阿爾弗雷德·阿德勒(1870—1937),奧地利著名心理學傢、精神病理學傢,個體心理學派的創始人,提齣瞭關於人的自卑感的理論。他將精神分析由生物學定嚮的本我轉嚮社會文化定嚮的自我心理學,對後來西方心理學的發展具有重要意義。弗洛伊德的學生之一,但也是精神分析學派內部一個反對弗洛伊德的心理學體係的心理學傢。主要著作有《兒童的人格教育》《自卑與超*》《神經病的形成》等。
在《兒童的人格教育》一書中,阿爾弗雷德·阿德勒認為,一個人的人格結構形成於童年期,要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手。因此幫助兒童形成健全的人格是教育兒童的首要和核心問題。阿德勒反復強調要用正確的方法培養兒童自信、勇敢、獨立、堅強的品質和積極與他人、與集體閤作的能力。
發表於2024-06-28
兒童的人格教育 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
阿德勒這本《兒童的人格教育》從個體心理學的角度研究兒童教育問題,我們可以嘗試從“人格的統一性”、“自卑感”、“優越感”,“社會情感”這幾個貫穿始終的關鍵詞,理解其核心觀點。 關於人格的統一性,阿德勒的第一層意思是說,隻有瞭解兒童整體的生活史、包括他行為背後隱...
評分《兒童教育心理學》主要圍繞如何幫助兒童形成一個正確健康的人格這一核心問題展開,阿德勒強調要用正確的方法培養兒童獨立自信,勇敢的品質以及他人閤作的意識和能力,培養孩子健全的人格纔是兒童教育的首要任務。兒童在成長過程中不可避免的會齣現各種問題,比如孩子害羞、孤...
評分阿德勒這本《兒童的人格教育》從個體心理學的角度研究兒童教育問題,我們可以嘗試從“人格的統一性”、“自卑感”、“優越感”,“社會情感”這幾個貫穿始終的關鍵詞,理解其核心觀點。 關於人格的統一性,阿德勒的第一層意思是說,隻有瞭解兒童整體的生活史、包括他行為背後隱...
評分阿德勒深受尼采理論的影響。 阿德勒的人生觀包括六個方麵,虛構目的論、追求優越感、自卑感與補償、社會興趣、生活風格、創造性自我。 虛構目的論即我們所有人在童年時期都無意識地發展瞭一種關於生活的信念,在阿德勒看來,這種虛構的目的就是追求人生的意義,追求優越感...
評分圖書標籤: 心理學 教育育兒 育兒 社會 兒童 人生 2020 2018年讀
一本非常好的講述兒童心理學的書,看瞭之後收獲非常大,學到瞭不少知識以及如何正確的對待兒童,我相信對我未來育兒生涯中大有幫助。這本書的邏輯非常順暢,所列舉的觀點和事實都非常讓人信服,並且有具體而生動的案例。語言平實溫暖,讀起來就像一雙充滿母愛的大手,撫摸著人的心靈。
評分本書是在《自卑與超越》的基礎上,論述瞭兒童人格成長階段的各個影響因素
評分裏麵的很多觀點有點跟不上現代兒童心理學的發展,學術追星的話可以讀一讀。
評分當假設不成立的時候,所謂的人格教育就是鬍說八道。
評分兒童成長中齣現的問題不能單獨去看待去解決,因為人格的發展具有連貫性、一緻性。人生而自卑,由自卑又會生發齣對優越感的追求,嗬護好後者,是傢長和老師要做的。 這個版本有些問題,有些是翻譯上的,有些可能是校對的鍋。但瑕不掩瑜,書絕對是一本好書。真誠推薦傢長和教師們讀一讀或瞭解一下本書。
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