薛瑞萍,安徽省合肥市第六十二中学小学部语文教师。领衔主编《日有所诵》,出版了《薛瑞萍班级日志》、《薛瑞萍母语课堂》、《薛瑞萍教育教学问答》、《薛瑞萍读教育理论》、《给我一个班,我就心满意足了》等作品。
徐冬梅,亲近母语创始人,著名儿童阅读推广人,国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人,2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》,与人合著《儿童阅读六人谈》、《小学语文教材七人谈》。在《人民教育》、《中国教育报》、《南京师范大学学报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。
邱凤莲,《亲近母语》自读课本副主编,出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册,有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章,发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出,曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。
发表于2024-12-23
日有所诵 第五版(小学五年级) 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 古诗 诗词 诗 文学 中国古代文学 中华文化 纳兰性德 红楼梦
本套丛书编选了适合儿童的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本,让儿童通过多种形式的诵读,激发语言潜能,提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵,泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文,沿着这样的序列,缓坡而上,让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
第五版《日有所诵》继承了前版的经典性,在重点调研和广泛征集意见的基础上,我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上,吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见,除了替换了少量的、不够经典的诗歌外,还对各年级的内容进行了微调。比如五年级下卷,对现当代部分诗性散文进行了适当的调整,一是坚持择选较为经典的、适合孩子的作品,二是完全按照时代的顺序进行排列,以让儿童在诵读中,感知现代文学语言的发展。六年级上卷每一单元的最后一篇文言文,原来既有选自民国课本中的简短的文言文,也有古代神话,又有古典散文选篇。这次修订,全部调整为古代神话原典。通过一个学期16篇古代神话原典的诵读,既让儿童感知中国神话蕴含的内在精神,又能同时积累文言文的语感。
日有所诵 第五版(小学五年级) 2024 pdf epub mobi 电子书