具体描述
研究人性和人的集体行为。
主张博爱与奉献。提倡创造，反对怕死与苟活。
总结了学习教育与婚姻情感的一些规律。少儿教育时期要注意保护和激发孩子的好奇心。婚姻情感: 喜新厌旧是人的天性，要尊重和包容，并学会在此基础上的自我约束。而不是对喜新厌旧行为与思想的 批判和全面否定。
创造力是人性的核心价值，记忆重复只是相对的辅助能力。
教育学提出 认知的四个理论，提出沟通的四种艺术；
构建了关于婚姻的理论模型，分析了性和繁殖的一些规律；
透视了两性的一些根本区别。
作者简介
马进，男性，1968年出生于西安， 1986年9月进入南京大学物理系学习，1991-1993年继续在南京大学商学院学习经济学。学习生活和工作让他对好奇的自身和人类的所有重要问题得以充分理解与探索。
2005年开始写《笑颜》一书，期望与读者进行交流和探讨。经过十年，在许多友人的热情帮助下，于2016年9月最终出版。
目录信息
第1节 生命的意义
第2节 对死亡的态度
第3节 痛苦与快乐
第4节 关于快乐的成因
第5节 快乐与人生价值毫无关联
第6节 人是为了快乐本身而活着的吗？
第7节 关于死亡的一次对话
第2章 精神与肉体的和谐 ； Harmony of Human spirit and body
第1节 宗教与信仰
第2 节 健康的基本法则，
第 3节 职业对人的异化；
第4 节 运动本身比思考更有价值吗？
第5节 体力与智力的完美协作会更充分地制造快乐？
第6节 精神与肉体的不同规律，
第7节 视觉幻象
第8节 人的思考力量
第9节 人的能力的分析
第10节 肉体与精神的和谐
第3章 学习与教育；Laws of learning & education ;
第1节 总论，
第2节 婴幼儿教育
第3节 初高中教育
第4节 我的中学语文课
第5节 哲学历史政治课与地理生物课
第6节 浅谈博物馆教育
第7节 说理与教育
第8节 模仿与叛逆的故事
第9节 从众心理和推陈出新
第10节 当诚实成为一个问题
第11节 体罚也是一种教育方法吗？
第12节 教育的内涵
第13节 教育的目的与题海战术
第14节 从高考看中国教育现状
第15节 中国教育应做的改变
第16节 给父母亲的备忘录
第17节 教学方法的心理学思考
第18节 人的能力三要素： 认知，思考与行动力
第19节 人的认知基本理论之一： 错误性与局限性
第20节 人的认知基本理论之二： 模仿与叛逆的并存
第21节 人的认知基本理论之三： 置身事外
第22节 人的认知基本理论之四： 12年定律
第23节 论跳跃思维和逻辑思维的关系
第24节 思维模式与记忆能力和创造力
第25节 思维模式与能力的自我分析
第26节 对思维能力的思考
第27节 精尽则智伤
第28节 沟通的艺术之一： 换位思考
第29节 沟通的艺术之二 ： 讶异原则
第30节 沟通的艺术之三： 自我再认识
第31节 沟通的艺术之四： 表现的欲望与能力
第32节 对教育学的思考
第33节 一道思维逻辑的测试难题
第4章 人类行为及价值取向；
Human behavior , psychology, philosophy and Human values;
第1节 人的价值观
第2节 人的行为
第3节 人的性格类型
第4节 灵感，荣誉感与创造力
第5节 简单而素雅的生活
第6节 起码的自尊感与耻辱感
第7节 无偿付出
第8节 专利与利益保护
第9节 爱你自己
第10节 狭隘与偏见
第11节 中国的国家进步
思维，逻辑，心理学有关的话题：
第12节 人性的矛盾
第13节 心理学基本原理之一 : 镜像原理
第14节 心理学基本原理之二 : 主动与被动原理
第15节 心理学基本原理之三 : 稀缺珍贵原理
第16节 心理学基本原理之四 : 映衬原理
第17节 所罗门智断疑案与心理学
第18节 皮肤饥饿的心理学，生理学与情感内涵
第19节 对独处的排斥与对独处的需要
第20节 交谈,辩论和演讲
第21节 影响他人与增强个人感染力的技巧
第22节 亲密阈值
第23节 学会适时结束一件事
第24节 极度浪漫与极度冷漠，善良与危险的共同体
第25节 服从与抗争
第26节 职业，家庭与教育对人的异化
第27节 论研究者与研究本身，思考者与思考本身
第28节 辩论争议与逢迎恭维的区别
文化有关的话题：
第29节 中国文化中的欺骗特质
第30节 让我们对日本再客观些
第31节 学习日本
第32节 一场关于日本的激烈网络争论
第33节 中西文化差异论
第34节 文字与文化
第35节 给裸体名画穿衣服与中国的色情业
第36节 美国的失业率与人均智力水平
第36节 人种与混血问题研究
第38节 全新殖民主义
第39节 社会的机制
第40节 我反对饮酒
第41节 中国的女权是胜利还是悲哀？
第42节 信任与尊严
第43节 智慧也不可以被放纵
第44节 战争与和平
第45节 百家争鸣
第5章 婚姻，性与情感, Marriage ,sex and emotional things,
第1节 婚姻的理论：
第2节 距离感与两球理论：
第3节 夫妻情感
第4节 配偶或恋人容忍度
第5节 家庭类型与夫妻分工
第6节 两性的根本区别
第7节 性及男女的性特点
第8节 性爱,繁殖与遗传
第9节 人的遗传规律
第10节 性格类型的遗传性
第11节 欲望
第12节 坐怀不乱
第13节 人体，性欲与繁殖
第14节 关于荒淫无度的讨论
第15节 裸露的需要
第16节 身体接触
第17节 拥抱的优越性
第18节 异性吸引的艺术
第19节 论人性
第20节 什么是爱
第21节 爱与束缚
第22节 亲情，友情和爱情
第23节 朋友是什么？
第24节 为何要有新朋友？
第25节 尊重朋友
第26节 一个薄情寡义的人
第27节 娇媚还是风骚
第28节 太漂亮的女子容易浅薄?
第29节 女人的眼泪
第30节 友情和诱惑
第31节 煽情与暧昧
第32节 激情与平淡
第33节 真相
第34节 诗一首： 情意微澜
第35节 诗一首： 雪花的亲吻
第36节 诗一首： 太多的女朋友
第37节 诗一首： 周日的怀恋
第38节 诗一首： 为人
第39节 诗一首： 我迎着你
第40节 诗一首： 想你的时候
第41节 诗一首： 窗外的雨
第42节 诗一首 ： 雨
第43节 诗一首： 一次真正悠闲的旅行
第44节 诗一首： 冬日的恋情
第45节 诗一首： 跟你在一起
第46节 诗一首： 你是我的毒药
第47节 诗一首： 见你还需要找个理由？
第48节 诗一首： 飞火流星
第49节 诗一首： 冬天的雨
第50节 诗一首： 乔乡的阳光
第51节 诗一首： 网球美女
第6章 经济学； economics
第1节 简约经济
第2节 消费和投资刺激经济发展？
第3节 贫富分化问题
第4节 人口经济学
第5节 自由经济腐蚀道德品质吗？
第7章 美学的讨论; Aesthetics;
第1节 总论
第2节 我的植物朋友
第3节 习惯意大利
第4节 艺术的实践 和 实践的艺术
第5节 海上钢琴师
第6节 一组图片
第7节 艺术的沟通能力
第8节 《无极》与《家有儿女》
第9节 梅里雪山，太子十三峰
第10节 诗一首： 夏夜
第11节 我的绘画与创作
第8章 对“不可能” 的找寻 The Ultimate issues
第1节 人对自我的意识
第2节 生命的意义在于过程，还是在于结果？
第3节 幸福是什么？！！！
第4节 完美的性格
第5节 自然规律和你的使命
第6节 随遇天堂
第7节 诗一首：行者无疆
第8节 外星生命
第9节 基本粒子与宇宙
第10节 人类是否会自然消失？
哲思格言附录，
1. 基本篇
2. 爱与智慧
· · · · · · (收起)
读后感
好友黄健先生看了《笑颜》以后这样评论：你的很多结论都得出的很突兀，似乎没有充分论述。。。 我一听之下首先是很震惊，然后第一反应这个评论显然是对的，很中肯。因为 突兀给出结论可能是 我思维的一个毛病，或者特征呢。 因为 在我初高中学数学的时候，老师就给出这样惊人...
评分《The Study of Human》 Dedication: Be nice ,and try my best, For the people , I loved so much… 1, Preface, It will make great sense to understanding you yourself more profoundly and holistically, but it’s not an easy thing by general means or by phil...
评分马老师这本书，刚拿到手，感觉涉及的主题很多，很大，但仔细读来，每一个章节都是他思考后的输出，用字字珠玑可以形容。生活中的马老师，谦谦君子，待人非常友善，书中的马老师，应该是他内心本真的自我。真的是一位思想者，很深沉。有才情的人，我都是很欣赏又很佩服的，希望...
评分《笑颜》一书马进作。细心拜读深感触…… 研究，探讨人与人自身，好有趣。认识自我，难！难！难！ 篇篇文章都体现了作者的睿智和哲学修养，理性的分析加创造性的假设。《笑颜》一书有它独特见解之外。书中内容广泛充分深邃，而不局限束缚读者。使不同阶层的人都可读。 全书用...
评分《The Study of Human》 Dedication: Be nice ,and try my best, For the people , I loved so much… 1, Preface, It will make great sense to understanding you yourself more profoundly and holistically, but it’s not an easy thing by general means or by phil...
用户评价
一天 over 。我跳跃性看的。还不错，我从学习与教育以及跳跃思维和逻辑，人的认知，沟通艺术，心理学基本原理部分学了解到很多，即使文章有些观点我不感兴趣且不敢苟同。其中后面一半我几乎都没看因为不感兴趣，这本书胜在通俗易懂，看的进去 而且内容挺丰富，涵盖生活方方面面，符合我的某些标准，更加深刻了解了生活普通现象中的本质，以及说理能力重要性，所以4颗星吧
评分弃读。写评论时努力克制自己尽量不要口吐芬芳。1、作者怀抱着海纳百科全书的梦想，肚子里的墨水却停留在潺潺溪水；2、涉及到生理学方面的均备注有英文，然而其它章节却没有，全文引用？3、P15，“据说西方由于科技的迅速发展，传统宗教的信仰者也在大量减少”，神来之笔“据说”让我大半夜心潮澎湃，大概只有幼儿园的小朋友会用“据说”告诉我七月半有鬼；4、P20，以“万般皆下品 惟有读书高”来论证中国人不重视运动？礼乐射御书数呢？好了，就读到这一页，评论写出来心里舒服点，心情平复了些，不然睡不着。
评分值得一读，强烈推荐！
评分这本书能激发你的真善美，能轻松与家人朋友相处，懂得自律自重，热爱大自然，感受生命的美好。
评分不喜欢，可能是因为不符合我的某些标准吧。 滥用省略号读来别扭，直接印网络论坛评论区就让人厌恶了。 不喜欢网球，作者经常提到网球的写作手法会使一大批与我相近的读者感到拒绝。 存在有待商榷的道德标准导向。 我甚至在想校图书馆为什么要买这么一本书。
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