文章作法

出版者:教育科学

作者:夏丏尊

页数:150

出版时间:2007-8

价格:11.80元

isbn号码:9787504137968

丛书系列:大师背影书系

具体描述

《文章作法》主要内容：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”这句话虽然只指示学习“做诗”的初步方法，但中国人学习作文，也是同一的态度。原来中国文人是认定“文无定法”，只有“神而明之”，所以古代虽然有几部论到作文法的书如刘勰的《文心雕龙》和唐彪的《读书作文谱》之类以及其他的零碎论文，不是依然脱不了“神而明之”的根本思想，陈义过高，流于玄妙，就是不合时宜。近来在这方面虽已渐渐有人注意，新出版的书也有了好几种，只是适合于中等学校做教科用的仍不易得，而为应教学上的需要，实在又不能久待；所以参考他国现行关于这一类的书籍，编成这《文章作法》以救急。

文章本是为了传达自己的意思或情感而作的，所以只是一种工具。单有意思或情感，没有用文字发表出来，就只能保藏在自己的心里，别人无从得知。单有文字而无意思或情感，不过是文字的排列，也不能使读的人得到点什么。意思或情感是文章的内容，文字的结构是文章的形式。内容是否充实，这关系作者的经验、知力、修养。至于形式的美丑，那便是一种技术。严格地说，这两方面虽是同样地没有成法可依赖，但后者毕竟有些基本方法可以遵照，作文法就是讲明这些方法的。

作者简介

夏丏尊先生（1886—1946）和叶圣陶先生（1894—1988）是我国著名的教育家和文学家，他们都把毕生精力投入到祖国的新文化建设和教育事业之中。尤其是在上个世纪的三十年代，身为开明书店总编辑的夏丏尊先生创办了《中学生》杂志，叶圣陶先生任杂志主编。这本杂志以先进的文化思想、丰富的科学知识教育中学生，在中国语文教学方面成果卓著，被几代中学生视作良师益友，在文化界、教育界和出版界有口皆碑。多年的教学实践和理性思考，使他们在中学语文教学的各个方面都有突出的建树，留下许多精彩的著作，这套小丛书选录的就是其中的精粹。

目录信息

序绪言第一章 作者应有的态度第二章 记事文 第一节 记事文的意义 第二节 做记事文的第一步 第三节 材料的取舍和整理 第四节 记事文的顺序 第五节 文学的记事文第三章 叙事文 第一节 叙事文的意义 第二节 记事文和叙事文的混合 第三节 叙事文的要素 第四节 叙事文的主想 第五节 叙事文的观察点 第六节 观察点的变动 第七节 叙事文的流动 第八节 叙事文流动的中止 第九节 叙事文流动的顺逆第四章 说明文 第一节 说明文的意义 第二节 说明文的用途和题式 第三节 说明文的条件 第四节 条件的省略第五章 议论文 第一节 议论文的意义 第二节 命题 第三节 证明 第四节 演绎法、归纳法和类推法 第五节 续前 第六节 证据的性质分类 第七节 各种议论的联络 第八节 议论文的顺序 第九节 做驳论的注意第六章 小品文 第一节 小品文的意义 第二节 小品文在文章练习上的价值 第三节 小品文练习的机会 第四节 小品文作法上的注意——着眼细处 第五节 小品文作法上的注意——印象的 第六节 小品文作法上的注意——暗示的 第七节 小品文作法上的注意——中心 第八节 小品文作法上的注意——机智 第九节 实际作例和添削 第十节 分段与选题附录一 作文的基本的态度附录二 论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字附录三 我在国文科教授上最近的一信念 ——传染语感于学生
· · · · · · (收起)

读后感

感受民国学者的治学精神——《文章作法》 这本小册子是我国著名文学家、语文学家夏丏尊讲义稿的汇编，由于成书在民国时期，所以之前心中还疑虑书中的内容是否与当今时代脱节，或是内容晦涩难懂，读罢才知多虑了。以前的我错误的认为民国时期是个动荡不安乱哄哄的年代，...  

是读朱光潜先生《谈作文》中看到推荐此书，无意还在图书馆中借阅到。 大致浏览，目录分为记事文、叙事文、说明文、议论文，小品文。书中所说方法更适合中学生。对于其中记事文、叙事文方法不能苟同。但是提供了一个较好的思路。先组织材料再下笔而写。 书的后篇论叙“写作的态...

这是一本指导中学生如何写作的图书，些许亮点。本身写作能力这个东西是天生的或者是多读，多练，有感而发的结果。照搬条条框框写不出好文章。但是一些准则和技巧也是很有益的。一些笔记如下： 1.对于小的段落，观察点不易经常变化，也就是要从一个角色的角度出发。否则易混乱。...  

用户评价

这本书给我最大的触动，来自于其中对“情境”的描摹，那种对时代脉络和具体人物心理的细腻捕捉，简直达到了“身临其境”的层次。我感觉自己仿佛被作者拉进了他所描绘的那个特定的场景之中，空气中的温度、人物对话时的微妙停顿、甚至是背景中微不足道的一个环境细节，都被刻画得活灵活现，具有极强的画面感。这并不是那种平铺直叙的叙事，而是充满了张力的片段组合，每一段文字都像是一帧精心构图的电影镜头，蕴含着丰富的信息量和未尽的情绪。特别是处理到那些关键的转折点时，作者的处理方式极为高明，他没有采用那种直白的爆发，而是通过环境的烘托和人物内心的潜流来暗示一切，让读者自己去感受那份即将到来的风暴。这种叙事技巧，体现了作者对节奏控制的炉火纯青，它不急不躁，却步步紧逼，让人在不知不觉中被吸入故事的核心。读完某一章后，我甚至需要暂停片刻，平复一下被书中情境激起的内心波动，这种代入感是极具感染力的。

这本书的语言风格自成一派，它既有古典文学的那种凝练和韵味，又融入了现代思维的清晰和锐利，形成了一种既雅致又富有冲击力的表达方式。我特别留意到作者在用词上的精挑细选，很多时候，一个看似寻常的词语，在特定的上下文里，却被赋予了全新的、更深层次的含义，迫使我必须重新审视自己对这个词汇的固有认知。更难能可贵的是，作者对于句式的变化运用得极为娴熟，长句的铺陈与短句的顿挫交替出现，形成了一种富有音乐性的阅读节奏，读起来绝不枯燥乏味，反而有一种朗诵的冲动。这种文字的雕琢，体现了作者对语言本身的敬畏与热爱，他没有让语言成为传达思想的工具，而是让语言本身成为了作品的一部分，具有独立的审美价值。阅读这样的文字，就像在欣赏一件技艺高超的雕塑，需要细细品味每一处刀痕的走向和留下的光影。

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种低调的奢华感，带着一种旧时光的厚重，初次上手时，指尖拂过封面的纹理，便能感受到一种精心打磨的匠心。纸张的选取也颇为考究，散发着淡淡的植物纤维特有的清香，即便是现在这个快餐时代，依然能找到这样沉得住气、愿意在细节上投入心力的出版物，实属难得。我翻阅的那些篇章，虽然内容本身需要时间去消化，但光是这种阅读的物质体验，就已经值回票价了。它不仅仅是一本书，更像是一个可以被珍藏的物件，摆在书架上，自成一景。我尤其欣赏扉页上那几行小字的排版布局，疏密有致，恰到好处地引导着读者的目光，那种呼吸感，是很多现代设计常常忽略掉的“留白”的艺术。我用了好几天的时间，只是单纯地感受它的物理存在，那种墨香与纸张的摩擦声，让人瞬间从纷扰的电子屏幕中抽离出来，进入一个更纯粹、更专注的阅读空间。这种对实体书体验的尊重，在如今电子阅读盛行的浪潮中，显得尤为珍贵，让人不禁感叹，好东西是需要慢工细活来雕琢的。

阅读的过程，与其说是在获取信息，不如说是在经历一场与作者思维的漫长对话，每一次翻页都像是在探索一个未知的房间，里面陈列着作者精心布置的观点和观察。这本书的论证结构极其严谨，仿佛一座精密的钟表，每一个齿轮都咬合得恰到好处，环环相扣，逻辑链条坚固到几乎找不到可以下手拆解的地方。我发现自己不得不放慢速度，不是因为文字晦涩难懂，而是因为每一个论点后面都隐藏着大量的背景支撑和细微的差别辨析，作者似乎在用一种近乎学术的严谨性，去解构一个宏大而又复杂的主题。这种写作态度，值得称赞，它拒绝了任何形式的肤浅化处理，迫使读者也必须提起精神，调动自己所有的认知储备去跟进。坦白讲，有些地方我需要反复阅读，甚至需要查阅一些辅助资料来加深理解，但这种“求索”的过程，恰恰是阅读最有价值的部分，它不是被动地接受，而是主动地构建理解的桥梁。这种厚重感，不是堆砌辞藻得来的，而是思想的密度所决定的。

我向来对那些热衷于宏大叙事却缺乏微观观察的书籍持保留态度，但这本书的视角恰恰是独到的，它将焦点放在了那些常常被历史洪流所忽略的“小人物”的生存状态和日常挣扎上。这种“自下而上”的观察角度，使得整部作品充满了人间的烟火气和真实的重量。作者似乎拥有一种近乎田野调查般的敏锐，能够捕捉到不同社会阶层个体在面对巨大变迁时的微妙反应，比如他们如何调整自己的价值观，如何在既定的框架下寻找生存的缝隙，以及那些在日常琐事中闪现的人性光辉或无奈。这种对“个体经验”的尊重，让整部作品的基调变得更加沉稳和富有同情心，它避开了空洞的说教，而是通过一个个鲜活的侧影来展现复杂的人性图景。读到那些关于普通人如何在困境中坚守信念的段落时，我深切感受到了一种力量——那种源自生活本身的、不屈不挠的生命力。这种对“小”的聚焦，反倒成就了这部作品的“大”。

大师就是大师，深入浅出，什么人都能看懂，而且透着一股深厚学养的气质

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