辛德勇,1959年8月11日生,历史学博士,教育部长江学者特聘教授,现任北京大学历史系教授。主要从事中国历史地理学、历史文献学研究,兼事中国地理学史、中国地图学史和中国古代政治史研究,主要著作有《隋唐两京丛考》《古代交通与地理文献研究》《历史的空间与空间的历史》《秦汉政区与边界地理研 究》《建元与改元:西汉新莽年号研究》《旧史舆地文录》《旧史舆地文编》《制造汉武帝》《中国印刷史研究》等。
发表于2024-12-22
史记新本校勘 2024 pdf epub mobi 电子书
自序 這本書剖析訂定的對象,是2013年和2014年中華書局修訂出版的新點校本《史記》,是針對這個新點校本《史記》撰寫的校勘意見,故名之曰《史記新本校勘》。 撰寫這些意見,緣於接受中華書局的委託。在這個新點校本付印之前,參與審閲一部分清定待印的稿件。我是個...
评分编者按 不管是初读《史记》的青少年,还是学养深厚的文史专家,在阅读和利用《史记》时,都离不开以往已经取得的校勘成果。此次读书会,我们邀请了北京大学教授辛德勇为大家介绍他的一些《史记》校勘工作经历,及其刚刚出版的《史记新本校勘》一书。借此机会,为读者提供...
评分编者按 不管是初读《史记》的青少年,还是学养深厚的文史专家,在阅读和利用《史记》时,都离不开以往已经取得的校勘成果。此次读书会,我们邀请了北京大学教授辛德勇为大家介绍他的一些《史记》校勘工作经历,及其刚刚出版的《史记新本校勘》一书。借此机会,为读者提供...
评分导读 中国古代典籍的大众阅读,是一个非常重要的问题,北京大学历史系教授辛德勇以《史记》及其校注本为例,深入浅出地谈了对这个问题的看法。辛德勇教授认为,与上个世纪五十年代相比,接受过同等程度教育的人,对古代典籍的阅读和理解能力明显有所降低,但随着教育的日益普及...
评分编者按 不管是初读《史记》的青少年,还是学养深厚的文史专家,在阅读和利用《史记》时,都离不开以往已经取得的校勘成果。此次读书会,我们邀请了北京大学教授辛德勇为大家介绍他的一些《史记》校勘工作经历,及其刚刚出版的《史记新本校勘》一书。借此机会,为读者提供...
图书标签: 辛德勇 史记 历史 校勘学 文献学 史记新本校勘 秦汉史 目录学
对中国文史阅读、研究而言,《史记》是头等重要的典籍,厘清、勘正《史记》文本中的文字错讹,辨正由此所涉及的重要史实,对《史记》的阅读和利用,无疑具有极大的便利和帮助。《史记新本校勘》校勘所及,即如上述,关系许多秦汉史实,作者在遍览古籍版本并加以考辨取舍后,对这一时期的地理、政治、天文、历法等许多重大问题进行深入剖析,反复究诘,极大地推动了《史记》相关问题的解决。
觉得辛老师确有过度“神化”太史公的嫌疑,不过我依然认同辛老师反对轻易对《史记》做文本内互校的主张。原因有二:一是先秦秦汉文献存世无多,《史记》文本内部互异的记载可能确是保存了不同的史料来源,我们不能像校宋代之后的文献那样,依靠丰富的史料有把握地断定其必误,疑以存疑,不轻易改易正文,在校记中来表述己见为优;二是《史记》既是司马迁的个人创作,在体裁上亦是空前的创制,无前例可循,有着浓厚的个人行文风格的烙印,不能简单地参照其后继者和模仿者,特别是唐后的官修史书的校勘标准。何况相比成于众手、容易出现前后差池的官修史书,对太史公书的舛谬判定更应谨慎,没有十足的把握,还是保留原貌为上,何况前贤早已指出,《史记》相比后世的史书,本就保留了更多的修辞性特点
评分和梁玉绳杠上了。
评分大概看进去了80%的内容,最大的感受,一辈子都不敢说完全看明白某部古籍了
评分可以,这很惪勇。写得好,透着一股子直男癌气息。
评分觉得辛老师确有过度“神化”太史公的嫌疑,不过我依然认同辛老师反对轻易对《史记》做文本内互校的主张。原因有二:一是先秦秦汉文献存世无多,《史记》文本内部互异的记载可能确是保存了不同的史料来源,我们不能像校宋代之后的文献那样,依靠丰富的史料有把握地断定其必误,疑以存疑,不轻易改易正文,在校记中来表述己见为优;二是《史记》既是司马迁的个人创作,在体裁上亦是空前的创制,无前例可循,有着浓厚的个人行文风格的烙印,不能简单地参照其后继者和模仿者,特别是唐后的官修史书的校勘标准。何况相比成于众手、容易出现前后差池的官修史书,对太史公书的舛谬判定更应谨慎,没有十足的把握,还是保留原貌为上,何况前贤早已指出,《史记》相比后世的史书,本就保留了更多的修辞性特点
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