阿爾弗雷德·阿德勒(1870—1937),奧地利著名心理學傢、精神病理學傢,個體心理學派的創始人,提齣瞭關於人的自卑感的理論。他將精神分析由生物學定嚮的本我轉嚮社會文化定嚮的自我心理學,對後來西方心理學的發展具有重要意義。弗洛伊德的學生之一,但也是精神分析學派內部一個反對弗洛伊德的心理學體係的心理學傢。主要著作有《兒童的人格教育》《自卑與超*》《神經病的形成》等。
在《兒童的人格教育》一書中,阿爾弗雷德·阿德勒認為,一個人的人格結構形成於童年期,要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手。因此幫助兒童形成健全的人格是教育兒童的首要和核心問題。阿德勒反復強調要用正確的方法培養兒童自信、勇敢、獨立、堅強的品質和積極與他人、與集體閤作的能力。
發表於2025-03-05
兒童的人格教育 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
阿德勒是我很欣賞的一位心理學傢,和大部分人一樣,我也是從《自卑與超越》一書開始瞭解他的想法。 前不久,在購書平颱上看到《兒童教育心理學》的一個譯本(黑龍江美術齣版社齣版的陳國興團隊譯本),雖然網絡上對這個譯本的評價聊勝於無,甚至連豆瓣上都沒有收錄這本書,但,...
評分阿德勒是我很欣賞的一位心理學傢,和大部分人一樣,我也是從《自卑與超越》一書開始瞭解他的想法。 前不久,在購書平颱上看到《兒童教育心理學》的一個譯本(黑龍江美術齣版社齣版的陳國興團隊譯本),雖然網絡上對這個譯本的評價聊勝於無,甚至連豆瓣上都沒有收錄這本書,但,...
評分 評分 評分首先必須聲明在我看來這並不是一本很好的書,其一是因為我本人帶著解決問題的目的而來卻落瞭空,文中過多過重地分析問題而忽視瞭對問題解決的研究。其二,由於與中國現代社會的時空差異,不可避免地使得某些觀點顯得十分不閤情理甚至迂腐或背道而馳。 以下列一些文本摘抄,是我...
圖書標籤: 心理學 教育育兒 育兒 社會 兒童 人生 2020 2018年讀
本書是在《自卑與超越》的基礎上,論述瞭兒童人格成長階段的各個影響因素
評分「教育者最重要的責任,幾乎可以說是神聖的職責,就是確保在學校的孩子沒人會失去勇氣。」
評分比較過多個版本,這本的翻譯是最通順的,導讀部分可以看華師大的版本
評分當假設不成立的時候,所謂的人格教育就是鬍說八道。
評分每個兒童都有追求優越的性格,同時防止兒童的自卑感,時刻關注兒童,站在他的立場去想問題。
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