The Handbook of Science and Technology Studies

出版者:The MIT Press

作者:Ulrike Felt (ed.)

页数:1208

出版时间:2016-12-23

价格:USD 75.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9780262035682

具体描述

The fourth edition of an authoritative overview, with all new chapters that capture the state of the art in a rapidly growing field.

Science and Technology Studies (STS) is a flourishing interdisciplinary field that examines the transformative power of science and technology to arrange and rearrange contemporary societies. The Handbook of Science and Technology Studies provides a comprehensive and authoritative overview of the field, reviewing current research and major theoretical and methodological approaches in a way that is accessible to both new and established scholars from a range of disciplines. This new edition, sponsored by the Society for Social Studies of Science, is the fourth in a series of volumes that have defined the field of STS. It features 36 chapters, each written for the fourth edition, that capture the state of the art in a rich and rapidly growing field. One especially notable development is the increasing integration of feminist, gender, and postcolonial studies into the body of STS knowledge.

The book covers methods and participatory practices in STS research; mechanisms by which knowledge, people, and societies are coproduced; the design, construction, and use of material devices and infrastructures; the organization and governance of science; and STS and societal challenges including aging, agriculture, security, disasters, environmental justice, and climate change.

作者简介

Ulrike Felt is Professor of Science and Technology Studies and Dean of the Faculty of Social Sciences at the University of Vienna.

Rayvon Fouché is Associate Professor in the School of Interdisciplinary Studies and Director of American Studies at Purdue University.

Clark A. Miller is Associate Professor of Science and Technology Studies and Associate Director of the School for the Future of Innovation in Society at Arizona State University.

Laurel Smith-Doerr is the Director of the Institute for Social Science Research and Professor of Sociology at the University of Massachusetts.

目录信息

Introduction to the Fourth Edition of The Handbook of Science and Technology Studies 1
I Doing Exploring and Reflecting on Methods27
II Making Knowledge People and Societies 253
III Sociotechnological Reconfigurations 495
IV Organizing and Governing Science 695
V Engaging with Societal Challenges 909
Contributors 1087
Name Index 1111
Subject Index 1151
Color Plates 1191
Copyright
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书的内容深度和广度，无疑是 STS 领域的一座里程碑。它不仅仅是理论的堆砌，更是将抽象的理论概念与生动的现实案例巧妙地结合在一起，让我对这些概念有了更直观、更深刻的理解。例如，在讨论“科学教育”时，书中并非仅仅停留在教学方法或课程设置上，而是深入剖析了科学教育在塑造公民科学素养、价值观念乃至社会凝聚力方面所扮演的关键角色，并探讨了不同社会经济背景下的学生在科学学习上存在的巨大差异，以及这种差异如何反映了更深层次的社会不平等。这种将宏观社会议题与微观教育实践相结合的分析方式，在书中比比皆是。我尤其欣赏它对“技术与政治”的探讨，它揭示了技术发展并非总是遵循纯粹的理性逻辑，而是常常受到政治权力、国家政策、国际竞争等多种因素的影响。书中对“信息技术与民主”的讨论，让我深刻反思了互联网在促进信息传播、激发公民参与的同时，也可能加剧数字鸿沟、助长虚假信息泛滥等负面效应。这种辩证的思维方式，帮助我避免了对科技的简单化理解，让我看到了科技发展背后隐藏的复杂利益博弈和社会张力。对我而言，这本书提供了一个全新的视角来观察和分析世界，让我能够更清晰地看到科技如何塑造了我们所处的社会，以及我们在其中扮演的角色。

《The Handbook of Science and Technology Studies》对我来说，不仅仅是一本提供知识的书，更是一次思想的洗礼。它挑战了我过去对于科学与技术是纯粹客观、中立的朴素认知。书中对“科学实践”的细致描述，让我看到了科学家在实验室中的日常工作，从实验设计、数据采集到成果发布，每一个环节都充满了社会性的互动、协商和规则。例如，书中对“科学论文的同行评审”过程的分析，揭示了科学知识的有效性是如何通过社会化的过程来确立的，而不仅仅是基于其内在的逻辑严谨性。这种对“科学的社会性”的强调，贯穿了全书，并被广泛应用于对不同科学领域的分析。我尤其对书中关于“技术创新与社会接受度”的讨论印象深刻。它不仅仅关注技术的本身是否先进，更深入地探讨了技术如何与社会结构、文化传统、用户习惯等因素相互作用，最终决定其是否能够成功地融入社会。例如，书中对“互联网普及”和“智能手机的推广”等案例的分析，就生动地展示了技术创新如何在与社会需求的互动中不断调整和演进。这本书极大地丰富了我对技术发展过程的理解，让我认识到技术创新并非是一蹴而就的，而是需要经过漫长而复杂的社会适应过程。

作为一名长期关注科技发展及其社会影响的独立研究者，我一直渴望找到一本能够系统梳理和深度剖析“科学与技术研究”（STS）这一跨学科领域的权威著作。当《The Handbook of Science and Technology Studies》的面世时，我便迫不及待地将其收入囊中。这本书并非简单地罗列了STS领域的历史脉络或核心概念，它更像是一幅宏大的思想地图，将STS的各种流派、方法论、研究对象以及新兴议题一一展现在读者面前，并且以一种极具启发性的方式将它们串联起来。这本书最大的亮点在于其内容的深度和广度，它集合了该领域内顶尖学者们的智慧结晶，每一章节都如同一次深入的学术对话，探讨着诸如科学知识的社会建构、技术决策的政治维度、科研组织的权力结构、科学传播的意识形态操纵、以及技术如何重塑人类身体和社会关系等一系列复杂而关键的问题。更让我印象深刻的是，该手 册并没有止步于理论的探讨，而是积极回应了现实世界中层出不穷的挑战，从基因编辑的伦理困境到人工智能的社会风险，从气候变化的科学治理到数字鸿沟的弥合，它都提供了深刻的洞察和富有建设性的分析框架，帮助我更清晰地理解这些问题背后的复杂动因和潜在影响。它不仅是学术研究者的宝贵参考，对于任何希望深入了解科学技术如何在社会中运作、塑造我们生活方式的读者来说，都是一本不可或缺的读物。它就像一个精心设计的指南针，指引着我在这个日益被科技渗透的世界中，保持批判性思维，并积极参与到关于科学和技术未来的讨论中。

我一直认为，理解一个领域的精髓，需要阅读其最权威、最全面的“入门”指南，而《The Handbook of Science and Technology Studies》无疑就是这样的著作。它以一种极其系统和深入的方式，将科学与技术研究（STS）这一跨学科领域的核心议题、主要理论流派、代表性研究方法以及前沿发展趋势一一呈现在读者面前。书中对“科学知识的生产”这一核心问题的探讨，让我认识到科学并非是一种孤立的、超然于社会之外的活动，而是深深地嵌入在特定的历史、文化、政治和经济的语境之中。我尤其对书中关于“科学与社会不平等”的论述印象深刻，它不仅揭示了科学研究资源分配的不均，以及科学知识的传播和应用中可能存在的歧视性，还探讨了科学技术如何可能加剧或缓解社会不平等。例如，书中对“医疗技术的可及性”和“数字鸿沟”的讨论，就生动地展示了科技发展如何对不同社会群体产生截然不同的影响。这种对科技与社会结构性问题的关注，使得这本书不仅仅具有学术价值，更具有重要的社会意义。对于任何希望深入理解科技如何塑造我们社会，以及我们在其中扮演何种角色的读者，这本书都提供了极其宝贵的视角和深刻的洞察。

《The Handbook of Science and Technology Studies》是一本极其具有启发性的著作，它彻底改变了我对科学与社会关系的理解方式。在阅读此书之前，我曾认为科学与技术是进步的驱动力，它们独立于社会而发展，并最终会造福人类。然而，这本书以其多角度、多视角的深入探讨，让我认识到科学技术与社会之间是复杂且相互影响的。例如，书中对“实验室社会学”的介绍，详细描绘了科学家如何在实验室中通过一系列实践活动，如仪器操作、数据记录、同行评审等，来构建和认可科学知识。这让我意识到，科学知识的生产过程远非我想象的那么纯粹，而是充满了社会性的互动和协商。同时，书中对“技术评估”的讨论，也让我明白了，任何一项新技术的出现，都需要经过复杂的社会评估和制度设计，才能真正被社会接纳和应用。这种“嵌入性”的视角，贯穿了整本书，让我得以窥见科学技术如何深深地根植于社会土壤之中，并反过来影响社会的发展方向。我尤其欣赏书中对“科学与公共”的讨论，它强调了科学决策的民主化和公众参与的重要性，这对于理解当前诸如转基因食品、核能安全等议题的争议至关重要。这本书不仅提升了我的学术认知，更重要的是，它赋予了我一种更深刻的社会责任感，让我意识到作为一名公民，我们都有责任去理解和参与到关于科学与技术的公共讨论中。

《The Handbook of Science and Technology Studies》是一本让我耳目一新的著作，它颠覆了我过去对科学技术发展的一些刻板印象。在阅读这本书之前，我曾认为科学的进步是线性的、累积的，而技术的应用则是顺理成章的。然而，这本书以其丰富的案例和深刻的分析，向我展示了科学技术发展的复杂性和非线性。我尤其对书中关于“科学与战争”的讨论印象深刻，它揭示了科学技术是如何被应用于军事目的，以及军事需求又如何反过来推动科学技术的发展，这种相互促进和影响的关系，让我对科技的中立性产生了深刻的质疑。此外，书中对“科学与文化”的互动也进行了深入的探讨，它揭示了不同的文化背景如何影响科学的解释和应用，以及科学知识如何反过来塑造和改变文化。例如，书中对“人工智能与伦理”的讨论，就涉及了不同文化对于智能、意识和自由意志的理解差异，以及这些差异如何影响人工智能的研发和应用。这本书以其宏大的视角和精细的分析，让我能够更全面地理解科学技术在历史进程和社会发展中的作用，以及它所带来的深刻影响。我毫不夸张地说，这本书为我提供了一个理解我们所处时代的全新视角，让我能够以一种更加批判和审慎的态度来审视科技的发展。

作为一名对科技伦理和政策制定充满忧虑的普通公民，我一直在寻找一本能够系统梳理科技与社会关系、并提供深入分析的读物。《The Handbook of Science and Technology Studies》无疑是我的不二之选。它不仅仅是一本学术著作，更像是一本关于如何理解和应对科技时代挑战的“行动指南”。书中对“技术与环境”的探讨，让我深刻认识到，每一次技术革新都可能对自然环境产生深远的影响，例如能源技术的发展、农业技术的进步、甚至信息技术的普及，都与环境的可持续性息息相关。书中对“气候变化”的科学治理，以及对“绿色技术”的社会接受度等问题的讨论，为我提供了思考这些紧迫问题的深度洞察。我尤其欣赏书中对“科学与宗教”的相互作用的分析，这部分内容让我看到了科学知识在不同文化语境下可能遇到的挑战和回应，以及宗教信仰如何影响人们对科学发现的接受度和解读。这种对科学与多元文化互动的关注，也让我意识到了在推动科学发展的同时，尊重和理解不同文化价值的重要性。总而言之，这本书以其非凡的洞察力和全面的视角，帮助我更清晰地认识到科学技术并非是独立发展的，而是与人类社会、文化、伦理等诸多方面紧密相连，并为我提供了思考如何负责任地引导科技发展方向的宝贵思路。

我一直认为，理解一个领域的全貌，最有效的方式莫过于阅读该领域最权威的“手册”或“指南”。《The Handbook of Science and Technology Studies》正是这样一本让我受益匪浅的书。它不是一本让你快速“通晓”STS的速成读物，而是一次漫长而深入的智力跋涉，每一次翻阅都能带来新的发现和思考。这本书的编排极其精妙，它不仅仅是对STS各个分支的简单堆砌，而是构建了一个逻辑严密的知识体系。从STS的起源和发展，到其核心的理论流派，如科学知识社会学（SSK）、技术美学、女性主义STS、后殖民STS等等，它都进行了细致的梳理和深刻的解读。每一个理论流派的介绍都伴随着对该流派代表人物的介绍、其核心论点的阐述以及其在实际研究中的应用案例。这使得我在阅读过程中，能够清晰地把握不同理论视角之间的异同，以及它们各自的优势和局限性。更令我惊喜的是，书中对方法论的探讨也极为深入，从定性研究方法如民族志、访谈，到定量研究方法如计量分析，再到一些更具创新性的研究设计，都进行了详尽的阐述和批判性的反思。它鼓励我去思考“如何研究”比“研究什么”更为重要，并为我提供了丰富的工具箱，让我能够更有效地展开自己的研究。对于那些希望在STS领域进行深入研究，或者希望将STS的视角应用于其他学科的研究者而言，这本书无异于一座取之不尽的知识宝库。

我对科技进步及其对社会结构、价值体系和人类生活方式的潜在影响一直抱有浓厚的兴趣，这促使我不断地寻求能够提供深度分析和批判性视角的书籍。《The Handbook of Science and Technology Studies》恰好满足了我的这一需求，它以一种令人惊叹的全面性和深刻性，揭示了科学技术并非是孤立于社会之外的纯粹知识或工具，而是与社会、政治、文化、经济等诸多因素深度交织、相互塑造的动态过程。书中对“科学知识的社会建构”的讨论，让我重新认识到，我们所习以为常的“科学事实”并非是自然而然存在的，而是通过复杂的社会实践、群体互动、权力和利益博弈等过程被构建和确立的。这种视角极大地颠覆了我过去对科学的认知，让我学会了以更加审慎和批判的态度去审视科学声明和技术承诺。此外，书中对“技术决定论”的批判性反思，也让我深刻理解到，技术本身并不具有自主的进步逻辑，它的发展方向、应用模式以及社会后果，很大程度上取决于人类的社会选择和制度安排。这种“社会建构”的视角贯穿全书，并被广泛应用于对不同技术领域的研究，例如生物技术、信息技术、能源技术等，都从这一角度进行了深入的剖析。对于那些希望摆脱技术至上论或对科技抱有简单乐观态度的读者，这本书无疑提供了一个重要的思想矫正。

坦白说，当我初次接触《The Handbook of Science and Technology Studies》时，我对其规模和深度有些望而却步。然而，一旦我深入阅读，便立刻被其内容的丰富性和思想的深刻性所吸引。这本书为我打开了一个全新的学术视野，它让我认识到，科学技术的研究不应仅仅局限于技术本身，更应该关注其产生的社会背景、文化含义以及伦理影响。书中对“科学传播”的分析，让我看到了科学信息在不同社会群体之间传播时可能发生的变形、误读甚至被操纵，这对于理解公众对科学的认知差异和信任危机具有重要的启示意义。我尤其对书中对“科学机构”的考察印象深刻，它详细描绘了大学、研究机构、企业实验室等不同科学组织在其内部运作机制、权力结构以及科研产出方面存在的显著差异，以及这些差异如何影响着科学研究的方向和质量。这种对科学组织微观层面的深入解剖，让我明白了为何不同的研究项目会产生截然不同的结果，以及为何有些科学发现能够迅速被社会接纳，而有些则长期停滞不前。这本书不仅为我提供了理解科学技术运行规律的框架，更重要的是，它培养了我一种跨学科的思维能力，让我能够将社会学、人类学、历史学、政治学等多个学科的理论和方法融会贯通，从而更全面地分析科学技术所带来的复杂挑战。