具体描述
内容：22本书+1本词典（包含22套书主要单词,为了检验孩子掌握的词汇量，词典设计不支持点读）+自然拼读 台历+手工材料包
彩虹兔自然拼读奇趣故事屋是由北京语言大学出版社与英国老牌童书出版社Usborne所出品的分级读物，把Usborne Very First Reading全系列22册外加1册自然拼读辞典引进至国内，在保留原文的前提下增添内容，制作成符合中国孩子学习Phonics的好素材。
22本故事书共分为15阶，1-7阶共14本故事书，每一阶着重练习的是同一组字母或字母组合的发音。每阶分别包括两个故事，可以巩固孩子学习的效果。家长与孩子可以轮流念书中的句子，大人念字体较小的部分，这是故事情节的描述，孩子念大字体的部分，这主要是故事人物的对白。
而8-15阶共8本，每一本为独立的一阶。随着阅读书目的增加，孩子要念的部分字句也会慢慢加长。也是从第8阶开始，家长可以试着让孩子开始自主阅读。
故事部分原汁原味，文字的排版，插图都没有作调整。不少外文引进童书都会变成一句英文底下配上一句中文的形式，这样子孩子容易先入为主，习惯去看他熟悉的语言，“英文阅读”也就失去了初衷。而彩虹兔自然拼读奇趣故事屋的故事中文参考译文则放在了英文故事之后，方便家长与孩子查阅。
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
哇，最近入手了一套非常棒的儿童读物，名字我就不提了，总之，它简直是孩子英语学习的“神助攻”！首先，让我惊叹的是它故事的编排方式。它不像那种枯燥的教科书，而是将复杂的自然拼读规则巧妙地融入到一个个充满想象力的冒险故事里。比如，书中讲述了一个关于小狐狸寻找丢失的星星的旅程，每一个场景的切换都恰到好处地引出了新的字母组合发音。我发现我的孩子，以前对那些“a-e-i-o-u”总是提不起兴趣，现在居然会主动指着书里的单词大声朗读，那种成就感简直是无价的。而且，这套书的插画风格也非常独特，色彩明亮但不刺眼，线条圆润可爱，完全符合幼儿的审美。我特别欣赏它在细节上的处理，比如在教授“sh”这个组合时，故事里的角色恰好在安静地“shhh”地让大家保持安静，这种视觉和听觉的同步输入，让孩子记住了这个音标的含义，而不是死记硬背。我感觉这套书的设计者一定是深入研究过儿童心理学，知道如何用最自然、最有趣的方式来引导他们进入语言学习的殿堂。它不仅仅是一套书，更像是一个充满魔力的故事会，每天晚上我给孩子读完，他都会意犹未尽地要求再来一个“小故事”。
评分说实话，我对很多早教产品的“速成”口号都持保留态度，但这次的体验让我对这家出版社的用心程度深感佩服。这套书最让我欣赏的一点是它的循序渐进性设计，简直是教科书级别的逻辑架构。它不是一下子就把所有复杂的音变和长短元音一股脑地丢给你，而是像搭积木一样，先从最基础的CVC（辅音-元音-辅音）结构开始，通过一系列重复性极高的、但又略有变化的短句来巩固基础。然后，它才慢慢引入更复杂的双字母组合和“魔法字母”（比如Silent E）。我给孩子测试过，当我们一起读到一个稍微难一点的单词时，他能够根据之前学过的规则进行拆解和猜测，而不是完全依赖父母的读音。这说明书中的知识点是真正内化到孩子的认知结构中了。再者，书的材质也做得非常棒，纸张厚实，边缘处理得非常圆滑，完全不用担心孩子在翻阅过程中会伤到手。这种对细节的坚持，让家长在使用过程中也感到非常放心和舒适。我甚至觉得，如果能把这套书的编排逻辑应用到其他学科的学习中，效果肯定也会非常显著。
评分从一个长期关注儿童早期教育的角度来看，这套书在“互动性”方面的设计简直是匠心独运。它不仅仅是平面的阅读材料，更像是一个多维度的学习工具包。我注意到书页中巧妙地设计了一些可以触摸、可以翻开的小机关，这些互动元素完美地结合了触觉和视觉的学习通道。例如，在学习“b”和“d”的发音区别时，书中设计了一个可以翻转的小卡片，一边是“big ball”（大球），一边是“deep ditch”（深沟），让孩子在物理操作中体会到单词含义和发音的微妙差异。这种“做中学”的模式，极大地提高了孩子的参与度和专注力。更棒的是，配套的音频资源也是顶级的，发音清晰、语速适中，并且有非常生动的背景音效。孩子不再只是听我这个“非母语者”的蹩脚发音，而是能接触到非常标准、充满感情的英式或美式发音（我的是英音版，非常纯正）。这种沉浸式的环境构建，让孩子在不知不觉中建立起了正确的语音语调感知。我强烈推荐给那些希望孩子能真正“玩中学”的家长们。
评分我最近发现，很多同类型的学习材料在故事情节上总是为了教授发音规则而牺牲了故事本身的趣味性，读起来干巴巴的，简直就是披着故事外衣的练习册。然而，我手里这套绝对是个例外！它的叙事张力拿捏得非常到位，每一册都有一个明确的主题和情感线索。比如其中一本讲述了一只小猫咪努力克服对黑暗的恐惧，在这个过程中，它学会了如何用不同的声音来描述它所见到的事物——“bright moon”、“deep shadow”、“fluttering bat”。你会发现，作者在故事的推进中，巧妙地植入了“igh”、“ee”、“at”这些发音组合，但你完全感觉不到自己在“学习”，而是在跟随小猫一起经历一场成长的洗礼。我不得不承认，我这个成年人自己读起来都觉得津津有味，甚至有时候会不自觉地用上书里那些地道的表达方式。这种高质量的文学性输入，远比单纯的字母和音标堆砌要有效得多，它培养了孩子对英语语言本身的美感和亲近感。这种体验，是那些纯粹为了应试而设计的材料无法给予的。
评分这套丛书给我带来的最深层次的感受，是一种对“学习本质”的重新定义。它彻底打破了我过去对英语启蒙的刻板印象——即背诵、抄写和机械重复。这套书通过一个宏大且连贯的世界观，将语言学习变成了一场持续的探索。我印象最深的是其中关于自然现象的一册，比如风、雨、雪的描绘，它不仅教了“wind”、“rain”、“snow”的发音，还通过拟人化的手法，让孩子们学会了用更丰富的动词和形容词来描述这些自然力量。这不仅仅是拼读，这已经是初级的“语篇能力”训练了。它的词汇拓展是润物细无声的，孩子在跟随主角解决问题的过程中，自然而然地吸收了大量的背景知识和高频词汇。我发现，我的孩子现在看到一些简单的科普绘本时，他不再是茫然无措，而是能尝试着去读出一些新学的单词，并尝试理解它们在上下文中的意义。这套书的成功之处在于，它没有把孩子当作一个等待被填满的容器，而是将他们视为一个充满好奇心的探险家，语言知识只是他们探索世界的工具之一。这种格局，使得这套书具有了超越一般教材的价值和生命力。
评分分级读物，胜在量够多，总有一款适合娃。现在两岁不到先当普通故事书讲，之后再当分级教材用吧
评分憨爸在美国推荐的。自然拼读教学法，最好家长会点英语，需要亲子共读。孩子很喜欢，晚上主动要求读。
评分憨爸在美国推荐的。自然拼读教学法，最好家长会点英语，需要亲子共读。孩子很喜欢，晚上主动要求读。
评分分级读物，胜在量够多，总有一款适合娃。现在两岁不到先当普通故事书讲，之后再当分级教材用吧
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