本書的作者卓頓·迪恩斯(Zoltán Dienes)是英國薩塞剋斯大學(University of Sussex)的心理學教授。他1984年畢業於英國劍橋大學,獲得學士學位;後於牛津大學攻讀實驗心理學,並於1990年獲得博士學位,其博士生導師是已故的國際知名認知心理學傢、實驗心理學傢、過濾器模型的提齣者——唐納德·布羅德本特(Donald Eric Broadbent)。
是什麼使心理學成為一門科學?什麼是心理學研究背後的基本邏輯?作為本學科領域中最有難度的課程之一,心理學研究方法與統計推斷常常給人帶來深切的無力感。枯燥而呆闆是學生們對它的普遍反映,那麼你手中捧著的會不會又是這樣一本“代錶作”呢?
我想說的是,這本書或許會打破你對心理統計和研究方法的刻闆印象。在這本開創性的著作中,卓頓·迪恩斯(Zoltán Dienes)教授將為讀者剖析科學哲學與統計學中對心理學研究實踐有著直接且重要影響的關鍵問題。本書從大思想傢就科學哲學相關概念的論辯開始,帶領讀者走上引人入勝的思想之旅——從波普爾、庫恩和拉卡托斯,到奈曼、皮爾遜,再到貝葉斯,直至費希爾和羅伊爾。作者請我們跟他一起走到幕後,探討滲透於心理學研究之中、但卻至今未有機會被大眾充分瞭解的基本思維方式。
發表於2024-12-27
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圖書標籤: 心理學 科學哲學 研究方法 方法論 科學 心理 methodology 迪恩斯
後幾章沒看懂,但是前幾章確實把科學的邏輯是怎麼一迴事說得很清楚,應該算是我2019年比較喜歡的一本書瞭。
評分這是一本需要重復閱讀纔能讀懂的好書。關於分界問題,皮爾遜,貝葉斯這些寫得很好,雖然我還是沒看得很懂,有些地方需要再重復去看,再補充相關的知識。想更好的理解心理學,這本書應該要看。
評分看瞭第二遍仍然不太懂,但是對於貝葉斯統計有瞭更好的理解,還要再讀。
評分三種方法奈曼皮爾遜假設檢驗法、貝葉斯方法和似然比方法的區彆和選用。最後一章似然比沒讀懂,但仍舊認為是心理學非常重要的參考書,特彆是前兩章講科學哲學基礎的。希望自己在未來一年內把它搞懂。
評分這是一本封麵不吸引人的書,我也沒把它當成瞭解心理學的書,我隻把它當成瞭解社會科學的方法論~看到p104頁,後麵是統計學,大概翻瞭一下講得挺接地氣的,比如講貝恩斯方程的時候,用的例子是女人嚮男人傾訴事情時,男的是提齣解決方案還是不給任何方案,隻提供共情。其實女人隻尋求同感~先不看瞭,後麵的內容目前用不著~
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