二十年的覺悟準備:包括精力投入,財物資源和為此承受的群體壓力和機會成本。開弓沒有迴頭箭,難度不亞於當年高考填誌願。
評分平淡
評分另一種視角
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