阿尔弗雷德·阿德勒(1870—1937),奥地利著名心理学家、精神病理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要意义。弗洛伊德的学生之一,但也是精神分析学派内部一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。主要著作有《儿童的人格教育》《自卑与超*》《神经病的形成》等。
发表于2025-01-31
儿童的人格教育 2025 pdf epub mobi 电子书
误打误撞遇到的好书,前前后后花了7个多小时细细读完。很庆幸在孩子上幼儿园之前读到了,很遗憾没有在更早之前读到。接下去要看另一本《儿童教育心理学》。 我对自己做一个父亲的要求,是成为一个好玩伴、好向导。 要做到好玩伴在方法上还是比较简单的,但是时间成本的投入却很...
评分 评分首先必须声明在我看来这并不是一本很好的书,其一是因为我本人带着解决问题的目的而来却落了空,文中过多过重地分析问题而忽视了对问题解决的研究。其二,由于与中国现代社会的时空差异,不可避免地使得某些观点显得十分不合情理甚至迂腐或背道而驰。 以下列一些文本摘抄,是我...
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评分小王是销售经理,为了完成本月的销售任务,小王也是拼了。他发现他在指导新人的时候,明明苦口婆心给他们传授经验,指出缺点,但他们并不买账,表面上“是是是”,背地里却跟同事唠叨,说小王当个经理有什么了不起,天天盛气凌人颐指气使的,话传到小王这里,两个字:凉凉。 小...
图书标签: 心理学 教育育儿 育儿 社会 儿童 人生 2020 2018年读
在《儿童的人格教育》一书中,阿尔弗雷德·阿德勒认为,一个人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信、勇敢、独立、坚强的品质和积极与他人、与集体合作的能力。
三个词:关注、自卑、激励。每个儿童都有被关注的需要;自卑是促使TA不断成长与超越的源动力;激励可以让TA变的自信变得更优秀。
评分本书是在《自卑与超越》的基础上,论述了儿童人格成长阶段的各个影响因素
评分里面的很多观点有点跟不上现代儿童心理学的发展,学术追星的话可以读一读。
评分本书是在《自卑与超越》的基础上,论述了儿童人格成长阶段的各个影响因素
评分一本非常好的讲述儿童心理学的书,看了之后收获非常大,学到了不少知识以及如何正确的对待儿童,我相信对我未来育儿生涯中大有帮助。这本书的逻辑非常顺畅,所列举的观点和事实都非常让人信服,并且有具体而生动的案例。语言平实温暖,读起来就像一双充满母爱的大手,抚摸着人的心灵。
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