具体描述
本书是一部美国通史，由美国当代著名历史学家方纳先生所著。它从欧洲探险者最早到达美洲和征服新大陆开始写起，一直叙述到2014年奥巴马总统当政时期有关美国政治、社会、思想、文化等方面的内容，力图呈现一部最前沿的、具有最广包容性的美国历史叙事。 本书亦是“新美国史学”的结晶，它以“自由”为主线，采用“自下而上”的研究视角，将新社会史的研究成果天衣无缝地融入到对经典美国史学题目的重新解释之中，凸显被传统史学所无视的美国群体的历史经验，呈现了一种以多元互动的历史观来重构的美国通史。书中所强调的是美国历史上最为重要的事件、个人和主题，但同时关注那些声名显赫的领袖人物和平凡普通的美国人的经历，并关注那些构成美国社会的不同群体的历史经历。该书观点鲜明，思想深邃，知识丰富，写作精美，深受国内外众多读者的欢迎和喜爱。
作者简介
作者简介：
埃里克·方纳（Eric Foner）是当代美国最有影响力的历史学家之一，长期担任美国哥伦比亚大学德威特·克林顿历史学讲席教授，在美国内战与重建史、非裔美国人史、奴隶制史、美国政治文化与思想史、林肯研究等领域中著述甚丰，成就斐然，出版了近30部著作，其中多部专著以史料扎实、观点独到、思想深刻、文笔精美而成为美国史研究的经典著作。其重要著作包括：《自由土地、自由劳动、自由人：内战前共和党的意识形态》（1970）、《汤姆·潘恩与革命时期的美国》（1976）、《重建：美利坚未完成的革命（1863—1877）》（1988，获班克罗夫特奖等6项学术奖）、《美国自由的故事》（1998）、《烈火中的考验：林肯与美国奴隶制》（2010，获7项学术奖，包括普利策奖、林肯奖和班克罗夫特奖）和《自由之路：“地下铁路”秘史》（2015），并有多部著作被翻译成中文、日文、意大利文、韩文、西班牙文和葡萄牙文，其学术成果在世界范围内享有崇高的声誉，具有广泛的影响。
方纳是美国国家艺术与科学院院士，英国皇家科学院当选通讯院士，曾任美国历史学家组织主席（1993）、美国历史学会主席（2000）、美国历史学家协会主席（2006），两次获得哥伦比亚大学“伟大教师”的荣誉称号，并被伦敦大学、普林斯顿大学等学授予荣誉博士学位。
译者简介：
王希，北京大学历史学系长江学者讲座教授，美国宾夕法尼亚州印第安纳大学历史系教授，著有《民主的考验：黑人选举权与北部共和党人的政治 (1860—1910)》（英文版，1997，2012），《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》（2000，2005修订版，2014增订版），《西方国家政治制度·世界历史第11卷》（合著，2011）；主编有《在美国发现历史：留美历史学人反思录》(2010)，《世界和中国历史中的重庆：重庆史研究论文选编》（2013），《开拓者：著名历史学家访谈录》（2015），《跨洋话史：在全球化时代做历史》（2017）；译著包括《美国自由的故事》（2002），《给我自由！一部美国的历史》（2010）。
目录信息
前言
致谢
第一部 1763 年前的美洲殖民地
第一章 一个新大陆
第一批美洲人/ 印第安人的自由，欧洲人的自由/ 欧洲的扩张/
接触/ 西班牙帝国/ 法兰西帝国与荷兰帝国
第二章 英属美洲的开始，1607—1660年
英格兰与新大陆/ 英国人的来临/ 切萨皮克的开拓/
新英格兰之道/ 新英格兰人的分裂/ 宗教、政治与自由
第三章 创建盎格鲁人的美洲，1660—1750年
全球竞争与英帝国的扩张/ 北美奴隶制的起源/ 处于危机中的殖民地/
北美殖民地的成长/ 殖民地的社会阶层
第四章 奴隶制、自由与1763年前的帝国之争
奴隶制与英帝国/ 奴隶文化和奴隶的反抗/ 一个自由的帝国/
公共领域/ 大觉醒/ 帝国的竞争/ 争夺北美大陆的战斗
第二部 一个新国家，1763—1840年
第五章 美国革命，1763—1783年
危机的开始/ 走向革命之路/ 独立的来临/ 保障独立
第六章 内部革命
自由的民主化/ 走向宗教宽容之路/ 界定经济自由/
自由的局限/ 奴隶制与美国革命/ 自由之女
第七章 创建一个新的国家，1783—1791年
邦联体制下的美国/ 一部新宪法/ 围绕宪法批准的辩论和
《权利法案》的起源/ “我们，人民”
第八章 巩固共和国，1791—1815年
激情时代的政治/ 亚当斯政府/ 执政中的
杰斐逊/ “第二次独立战争”
第九章 市场革命，1800—1840年
一个新经济/ 市场社会/ 自由的个人/ 繁荣的局限
第十章 美国民主，1815—1840年
民主的胜利/ 民族主义及其反对派/ 国家、区域和政党/
杰克逊时代/ 银行战争及后事
第三部 奴隶制、自由与联邦的危机，1840—1877年
第十一章 特殊的体制
旧南部/ 奴隶制下的生活/ 奴隶的文化/ 对奴隶制的反抗
第十二章 改革的年代，1820—1840年
改革的冲动/ 反对奴隶制的斗争/ 黑人与白人废奴
主义运动/ 女权主义的起源
第十三章 分裂的国家，1840—1861年
天定命运的成果/ 一剂砒霜/ 共和党的兴起/
林肯的出现/ 即将来临的危机
第十四章 自由的新生：内战，1861—1865年
第一场现代战争/ 奴隶解放的来临/ 第二次美国革命/
南部同盟国家/ 转折点/ 重建的预演与战争的结束
第十五章 “ 何谓自由？”: 重建，1865—1877年
自由的含义/ 激进重建的形成/
南部的激进重建/ 颠覆重建
第四部 走向世界，1870—1920年
第十六章 美国的镀金时代，1870—1890年
第二次工业革命/ 西部的转型/ 镀金时代的政治/
镀金时代的自由/ 劳工与共和国
第十七章 自由在国内与国外的界限，1890—1900年
平民党人的挑战/ 实施种族隔离的南部/ 自由界限的
重新划分/ 走向世界强权
第十八章 进步时代，1900—1916年
都市时代和消费者社会/ 不同种类的进步主义/
进步主义的政治/ 进步时代的总统
第十九章 为保障民主而战：美国与第一次世界大战，1916—1920年
干预的时代/ 美国与第一次世界大战/
一战在国内/ 谁是美国人？/ 1919年
第五部 大萧条与战争时代，1920—1953年
第二十章 从商业文化到大萧条：20世纪20年代，1920—1932年
美国的商业/ 商业界与政府/ 公民自由的诞生/
文化战争/ 大萧条
第二十一章 新政，1932—1940年
第一个新政/ 来自基层的反抗/ 第二个新政/
对自由的清算/ 改革的局限/ 一个新的美国观
第二十二章 为四大自由而战：第二次世界大战，1941—1945年
第二次世界大战的战斗/ 国内战线/ 战后自由的
不同想象/ 美国的困境/ 战争的结束
第二十三章 美国与冷战，1945—1953年
冷战的起源/ 冷战与自由的思想/
杜鲁门政府/ 反共运动
第六部 什么样的国家？ 1953—2012年
第二十四章 一个富裕的社会，1953—1960年
黄金时代/ 艾森豪威尔时代/
自由运动/ 1960年总统竞选
第二十五章 六十年代，1960—1968年
民权革命/ 肯尼迪时代/ 林登·约翰逊的总统时代/ 变化中的
的黑人运动/ 越战与新左派/ 新运动与权利革命/ 1968年
第二十六章 保守主义的胜利，1969—1988年
尼克松总统/ 越战与水门事件/ 黄金时代的结束/
保守主义浪潮的高涨/ 里根革命
第二十七章 全球化时代的成就与失落，1989—2000年
后冷战时代的世界/ 一个新经济？ / 文化战争/
弹劾与2000年总统选举/ 自由与新世纪
第二十八章 一个新世纪与新危机
反恐战争/ 一个美利坚帝国？ / 9·11 之后的国内环境/ 改革的
风潮/ 奥巴马的崛起/ 奥巴马的第一届任期/ 以史为鉴
· · · · · · (收起)
读后感
这本书详细的介绍了美国从建国前后到911之后（截止2007年）关于民主、自由、人权的界定和斗争，具体包括黑人、妇女、少数族群、劳工以及主流人群中不同利益群体的权力述求演变。 自由也好，民主、人权也好，不是一个绝对、固定的概念，哪些人有自由，哪些人享有民主，是一个不...
评分这本书详细的介绍了美国从建国前后到911之后（截止2007年）关于民主、自由、人权的界定和斗争，具体包括黑人、妇女、少数族群、劳工以及主流人群中不同利益群体的权力述求演变。 自由也好，民主、人权也好，不是一个绝对、固定的概念，哪些人有自由，哪些人享有民主，是一个不...
评分《给我自由》（Give Me Liberty）是美国历史专家埃里克•方纳（Eric Foner）所著的美国通史，全书近1500页。两年前，我在春节期间读完了这本巨著，记了一本子读书笔记。近两日重温笔记，整体看下来，自由与妥协两个词，印象最为深刻。 自由是出现在标题中的，方纳的行文逻辑...
评分 评分用户评价
总而言之，这本书是一次极具启发性的阅读体验。它不仅仅是一部历史著作，更是一面镜子，让我反思人类社会的进步与挑战，以及不同文明之间的交流与碰撞。读完这本书，我对美国历史的理解得到了极大的升华，也对人类文明的发展有了更深的感悟。书中关于后冷战时代美国在世界格局中角色的分析，更是让我对接下来的全球发展充满了思考。
评分这本书的叙事方式非常吸引人，它不是枯燥的教科书式讲解，而是像在讲述一个引人入胜的故事。作者巧妙地将政治事件、经济发展、社会习俗以及艺术文化融为一体，使得阅读过程充满了趣味性。我尤其喜欢其中关于美国向西扩张的部分，那些拓荒者的故事、淘金热的狂潮、以及与原住民之间的复杂关系，都展现了美国早期发展中充满冒险与挑战的一面，也揭示了其社会文化中蕴含的自由与扩张的精神。
评分我发现这本书不仅适合对历史有基础了解的读者，也能够吸引初学者。作者的讲解深入浅出，避免了过于专业的术语，使得任何读者都能轻松地进入到书中的历史世界。读到关于第二次世界大战的章节时，我仿佛置身于那个全球性的冲突之中，感受到了不同国家和民族的命运交织，以及美国在其中扮演的重要角色。
评分作为一个对历史细节有着浓厚兴趣的读者，这本书的严谨与详实令我赞叹。作者在引用史料、考证事实方面做得非常出色，每一段论述都似乎有根有据，让人信服。书中对一些关键人物的刻画也十分生动，那些叱咤风云的总统、改变历史的社会活动家、以及默默无闻的普通民众，都被赋予了鲜活的生命。读到那些关于罗斯福新政的章节时，我仿佛看到了一个国家在经济危机中如何挣扎求生，又如何通过果断的改革重拾信心，这种历史的厚重感和现实的启示性并存，让我久久不能平静。
评分这本书带给我一种穿越时空的体验，让我仿佛亲历了美国历史上的每一个重要时刻。作者对于不同时代社会风貌的描绘，无论是20世纪初的进步主义浪潮，还是冷战时期的国际角力，都力求还原历史的真实面貌。我特别欣赏其中关于第一次世界大战后美国社会心态转变的分析，战争的创伤、经济的繁荣、以及随之而来的文化变革，共同塑造了那个独特的时代。
评分这本书并非简单地赞颂美国，而是以一种客观、批判的态度审视了其历史。作者毫不回避地讨论了美国历史中存在的阴影，例如种族歧视、贫富差距、以及对外政策中的争议。这种深刻的反思精神，使得这本书更具价值，也让我能够更全面、更辩证地看待美国的发展。尤其是关于对原住民的历史，书中对其遭遇的描绘，充满了同情与反思，展现了历史的复杂性。
评分这本书如同一幅宏大的历史画卷，徐徐展开，将我带入了美国那个充满变革与动荡的时代。从殖民地的建立到如今的世界强国，作者以其渊博的学识和细腻的笔触，勾勒出一条清晰而深刻的历史脉络。我尤其被其中对早期定居者艰辛生活的描写所打动，那些面对未知、克服困难、建立新家园的故事，充满了勇气与韧性。那些关于独立战争的论述，不仅仅是战役的胜败，更触及了自由、民主、共和这些伟大理念的萌芽与生长，读来令人振奋。
评分从文学性的角度来看，这本书的语言优美流畅，结构清晰。作者善于运用恰当的比喻和生动的描写，让原本枯燥的历史事件变得鲜活起来。我特别喜欢书中对20世纪中期美国文化崛起的描绘，那些爵士乐、好莱坞电影、以及抽象表现主义艺术，都反映了那个时代独特的精神风貌和创新活力。
评分这本书不仅仅是关于事件的罗列，更深入地探讨了驱动美国发展的深层力量。作者对于经济发展、社会变迁以及文化思潮的分析，让我对美国的发展有了更全面的认识。例如，工业革命如何重塑了美国的社会结构，移民潮带来了怎样的文化融合与冲突，以及不同时期思想家们的争鸣是如何塑造了美国的国家认同，这些都令我受益匪浅。书中对内战的解读尤为精彩，它不仅是对奴隶制的清算，更是对国家统一和身份认同的严峻考验，其背后的政治、经济、社会因素被层层剖析，让我对这段历史有了更深刻的理解。
评分我一直对美国的民主制度及其演变过程感到好奇，而这本书为我提供了一个绝佳的视角。作者对美国宪法的制定、政党制度的形成、以及民主实践中的挑战与进步的阐述，让我对这个国家政治体系的理解更加深入。读到关于民权运动的章节时，我被那些为平等和正义而奋斗的人们深深感动，他们的勇气和坚持，正是美国民主精神的体现，也为后来的社会进步奠定了基础。
评分教材。王希老师翻译的非常好！受益颇多！另外，英文版方纳教授的英文写的也很清晰！
评分按需。
评分教材。王希老师翻译的非常好！受益颇多！另外，英文版方纳教授的英文写的也很清晰！
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