反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？ 2024 pdf epub mobi 电子书

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反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？ 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

联合国教科文组织自成立以来，始终致力于通过教育、科学和文化的国际交流合作，促进人类和平与发展。在教育领域，联合国教科文组织出版的一系列重要著作成为指导各国教育事业发展的重要纲领。

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发表于2024-12-22

反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？ 2024 pdf epub mobi 电子书

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反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

这本书是循着一篇喜欢的文章的参考书目顺藤摸瓜买的，到手之后才意识到是联合国教科文组织的文件，怪不得那么不好找……不过！读完居然还有点心潮澎湃[捂脸] 它简直是一本教育界的心灵鸡汤，一出手就是站在全人类的高度来探讨的，跟那些研究细节的教育书籍画风完全不一样！对...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:教育科学出版社

作者:联合国教科文组织

出品人:

页数:76

译者:联合国教科文组织总部中文科

出版时间:2017-6-6

价格:19.00元

装帧:平装

isbn号码:9787519110901

丛书系列:

图书标签: 教育教育学联合国教科文组织比较教育学 UNESCO 老师推荐公共政策经典

反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？ 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

联合国教科文组织自成立以来，始终致力于通过教育、科学和文化的国际交流合作，促进人类和平与发展。在教育领域，联合国教科文组织出版的一系列重要著作成为指导各国教育事业发展的重要纲领。其中《学会生存：教育世界的今天和明天》和《教育：财富蕴藏其中》这两部里程碑式的报告，树立起“终身学习”和“学习的四大支柱——学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”等影响深远的教育理念。

2015年出版的《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》秉承前两份报告的精神，对教育再次做出高瞻远瞩的思考。时代在变，教育也必须变革。为了人类可持续发展的未来，《反思教育》重申人文主义教育观，提出“教育作为全球共同利益”的愿景，为我们进一步思考、讨论和行动提供了指南。

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反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？ 2024 pdf epub mobi 用户评价

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#1916#在前两本的基础上做了新变化的补充，但没有展开。感觉以后还要继续出报告的话，可以单独出某个教育问题的研究和报告，会更有价值。

评分☆☆☆☆☆

提纲挈领立意高远

评分☆☆☆☆☆

什么是“全球共同利益”？它是为了超越“教育是公益事业”的提法，为了说明教育不仅仅是政府的事，全社会都应当参与教育事业并负起责任，教育机构和工作者因此也不仅仅为政府工作，而是对全体人负责。

评分☆☆☆☆☆

第一部分看不下去，可持续发展、人文主义、全球共同利益等概念，一方面是觉得太过模糊，另一方面有些隐隐的不相信。或许该倒回去看那俩报告！列举了一些挑战，有的老生常谈，有的倒是让人开了眼界。毕竟作者也说了，目的在于激发辩论——有关"学校和教师的作用"、"多样性与普世价值的平衡"、"评估框架"、"人才流动"、"教育公与私"、"高等教育受教育权"等问题，我也看不透，为了读书报告好歹也深入了解其中之一吧。翻译有些拗口，或许看原文还好理解些。

评分☆☆☆☆☆

如果把教育和知识看成是共同利益问题，那么私人利益、公共利益、公共利益在这些具体情况中又有什么区别呢？感觉最应该深入探讨的“共同”问题在教育目的、知识控制、知识创造中没有很说清楚呢，真的是我理解的支持共享吗？很不错的是强调了我们对于张口闭口言学习的片面关注、学习机会平等等的根本性问题。

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